Beiträge von CDL

Zitat von pepe

Wespen - pfffft, Peanuts. Aber Mäuse! Hattet ihr schon mal eine Maus? Ich schon dreimal. Da ist eine Wespe nichts dagegen!

In der Wohnung, kurz nach dem Einzug, ja, roch wohl lecker und sie wollte mal „Hallo“ sagen. Zum Glück nicht im Klassenzimmer. Meine 8er würden wohl vor lauter Panik tot umfallen. Musste die Damen und Herren zuletzt mehrfach retten vor Bienen, Wespen und Stinkwanzen. Das Gekreische war doch eher suboptimal für das angedachte Unterrichtsgeschehen und dem Tierschutz auch so gar nicht förderlich...

Zitat von Jule13

Ich bin die letzten beiden Tage auch erfroren. Sogar im Lehrerzimmer ist es eiskalt. Bei Korrigieren sind mir die Finger abgefroren.

Das kann doch nicht so weitergehen!

Zumindest ist das ein nachweisbarer Dienstunfall. Wenn plötzlich reihenweise blauschwarze Finger im Lehrerzimmer herumliegen ist das ja doch recht nachdrücklich.

Zitat von Lehramtsstudent

Ich sehe das nicht so eng. Da muss man einfach unterscheiden, ob eine Aussage über Aussehen lieb gemeint oder einfach plump oder gar beleidigend gemeint ist. Aus dem Kontext war erkennbar, dass es eine lieb vollkommen plump gemeinte Aussage war, die ich auch in einer lockeren Atmospähre im professionellen Setting bringen würde. (...)

Ich habe das mal so korrigiert, dass dir zumindest ersichtlich sein könnte, wie das offenkundig auch nicht nur auf mich gewirkt hat. Es ist ein Unterschied, ob ich mit Gruenfink darüber witzel, wer jetzt von uns eine fiese Möpp ist oder welche Figur hat, weil wir bereits voneinander verstanden haben, wie wir ticken und welche humoristischen Grenzen uns im direktem Umgang miteinander möglich sind und etwas völlig anderes wenn jemand wie du, der ständig mit unangemessenen Aussagen auffällt und aneckt mal wieder meint, er dürfe plump-kumpelhaft doch mal sagen dürfen, weil doch klar sein müsse, dass das alles gar nicht so übergriffig gemeint sei, wie es sich lese. Das ist nicht klar. Das hier ist nicht deine best buddy-Runde, wo man solche Sprüche einordnen kann und ich kann nur hoffen, dass du deinen Kollegen und Kolleginnen derartige Sprüche ersparst.

Ich nehme an, es geht um einen Tauschpartner fürs Tauschverfahren und ihr seid keine Kuppelgruppe? (Die könnte aber natürlich auch zielführend sein: Finde einen Partner im Bundesland deines Herzens und lass dich durch Heirat zu uns versetzen. Binationale Ehen kann schließlich jeder schließen, Biländlesehen sind die neue Kunst.   Conni : Das ist schon meine Geschäftsidee, wehe, du klaust mir die! )

Zitat von state_of_Trance

Ich frage mich in letzter Zeit öfter, ob er denn wirklich unterrichtet im Moment. Es kommt wirklich nur noch das seltsame Getrolle.

Diese Frage stellen sich wohl viele regelmäßige User seit ein paar Monaten, weshalb sie ja auch immer wieder aufs Neue auftaucht. Wer plötzlich kein Wort mehr über reale, eigene Unterrichtserfahrungen mit einbringt, selbst beim Thema Corona null aus dem Umgang der eigenen Schule beizutragen hat (oder willens ist beizutragen- denn das könnte man wahrlich so darstellen, das nicht direkt ersichtlich ist, an welcher Schule man unterrichtet nachdem das Thema aktuell alle betrifft) provoziert das eben in regelmäßigen Abständen. Entweder das Ref war nicht erfolgreich- das würde rein zeitlich den Bruch erklären- oder es fehlt einfach das Verständnis dafür, wie man konstruktiv etwas beitragen könnte (was ein gewisses Grundmaß an inhaltlicher Tiefe ganz natürlich nach sich ziehen würde)- ersteres scheint mir naheliegender, denn frühere Beiträge waren zwar nicht weiser, aber inhaltlich gehaltvoller. Etwas ist faul im Staate Dänemark...

