Da fällt mir Sturmtief Sabine letztes Jahr ein. Ich dachte so: Krass, die Schule ist einen Tag zu!
Und dann kam... ihr wisst schon.
Da fällt mir Sturmtief Sabine letztes Jahr ein. Ich dachte so: Krass, die Schule ist einen Tag zu!
Und dann kam... ihr wisst schon.
Auch Real- und Hauptschule sind richtige Schulen, wo es auch Abschlussklassen gibt.
Ja, das weiß ich. Es betrifft mich aber nunmal nur mit meiner Q11. Daher frage ich mich nur das.
Ich habe das weniger verfolgt, wie es an anderen Schularten ist, weil ich schon mit meiner genug zu tun hab 
Wir haben die Info bekommen, dass es am 11.2. (also nach der Bund-Länder-Konferenz am 10.2.) eine endgültige Entscheidung geben wird, wie es am 15.2. weitergeht. D.h. eine Unterrichtsplanung vorher ist eigentlich nicht wirklich möglich, wenn man das Szenario nicht kennt... (aber das sind wir ja schon gewöhnt).
"Mein oberstes Ziel ist es, ab dem 15. Februar vor allem alle übrigen Abschlussklassen sowie die Jahrgangsstufen 1 bis 4 in die Schule zurückzuholen." (Piazolo)
Mich würde interessieren, was denn die "übrigen" Abschlussklassen sind (Q11).
Außerdem wird mir ganz komisch, wenn Kind 2 als erstes wieder in die Schule geht und wir alle noch zu Hause bleiben (oder ich ggf. teilweise wieder in die Schule). Jetzt haben wir uns alle eigentlich grad so gut eingependelt mit dem Distanzunterricht...
nicht jeder will Kinder in die Welt setzen.
Bzw. ist schon fertig damit. Für mich gilt auch: Lieber Unfruchtbarkeit (was ich aber nicht glaube, dass das stimmt) als Long Covid...
Ok, das hab ich zwar auch gelesen, aber sind das so viele, dass das solche Auswirkungen hat? Erschreckend...
Im Tagesschau Liveblog steht, dass Israel "trotz hoher Infektionszahlen" seinen Lockdown lockert.
Die Infektionszahlen steigen seit Ende Januar wieder an. Woanders (ZDF/heute) heißt es, schon 70% der Älteren seien bereits vollständig geimpft. Trotzdem sinken die Zahlen nicht... verwirrend. ![]()
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Ich finde, es kommt total aufs Fach drauf an und was genau man gerade macht.
Ich unterrichte Fremdsprachen, auch Anfangsunterricht. Das würde gar nicht gehen, wenn die SuS mich nicht sehen. In der 11. schon eher (aber auch da gibt es Schwächere, die davon profitieren).
Darf ich fragen, warum ihr VK anbietet, wenn keiner Interesse hat? Also ich glaube, das würde ich mir nicht geben.
Interessanterweise ist das Interesse schon groß (meine 9er und 11er wollen lieber VKs und Selbstarbeit, meine 5er lieber in die Schule) an den Videokonferenzen. Allerdings eher am Zuhören und sich alles "vorkauen" lassen.
Wobei ich sagen muss, dass ich gute, aktive Stunden habe, wo viele mitarbeiten (lustigerweise auch welche, die sonst eher still im "real world" Unterricht sind) und welche, wo es zäh ist (das ist ja schon in der analogen Welt nicht so schön, aber digital, wenn man dann schwarze Kacheln anstarrt, noch doofer).
Hat jemand ähnlich Erfahrungen gemacht und das Problem irgendwie gelöst?
Ja. Ich ignoriere es.
Meine 5. zeigt sich, meine 9. und 11. nicht. Ist normal so.
Manchmal frage ich, ob alles passt, sie noch Fragen haben oder was auch immer - Totenstille - dann verschwinde ich kurz zur Seite (oder schalte meine Kamera aus) und sage, ich komme erst wieder, wenn ich eine Rückmeldung bekomme. Dann lachen sie und sagen: ja, passt alles.
