Das mit dem Zerschneiden von Kopiervorlagen ist mir neu. Stimmt das wirklich? Darf ich die Kopiervorlage immer nur 100% so wie sie ist einsetzen???
Ich habe die Lösungen abgetrennt von einem digitalen AB. Sonst macht das ja gar keinen Sinn...??
Das mit dem Zerschneiden von Kopiervorlagen ist mir neu. Stimmt das wirklich? Darf ich die Kopiervorlage immer nur 100% so wie sie ist einsetzen???
Ich habe die Lösungen abgetrennt von einem digitalen AB. Sonst macht das ja gar keinen Sinn...??
Echt jetzt? Ich finde das manchmal wirklich schwer, weil die Bezeichnungen wie "Anfänger", "Meister", "Erleuchteter" ja immer männlich sind und vom Namen her kann ich nicht immer auf m/w schließen...
Ich war immer davon ausgegangen, dass ein Nymphensittich ein Er
Ich auch. Allein wegen der Endung -us...
Das stimmt, aber gefühlt war der monatelang. Den werde ich so schnell nicht vergessen (meine Kinder waren da noch ganz klein und ich hatte sie z.T. im Unterricht mit!).
Ich bin aber generell keiner der „meckernden-Eltern-Fraktion“.
Das ist aber nett von dir 
Ja, bei uns wurde das teilweise schon im Frühjahr vorsorglich gemacht, nachdem wir Teams für unsere Schule eingerichtet haben und die neuen Klassen haben es direkt am Anfang gemacht.
Müssen dann auch noch Einverständnisse zu einzelnen Nutzungen z.B. Videokonferenzen gegeben werden?
Du meinst zu jeder einzelnen Videokonferenz? Das kann ich mir nicht vorstellen. Das wäre ja organisatorisch nicht machbar. Entweder ganz oder gar nicht; einige wenige Eltern haben bei uns auch nicht diese Einverständniserklärung abgeben (ich schätze aber, dass sie es inzwischen aufgrund der Situation nachgeholt haben).
Nein, gibt es nicht,
Ok, das ist ungewöhnlich. Aber das betrifft jetzt deine Schule? Wie ist es beim TE?
zudem ist es abnehmend, weil die TZ-Leute immer draufarbeiten.
Das Problem kenne ich. In meinem Fall habe ich aber für 6/7 Wochen Vollzeit gearbeitet und habe dann auch Vollzeit-Gehalt bekommen. Das war ok.
Vor allem aber kann es doch nicht sein, dass man darauf setzt, dass TZ-Leute aufstocken
Jein. Also ich wurde gefragt und habe es freiwillig gemacht, weil ich wusste, es ist begrenzt. Für 1-2 Monate kann ich mir sowas vorstellen.
Unser Konzept sieht einen Wechsel aus Videokonferenzen und Übungsphasen vor
Ja, so haben wir es eigentlich auch geplant und ich finde es auch sehr sinnvoll.
Bin ich zu pflichtbewusst? Es ist meine erste Klassenleitung / 5. Klasse. Von 6.-10. hatte ich alle schon mind. einmal. Für mich sind das die Kleinen, fast noch Grundschüler, ich fühle mich so verantwortlich, das beste draus zu machen für sie.
Bei meinen 9ern geht es mir auch ziemlich am "Popo" vorbei (um mit Humbelbees Worten zu sprechen), da da bei den meisten nichts mehr zu retten ist. Die Klasse schrumpft nicht umsonst alle Naselang wieder um jemanden (gerade wieder...).
Bei meinen 11ern wiederum nicht, weil die echt genervt sind und sich Sorgen um ihr Abi machen. Aber immerhin haben sie noch ein gutes Jahr... (voller Ungewissheit allerdings).
Ich weiß jetzt nicht mehr, wo der Thread hin ist, wo du zu Videokonfernzen in der Grundschule fragtest.
