Beiträge von CDL

    Die Regelstudienzeit interessiert erstmal niemanden außer dir selbst und der Bafög-Stelle.

    Fürs Ref und danach ist sie höchstens indirekt relevant, weil je nach BL und Lebensalter die Verbeamtung ggf. nicht mehr möglich ist. (Darüber machst du dir jetzt erstmal noch keine Sorgen, Sachsen hat die Verbeamtung gerade erst wieder eingeführt für junge Lehrer, um sie im BL zu halten..)

    Nimm dir lieber etwas mehr Zeit fürs Studium und sorg für vernünftige Noten. Die sind nämlich einstellungsrelevant (und in manchen BL, in denen nicht alle einen Platz fürs Ref erhalten mit 1.Staatsexamen/Lehramtsmaster auch schon fürs Ref sehr wichtig).

    Alles Gute weiterhin!

    Die Tuberkuloseimpfung habe ich als Baby Anfang der 80er in der DDR auch noch bekommen. Die Oma meines Mannes (92) erzählt auch immer schlimme Geschichten und 2 ihrer vielen Geschwister sind auch an "Kinderkrankheiten" gestorben. Aber solange andere in der Herde sich impfen lassen, kann nan Revoluzzer sein.

    Solange genug in der Herde sich impfen lassen...

    Auf der Straße von den USA ist der Weg nach der Katastrophe.

    Die Weisheit des Wortes in der Mitte schlägt jeden Glückskeks.

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    Mit freundlichen Grüßen aus dem sonnigen Berlin und dem Rest der Welt. Ich bin ganz brav und passe auf mich auf und freue mich auf eine Antwort von Ihnen und verbleibe mit freundlichen Grüße aus dem sonnigen Berlin. [Das Berlin, das im Schwarzwald liegt versteht sich...]

    Warten wirs ab. Es ist immer gut, wenn wichtige Entscheidungen von anderen abgenommen werden, selbständiges Denken ist anstrengender als per App einen Termin zu vereinbaren.

    Jup, und allen, die nicht per se gegen eine Impfpflicht sind zu unterstellen, sie würden nicht selbständig denken ist selbstredend vollständig angemessen, weil Mündigkeit ja bekanntermaßen immer nur ein wünschenswertes Eregbnis hervorbringen kann, ganz gleich, ob es nun um Impfungen, Gesetze, Parteien oder Konsumverhalten geht.

    Bleibt die Frage: Darf der Dienstherr rechtlich zwingen? Was, wenn man sich weigert? Was, wenn ich mich impfen lasse und dann einen Impfschaden erleide?

    Das scheint mir dann doch übertrieben. Komplikationen von Impfungen sind die absolute Ausnahme und keine Regel. Komplikationen von sogenannten Kinderkrankheiten wie den Masern gibt es dagegen mit signifikanter Häufigkeit. Wenn du eine schwere Vorerkrankung hast, so dass Ärzte von einer Impfung abraten wirst du das nachweisen müssen und können, ansonsten wirst du und werden wir Lehrer vss. ebensowenig erfolgreich gegen eine Impflicht vorgehen können, wie unsere davon im Regelfall betroffenen Schüler, die Mitarbeiter von Krankenhäusern und Pflegeheimen, etc.

    Für BW würde man hier fündig werden: https://it.kultus-bw.de/,Lde/Startseit…n+und+in+der+KVhttps://it.kultus-bw.de/,Lde/Startseit…n+und+in+der+KV

    In BW muss man z.B. en privaten Rechner (Tablet...) und genutzte Software offiziell anmelden über die Schulleitung, darf soziale Netzwerke wie Whatsapp nicht nutzen zur dienstlichen Kommunikation, darf passwortgeschützt auf dem Rechner und gar nicht in Clouds ablegen (dafür muss angegeben werden, mithilfe welches Programms man Noten verarbeitet ggf. und wie sie gesichert werden, das Land empfiehlt den Einsatz von VeraCrypt) usw. In Bayern scheint (Stand Februar, aktuellere INfos habe ich nicht gefunden) die Kommunikation via Whatsapp dagegen zulässig zu sein.

    @Kaliostro : Frag das doch mal direkt bei deiner Gewerkschaft nach (oder nach Beginn deiner Ausbildung in deinem Seminar) und stell dir Antwort hier ein für Bayern. Vielleicht können wir so mal den aktuellen Stand für alle BL sammeln und wie von Thorsetn vorgeschlagen auslagern und anpinnen.

    Wie lange müsste bzw. dürft ihr denn in euren jeweiligen BL solche Notenliste aufbewahren?

    Als letztes würde ich mich noch interessieren, wie ihr euer Material sortiert. Was hebt ihr auf? Was kommt weg? Wie ordnet ihr das Material?Ich habe eine Hängeregistratur für die einzelnen Fächer, aber im Moment quellen die Ordner über, weil ich mich so schlecht trennen kann. Eine perfekte online Vorbereitung habe ich noch nicht gefunden. Wie handhabt ihr das so?