Zitat von Lehramtsstudent

CDL: Ähm, den Tipp habe ich damals von einem Mann bekommen und ich bin selbst ein Mann. Warum du da jetzt eine angebliche Diskriminierung aufgrund des Geschlechts siehst, erschließt sich mir nicht. Es gibt auch männliche Models und ich bin ehrlich, ich wusste nicht einmal, dass Kris eine Frau ist, da der Name auch von einem Mann kommen könnte (Wir hatten mal einen männlichen User mit Namen Nele, nur mal so am Rande erwähnt ). Sicherlich sollte man seine Mitmenschen nicht ausschließlich auf ihr Aussehen reduzieren, aber man sollte auch nicht ins andere Extrem abdriftet und das Thema "Aussehen" zum Tabuthema erklären. Stelle dir vor, ich habe letztens einer Bekannten ein Kompliment für ihr Profilbild auf What's App gemacht! Und sie hat sich sogar gefreut .

Und Kris ist eine Bekannte von dir? Oder doch eine Kollegin in einem Forum, in dem es vorrangig um den professionellen Austausch von Peers geht (trotz allen OT-Quatsches, den wir uns alle erlauben)? Nicht alles, was man im Freundes-, Bekannten- und Familienkreis anbringen kann ist auch in einem professionellen Umfeld akzeptabel und noch weniger in einem anonymen Internetforum. Auch wenn Kris ein Mann wäre, wäre dieser Kommentar völlig deplatziert und übergriffig. Traurig, dass ich dir das nochmal erklären muss.

Zitat von gingergirl

Der Antisemitusbeauftragte der Landesregierung erklärt die hohe Anzahl der Corona-Leugner mit einem Gemisch aus pietistischem Erbe und Anthroposophie-Gläubigkeit. Ich glaub das sofort, so sind sie, die Schwaben, pietistisch-verkniffen, aber dann wird zum Ausgleich mit Weleda-Sanddorn-Duschgel gebadet und mit wissenschaftlichen Argumenten hat's man eh nicht so. Aber alle sind ja totaaaal weltoffen.

Moooooment, ich bin auch halbe Schwäbin, "die" Schwaben gibt es nicht, wir bestehen auf Differenzierung, ohne direkt in pietistische, braune oder andere Töpfe geworfen zu werden. Auch meine badische Hälfte besteht übrigens darauf differenziert betrachtet zu werden.

Zitat von gingergirl

Außerdem halte ich BW, was die frühkindliche Betreuung und Ganztagesbetreuung anbetrifft, für so was von rückständig. In meinem Herkunftsort schließt der Kindergarten jeden Tag um 12.30 Uhr und an der örtlichen GS gibt es keinerlei Betreuung am Nachmittag!

Das ist auch zu schwarz-weiß, weißt du aber, gell? Das mag in deinem Herkunftsort so sein, pauschal für ganz BW stimmt es aber eben nicht. An meinem Wohnort ist nicht nur die komplette vorschulische Bildung (Kita, Kindergarten) kostenfrei, sondern natürlich auch die Angebote entsprechend vielfältig, um auch längere Arbeitszeiten abzudecken etc. Und natürlich gehört an fast allen GS hier ein Nachmittagsbetreuungsangebot inzwischen fest zum Angebot dazu. Gerade im städtischen Raum sind die Angebote in den letzten Jahren ganz massiv ausgebaut worden, weil dort in den letzten Jahren alle Jahre wieder der tatsächliche Bedarf den prognostizierten Bedarf weit übertroffen hat (und gehen in vielen Städten längst über das hinaus, was an an Betreuungsplätzen gesetzlich vorgeschrieben ist in bestimmten Altersstufen, weil der tatsächliche Bedarf mit zunehmenden Plätzen auch immer weiter steigt).

Zitat von samu

Stimmt! Hab ich verdrängt. Wo die wohl hindiffundiert sind...

Nennt sich heutzutage AfD, ein paar hängen auch weiterhin der NPD an. Der "braune" Wähleranteil hier in BW (wie auch bundesweit btw) ist sehr stabil und zuverlässig, sobald es eine Partei passender Coleur gibt, die dieses Potential abzurufen vermag.