Ich wusste grad nicht, ob ich darüber lachen oder heulen sollte...!
In Bayern zeigen sich da gerade Extreme auf: München <50, Tirschenreuth sogar über der 300.
Das ist mir auch aufgefallen. Aber die Regeln sollen ja möglichst einheitlich sein für das ganze (Bundes-)land. Wie soll das gehen, bei solchen Unterschieden?
Ja, bei uns auch.
Ja, ganz genau das meine ich auch...
Ach sorry, hatte ich überlesen.
Ich verstehe die Punkte, um die der Kinderarzt sich Sorgen macht, total, aber macht er es sich mit der Ansteckungsgefahr der Lehrer nicht etwas einfach...?
"Aber ich habe noch nie gehört, dass ein Kind einen Erzieher oder Lehrer angesteckt hat. Wofür gibt es denn Hygienekonzepte? Ich kann mir nicht vorstellen, wie das gehen soll mit der Ansteckung. Dann müsste das Kind den Lehrer direkt anhusten oder mit ihm kuscheln."
Clean My Mac
Das hat bei mir wiederum gar nichts gebracht. Mein Macbook ist 6,5 Jahre alt.
Bayern wird immer gelber und hat sogar zwei grüne Flecken.
Mein LK ist unter 50!
Ich kann mir dennoch nicht vorstellen, dass es ab 15.2. große Änderungen gibt. Ihr?
Alles anzeigen- Unterrichtsvorbereitung
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-Nutzung im Unterricht
Dafür wäre es mir zu klein und zu umständlich. Ich mach fast alles am Macbook, das iPad habe ich aber immer mit in der Schule und lade dort auch meine Präsentationen und Hefteinträge drauf, sowie den digitalen Unterrichtsassistenten, damit ich sie an die Wand werfen kann bzw. Dateien abspielen kann, wenn beim Laptop im Klassenzimmer gerade mal wieder...
- ein umfangreiches Update läuft
- der Login nicht geht
- die/der Kollege/-gin sich vorher nicht abgemeldet hat
- irgendwer ein Kabel rausgerissen hat, dass keine Verbindung zum Beamer besteht, das ich dann nicht so schnell wieder zusammenstecken kann
- ...
Also mein iPad ist quasi mein Backup für die unzuverlässige Technik in der Schule.
Ein Zwang zur Wiederholung wäre bei uns und sicher auch an vielen anderen Schulen eine Vollkatastrophe und der Motivationskiller schlechthin.
Es mag Kinder geben, für die es besser wäre, zu wiederholen, die hatten aber oft schon vorher Probleme.
Wenn ich an meine Kinder denke (eingeschult mit 6,5 bzw. 6,75 J.), für die wäre es eine Katastrophe, alles nochmal zu machen. Kind 2 (2. Klasse) tut der Distanzunterricht überhaupt keinen Abbruch, weil es das Mal-Rechnen gerade mit mir beim Kniffelspielen lernt (und schriftliches Addieren bei der Gelegenheit gleich mit) - und natürlich mit den Aufgaben der Lehrerin übt. Es würde sich glaube ich weigern, nächstes Jahr nochmal das gleiche zu machen...
Bei Kind 1 (5. Klasse Gymnasium) zeigt es sich wahrscheinlich im nächsten Jahr erst, wie der Distanzunterricht sich auswirkt, aber auch da, denke ich, muss man schauen, dass man Lücken schließt, Themen wiederholt (z.B. die Intensivierungsstunden dafür nutzt), aber nicht für alle das ganze Jahr. Organisatorisch würde das ja sowieso nicht gehen.
Besonders apart, wenn die Haare von den Nylons so plattgedrückt werden.
Das war bei meiner Erzieherin im Kindergarten so. Davon habe ich heute noch ein Trauma, ähnlich wie vom Milchreis. Ist <35 Jahre her...
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