    Ich arbeite mit einer Mischung aus Ordnern (fachspezifisch + jahrgangsspezifisch) + (da ich den Großteil digital verarbeite) entsprechenden Ordnern auf meinem Rechner, die ich zusätzlich thematisch sortiert habe nach Einheitsthemen in Wirtschaft und Poltik bzw. Lektionen und spezifischen, wiederkehrenden Themen/Themenbereichen in Französisch. Was sich bewährt hat im Unterricht hebe ich auch in Papierform -wenn es noch da ist- auf, was ich im nächsten Schuljahr überarbeiten muss/will/werde, benötige ich nur noch digital, nicht auch noch analog und kann weg. Mal schauen, wie ich das dann in 5 Jahren machen werde.

    Verschlüsselte Excelliste (TrueCrypt).

    Die benutze ich aktuell auch und habe gestern endlich (!!!!) den Fehler gefunden, der mir immer wieder völlig unverständlich in einzelnen Zeilen den Code rausgehauen und die Berechnung verhagelt hat. Werde die Notenbox jetzt ergänzend testen, ob mir die weiteren Funktionen einen entsprechenden Mehrwert bringen, bin aber damit wieder zurück bei meiner Exceltabelle, die so simpel wie gut ist (und fürs reine Noten erfassen und berechnen völlig reicht).

    Ich entsorge die eben gerade wegen der Notenlisten gar nicht.

    Im letzten Jahr kam ein Kollege und wollte rückwirkend die Noten eines Schülers von vor 4 Jahren haben. Der Schüler hat uns mitten im Schuljahr verlassen ohne sich abzumelden. Er fehlte einfach immer häufiger und ist irgendwann gar nicht mehr aufgetaucht. 3 Jahre später stand er dann im Sekretariat und wollte ein Zeugnis haben. Da ist erst aufgefallen, daß wir ihm nie ein Zeugnis ausgestellt hatten.

    Solange dürfen wir Noten gar nicht aufheben. Wenn ich das richtig im Kopf habe (bin ja noch nicht solange dabei) müssen wir Noten bis zum Ende des folgenden Schuljahrs aufheben, danach müssen sie vernichtet werden.

    Reiß die Notenlisten raus @Picasso und läute die Ferien mit einem schönen Wurstfeuer im Garten ein (oder aus), das du damit anfeuerst. So hast du noch was von der ganzen Arbeit, die sich hinter so einer schnöden Liste verbirgt. :essen:

    Was steht im Bildungsplan, welche Einheit behandelt du gemäß Stoffverteilungsplan? Was wirst du in der Vorstunde machen, an das du anknüpfen solltest? Gilt es ein Schulcurriculum zu beachten?... Am Ende ist es nicht "das eine Thema", dass den guten UB macht, sondern deine Überlegungen, um den UB nicht nur als Einzelstunde zielführend zu gestalten, sondern auch sinnvoll einzubetten in den Lernprozess deiner Klasse.

    Also mach dir die Mühe selbst aktiv zu werden, auf dieser Basis kann der UB nur gelingen und kannst du auch ergänzend an der einen oder anderen Stelle noch um Hilfe hier im Forum bitten.

    Warum sollte denn auch ein 2.Konrektor weniger bekommen als ein 1.Konrektor?!? Zumindest in BW wäre der 2.Konrektor Ausdruck der Größe der Schule (kenne eine 6-Zügige RS in der Nähe, die z.B. zwei Konrektoren hat angesichts von über 1200 Schülern) und faktisch dieselbe Funktionsstelle wie der 1.Konrektor sie innehat (bei ggf. verschiedenen Aufgabenbereichen schulintern).

    Ich fühle mich trotzdem wie eine Marionette, weil ich wie eine behandelt wurde. Die Gewerkschaften sind eine tolle Sache, aber sie können auch nicht zaubern. Vor Gericht haben wir Referendare so gut wie keine Chance, da sich die Gegenseite wechselseitig deckt und nichts von Relevanz schriftlich festgehalten wird. Da stehst dann am Ende du gegen den Rest der Welt: Person XY klagt gegen das Land XY.
    Klar gibt es Einzelfälle, die Erfolg haben. Aber die Aussicht, vor Gericht ziehen zu müssen, ist nun wirklich alles andere als rosig.

    Dann entscheide dich doch einfach, dich nicht wie eine Marionette zu fühlen, im Sinne von niemandem das reicht einzuräumen, dir dieses Gefühl zu geben. Das scheint mir mental bedeutend gesünder zu sein. Ändert nichts an problematischem Verhalten von Mitmenschen, aber alles an der eigenen, inneren Haltung.