Zitat von Lehramtsstudent

Ich habe vor über einem Jahr gehört, dass ein netter Nebeneffekt von grünem Tee ist, dass er die Fettverbrennung anregt . Wenn du, Kris24 , so weitermachst, haben wir vlt. bald ein Topmodel in unseren Reihen

Sie ist eine hervorragende Lehrerin, der Rest ist ja wohl irrelevant, auch wenn es viel über dich erzählt, dass du solche Sprüche reißt und witzig findest (oder schlimmer noch: Diese gar ernst meinst.). Ich würde einen solchen Kommentar als zutiefst übergriffig empfinden und als Versuch mich in völlig unangemessener Weise auf mein Äußeres zu reduzieren, was es zu einem typischen Spruch macht, mit dem Menschen ihre Mitmenschen vorzugsweise weiblichen Geschlechts in bestimmte Rollen drängen, kleinhalten und kontrollieren wollen. Statt um Kompetenz geht es um die Reduktion auf das Aussehen. Diese Art Sprüche widern mich wirklich an!

Zitat von o0Julia0o

Bei uns laufen bereits die ersten Lehrer Sturm. Viele Lüften einfach nicht mehr richtig. Die finden dann 1000 Ausreden, weil es ihnen einfach zu kalt ist.

Aha, du weißt also wie deine KuK lüften und ob das "richtig" oder "falsch" ist, weil du regelmäßig in fremdem Unterricht mit drin sitzt? Mir ist auch teilweise recht frisch und wenn ständig meine Blätter durch den Raum fliegen oder ich vor lauter Rauschen am Fenster die MNS-Nuschler aus der 2.Reihe schon nicht mehr verstehen kann, ja dann mache ich das Fenster auch zu und vergesse glatt mal, das vor Stundenende wieder zu öffnen, weil ich halt mehr zu tun habe im Unterricht, als nur Fenster zu öffnen und zu schließen. Kann man als Ausrede abtun oder auch einfach ehrlich zugeben, dass diese Dauerlüfterei ganz schön auf den Keks gehen kann, zunehmend stört, je kälter/windiger es wird/ist, in Kombination mit MNS besonders unpraktisch ist (Ausspracheschulung kann ich z.B. nur machen mit geschlossenen Fenstern, sonst höre ich schlichtweg nicht genug angesichts des Geräuschpegels von außen) und man, auch wenn man die Hygienregeln sehr ernst nimmt, diese dennoch vergessen kann punktuell, weil zumindest mein Kerngeschäft nicht lüften, desinfizieren und "die Maske über die Nase bitte" ist. Diesem Kerngeschäft möchte ich auch noch gerecht werden trotz oder gerade wegen allem anderen, was auch noch ständig zu tun und zu beachten ist.

Ehrlich: Mich kotzt das ganze Lüften jetzt schon an, mich kotzt es an, 5x pro Stunde Schülerin x daran zu erinnern sich die Maske wieder über die Nase zu ziehen, weil sie sich diese immer wieder runterzieht, um besser schnaufen zu können (verständlich, aber inakzeptabel und nervig), mich kotzt es an, ständig zu Beginn der Stunde mit meinen SuS erstmal Tische zu reinigen. Nein, ich laufe natürlich nicht "Sturm" deswegen, denn mir ist klar, warum es dieser Regeln bedarf, also gebe ich gemeinsam mit meinen SuS, die auch mit auf die Lüftungsimpulse achten, mein Bestes, um diese umzusetzen. Aber zumindest im Kollegium möchte ich mich auch mal ehrlich darüber auskotzen dürfen, ohne dass gleich unterstellt wird, ich würde womöglich absichtlich nicht mehr richtig lüften und würde das so auch meinen KuK zugute halten, die sich im Lehrerzimmer mal über die ganzen Regeln und Vorschriften auskotzen.

Zitat von Birgit

Wäre es nicht grundsätzlich sinnvoll, freiwillig welche zu tragen? (Wenn Du sie selbst bezahlst, würde ich versuchen, sie von der Steuer abzusetzen immerhin.)

Ja, wäre es, aber das ist ja nicht die Frage.

Zitat von Nicolas

Weiß jemand, ob ein Schulleiter das Tragen einer ffp2 Maske im Rahmen der Maskenpflicht für Lehrer anordnen darf? Abgesehen davon, dass die Schule sie zur Verfügung stelle,mn muss.