    Ich habe mit Unterstützung meiner Gewerkschaft erfolgreich den Rechtsweg bestritten soweit dies von Nöten war bis zu einer abschließenden Klärung. Das hat meine Gewerkschaft rund 2000€ gekostet und viel Zeit und Engagement, die ich ihnen wert war. Allein stand ich zu keinem Zeitpunkt, da ich mehrere Berater und Unterstützer innerhalb der Gewerkschaft hatte ergänzend zum Anwalt. Ja, nicht alle Fälle sind erfolgreich und nicht immer ist das gerechtfertigt (weshalb ich mit Unterstützung der Gewerkschaft ein Musterverfahren angestrebt hatte, da mein Fall dafür prädestiniert war; wurde durchschaut und plötzlich ging es sehr schnell die Angelegenheit positiv zu bescheiden, denn schriftlich war ja alles sauber belegt, nachdem zunächst alles auf ein Verfahren hinauslief- gut für mich, schade für andere Referendare in vergleichbarer Situation bei weniger eindeutigen Rahmenbedingungen die eine Einzelfallprüfung erfordern), im Regelfall kommt es aber gar nicht erst zu rechtlichen Auseinandersetzungen.

    Ehrlich: Was auch immer dich umtreibt und vorgefallen ist in deinem Ref, versuch das für dich selbst gesund abzuschließen, zu verarbeiten und vielleicht daraus zu lernen, wie du selbst es eine mögliche künftige Mentorentätigkeit/deinen konstanten Lehreralltag anders gestalten kannst. Ich weiß, wie verdammt hart es sein kann Unrecht hinter sich zu lassen, aber meiner ganz persönlichen Erfahrung nach muss man sich das wert sein, um psychisch gesund bleiben (oder werden) zu können. Ich habe schon einigen Müll im Leben erleben müssen, nichts davon würde ich jemand anderem wünschen oder mir selbst wenn ich eine Wahl gehabt hätte, aber ich weiß für mich, dass ich an all dem gewachsen bin und stärker geworden bin, weil ich mir das herausgezogen habe (und herausziehe), was ich daraus konstruktiv zurückbehalten und für mich lernen konnte/kann (oder auch muss). Ich wünsche dir, dass du mit den Sommerferien ausreichend durchatmen kannst um deine Erfahrungen verarbeiten zu können.

    Jaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa! Sollte noch eine Korrektur abschließen heute und muss meinem einen Nachschreiber noch die Arbeit für morgen zusammenstellen. (EDIT: Fülle gerade Pausen mit gaaaanz dringenden Haushaltstätigkeiten, die mich "leider" vom Schreibtisch fernhhalten oder Spaziergängen mit Frau Hund..)


    DUUM hat noch keine Ferien aber auch keine Korrekturen mehr.

    Bitte on-topic bleiben.
    Wenn ihr über Nadeln reden wollte, empfehle ich einen weißen Silver-Needle-Tee (gibt auch Golden-Needle, und beide Varianten bei Bedarf mit Jasminblüten).

    Wenn ihr über die Größe von Blättern sprechen möchtet, solltet ihr mit dem üblichen System der Blattgradierungen für die gängigsten Schwarztees vertraut sein.

    :_o_)

    Waren wir nicht bei "Tee" im weiteren Sinne angelangt mit "Tisane"/"Infusion"/"Kräutertee"? Da passen doch Rosmarin und Thymian thematisch perfekt dazu.

    weiteres Unterscheidungsmerkmal: Rosmarin schmeckt wie Rosmarin, Thymian riecht eindeutig nach Thymian :D

    Und sie sehen beide auch genauso aus, wie Rosmarin oder Thymian halt aussehen. 8)

    Spaß beiseite: Ich bin letzten Sommer geschlagene 10min vor dem Kräuterbeet meiner Schwester gestanden, um die Verbene zu finden, alles abgesucht, dabei die Namen gesichteter Kräuter vor mich hin gemurmelt "Oregao. Rosmarin, Thysmian, Meilisse, Lavelndel, Borretsch,... "- nix. Meine Schwester hat sich schlapp gelacht, denn ich Blindfisch stand mit dem großen Zeh direkt an die Verbene anstoßend und hab die Verbene vor lauter Kräutervielfalt einfach nicht gesehen. Kenne ich also auch, diese Art von "Kräuterverwirrung".

    Nach dem Ref dann Morse, wenn ich nicht mehr unter Dauerbeurteilung stehe :hammer: (und bis dahin zähle ich die Tage bis zu den Sommerferien und weiß, es ist fast geschafft). Hab mich bei der Veranstaltung dann letztlich zum Selbstschutz in einem später frei gewordenen Eck auf den Boden gesetzt und gedöst :schlafen: . Hat keiner gesehen, physisch präsent war ich (aber psst, nicht verraten :stumm: ), mehr war sowieso nicht erforderlich.

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