Der SL darf zumindest an einer staatlichen Schule nicht weiter gehen, als das KM bzw die Corona-Verordnung es Landes dies vorgibt. Mir ist aktuell kein KM bekannt, das FFP2-Masken für Lehrkräfte auch nur offiziell empfehlen, geschweige denn vorschreiben würde. Insofern bitte deine SL darum dies schriftlich anzuweisen (wenn der klug ist, wird er keine Anweisung herausgeben, die nicht durch die Corona-Verordnung deines Bundeslandes gedeckt ist, anderfalls remonstrierst du), das dürfte voraussichtlich das Problem direkt lösen. Ich bezweifel ehrlich gesagt, dass wenn die Länder Entsprechendes anordnen würden, man automatisch als Lehrkraft FFP2-Masken gestellt bekommen würde auch wenn das anständig wäre. Hier in BW bekommen Primarlehrkräfte ja nicht einmal MNS vom Land gestellt (anders als wir Sekundarleute).

Zitat von Lehramtsstudent

Meinst du das ernst, dass deine Schüler besorgt sind? Ich dachte, gerade die Jugendlichen hätten in der Hinsicht eine "yolo"-Einstellung.

Die sind bedeutend vernünftiger und empathischer, als du dich hier präsentierst und die Ausnahmen, die es bei uns natürlich auch gibt, bestätigen ganz eindeutig die Regel an diese Stelle. Wie geht es denn deinen SuS aktuell? Schau doch bitte einfach mal richtig hin, statt SuS deine eigene Haltung zu unterstellen.

Zitat von Lehramtsstudent

Das überrascht mich doch sehr, hätte ich doch am ehesten Demonstrationen gegen Maßnahmen erwartet statt aufgrund eines Mangels an bzw. als zu unzureichend empfundene Maßnahmen.

Vielleicht spielt das bei deinen SuS keine Rolle, meine machen sich jede Menge Gedanken, wie es sein kann, dass sie außerhalb des Schulgeländes nur zu zweit unterwegs sein dürfen, aber in der Schule wie die Sardinen sitzen, fragen nach, wie man das begründet, sind hin- und hergerissen zwischen dem Wunsch nach mehr Sicherheit durch Halbklassenunterricht oder reiner Fernlehre und dem Wunsch nach vernünftigem Unterricht in reiner Präsenz sowie der Möglichkeit zumindest in der Schule Freunden im Plural begegnen zu dürfen. SuS sind nicht ganz so ignorant, wie du dich in diesem Forum zeitweise selbst darstellst, sondern können durchaus differenzieren.

Zitat von Zauberwald

Geht mir auch oft so. In der Schule übernehmen das gerne die Schülerchen, weil ich die eigentlich immer suche. Bestimmt auch nicht coronaconform.

Meine versteckt sich zumindest wenn ich dusche (keine SuS anwesend versteht sich) zuverlässig auf der Nase, der kleine Schlingel.

On- Topic sei darauf hingewiesen, dass Duschen selbstredend auch Teil der Coronaprophylaxe ist.

Zitat von Plattenspieler

Grünen Tee trinkt man i. Allg. nicht aus Tassen, sondern aus Schalen.

Das mag im Allgemeinen korrekt sein, bei mir zuhause gibt es Heißgetränke aller Art allerdings im Alltag meist aus „Pötten“, damit ich seltener nachfüllen gehen muss. Die Zeit, um die ich das dem Frosch geantwortet habe, war bei mir eindeutig Teepottzeit und keine Schalenzeit.

Zitat von Zauberwald

_{^{Hä? Wie bekomme ich die Schriftart wieder normal? Ich will nicht so flüstern}}

@samu: Du trägst Maske, soll das bedeuten

Genau: Nuschel doch bitte nicht so @samu , weißt ja: Mit Maske immer besonders deutlich und etwas lauter, als sonst. (In Schriftform ausgedrückt einfach oben in der Leiste den 13.Button von links "T" antippen und eine größere Schriftgröße wählen, vermutlich hat es dir die oben verhagelt, weil du direkt etwas über copy+paste übernommen hast (?).

Zitat von Pustekuchen

Den Wunsch hab ich schon öfters gehört, ich glaube ich muss mal eine Kleinserie starten Im Prinzip steht die Rakete auf einem durchsichtigen Kunststoffrohr mit Deckel in diesem sich dann ein LED-Band befindet. An der Außenseite dann nur noch eine nicht brennbare Watte mit Angelschnur umwickelt. An der Rückseite befindet sich noch ein dünner Kunststoffstab damit sie nicht sofort umkippt. Bei neugierigen, auf die Scheiben gepressten, Kindernasen dennoch etwas wackelig

Ich denke inzwischen schon darüber nach, mir so eine Rakete samt Beleuchtung als Lampenersatz ins Wohnzimmer einzubauen anstelle einer anderen Lampe. Nachdem die Alternativlampe aus Stein und schweineteuer ist (vierstellig- dafür müsste ich eine ganze lange Weile sparen), wirkt das Legomodell daneben wie der ultimative Schapper und verspricht jede Menge Bastelspaß in den Weihnahchtsferien. Ehe ich aber aktiv werden: Hast du oder hat sonst jemand eventuell noch einen weiteren "Lego-Lampenbausatz"-Vorschlag für mich, der eine spannende Alternative wäre? Mit der beleuchteten Rakete wäre ich zwar die mit Abstand coolste Tante für meine beiden Neffen, aber ich bin bereit Abstriche zu machen bzw. die ultimative Zuneigung mit Gummibärchen gnadenlos zu erkaufen.

Zitat von Kalle29

Ich hab mal eine ernstgemeine Frage, weil mich das wirklich interessiert: Wieso möchtet ihr unbedingt verhindern, dass ein Video von euch gespeichert wird?

Wäre echt gespannt auf euere Meinung.

Ich habe auch schon im Ref erlebt, wie ein Video (heimlich gedreht) bearbeitet zur Diffamierung eines Lehrers ins Netz gestellt wurde. Strafanzeige wurde zwar erstattet, aber Ersttäter, minderjährig und es ließ sich nicht zweifelsfrei nachweisen, wer das Ganze veröffentlicht hatte, da kam also nicht wirklich viel bei rum und war doch sowohl eine Belastung für die Lehrkraft als auch schlichtweg ein längerwieriges Ärgernis.

Das will und brauche ich nicht in meinem Leben. Darüber hinaus kratzt das für mich zu deutlich an meinem Bedürfnis nach einem "sicheren Arbeitsraum". Ich werde, wenn wir in den reinen Fernunterricht gehen sollten letztlich dennoch nicht darum herumkommen auch mal Videokonferenzen anzubieten für meine Klassen, damit wir in Kontakt bleiben, uns sehen können und entsprechend auch intensiver arbeiten können (auch wenn ich das nicht toll finde, aber da haben für mich die Bedürfnisse meiner SuS Vorrang), aus meinem Unterricht wird es aber mit absoluter Sicherheit keine Live-Streams geben. Zumindest hier in BW darf ich auch getrost davon ausgehen, dass es keine entsprechende Dienstanweisung gibt, egal was wer vielleicht dennoch anders handhaben mag und aktuell zumindest toleriert wird (auch wenn klar ist, dass das rechtlich völlig sauber nicht lösbar ist für Schulen).

Zitat von Meer

ja. Ich habe für mich beschlossen ich hole Einverständniserklärungen ein und von denen die zuhause sitzen entsprechend auch eine Unterschrift, dass sie den gestreamten Unterricht nicht aufzeichnen. Kontrollieren kann ich das nicht, aber ich hab mich zumindest abgesichert.

Klär das sicherheitshalber noch mit deinem Seminar ab, worauf du achten solltest, damit die im Bilde sind. Als Ref sollte man sich einfach absichern, auch wenn aktuell wohl alle einfach nur dankbar sind, wenn es läuft.

Zitat von pri.maria

Vielen Dank!

Wenn ich es richtig verstehe, habe ich dann also in NRW die Wahl entweder jahrgangsbezogen, dann aber Klasse 1 - 4 zu unterrichten oder aber (wenn ich, wie in BW, nur 1 und 2 unterrichten möchte) jahrgangsübergreifend 1/2 zu unterrichten?

Oder gibt es auch Schulen, an denen 1/2 und 3/4 separat unterrichtet werden?

Ja, die gibt es. Mein Neffe besucht eine solche Schule in NRW (1.Klasse, nicht jahrgangsübergreifend).