Die Lehrerin von Kind 2 hat jetzt vor, jeden Morgen (allerdings in 2 Schichten mit je der halben Klasse, die mit 19 SuS eh schon klein ist) eine halbstündige Konferenz geplant via MS Teams. Die SuS sollen ihre Aufgaben vom Vortag bereit halten, scheinbar will sie dann gemeinsam korrigieren. Ich werde berichten, wie es läuft.
Na ja, wir haben täglich erstmal mind. 1 Konferenz geplant. Das reicht wohl nicht. Einige Eltern wünschen sich 1:1 online Unterricht, andere sagen, um Gottes Willen, bloß nicht. Ich stelle mir das für eine 5. Klasse auch nicht gut vor. Da muss es eine gute Balance zwischen Eigen-/Stillarbeit und Vorbereitung geben, ergänzend durch online-Unterricht via Konferenz.
Aber da jeder Elternteil eh eine andere Meinung dazu hat, wird immer einer meckern...
Bei uns gibt es einen extra Termin, wo die SuS eine Übersicht mit allen in den Prüfungen erzielten Noten erhalten.
Anschließend besteht ggf. noch die Möglichkeit für Zusatzprüfungen.
Die Zeugnisverleihung findet dann extra statt und wird häufig mit dem sog. "Abiball" verbunden (aber auch nicht immer, macht jeder Jahrgang anders).
müsstet ihr ja auch ein Office-Paket haben?
Nee... Ich benutze das auf meinem Macbook ohne sonstwas von Microsoft zu haben. Ich habe die App für Macbook runtergeladen, ging wunderbar. Also kein Office-Paket.
Ich habe mal 4 Wochenstunden von einer kranken Kollegin übernommen, die ca. 7 Wochen gefehlt hat. Da konnte ich einfach für die Zeit aufgestockt werden. War recht unproblematisch (außer, dass ich in der Zeit mehr Arbeit hatte, aber ich wurde ja auch entsprechend mehr bezahlt). Ich verstehe gar nicht, warum das so ein großes Problem sein soll, es gibt doch quasi an jeder Schule TZ-Lehrerinnen. (Gut, die auch aufstockungswillig sind, aber für ein paar Wochen ist das ja überschaubar).
FFP2 reduziert das Risiko (94%), aber verhindert es nicht vollständig
Aber auch nur, wenn sie das wirklich tut. Also wenn sie die entsprechende Qualität hat.
Zumindest bei den Masken, die an Lehrer verteilt wurden in einigen BL scheint das ja nicht der Fall zu sein...
Der Kieferorthopäde von Kind 1 hat sie auch im www bestellt, weil sie über den Praxisbedarf-Handel nicht mehr zu bekommen waren... (das ist allerdings einige Monate her).
Das Material und der Wochenplan ist noch nicht mal online eingestellt und ich bekomme schon die ersten Elternbeschwerden... Ich bin genervt. ![]()
Ich habe das noch nie gehört, dass jemand in reiner Elternzeit ohne Teilzeit arbeiten soll. Material bereitstellen ist auch arbeiten, denn es muss ja ausgewählt werden usw.. Wenn du das vor Antritt deiner Elternzeit noch machst, weil du möchtest, dass deine SuS mit genau dem Material arbeiten, ok, aber jetzt, wo du bereits in Elternzeit bist, ist das m. E. deren Problem. Du hast ein Recht auf Elternzeit und dass dann keine Vertretung da ist für so einen Fall, ist nicht deine Schuld und eigentlich auch nicht dein Problem.
31849 Neuinfektionen und neuer Höchstwert bei den Todesfällen.
Das RKI schätzt, dass die Infektionszahlen wegen der geringeren Testanzahl während der Feiertage möglicherweise noch höher liegen.
Ich bin erschrocken. Und enttäuscht. ![]()
Wenigstens teilt BioNTech mit, dass die Impfung lt. einer Studie auch gegen das mutierte Virus wirkt. Immerhin
aber Distanz darf/soll ja auch nicht zum Nachteil von den Schülern sein.
Ich persönlich finde aber auch, wenn jemand offensichtlich nicht arbeitet im Distanzunterricht, obwohl er könnte, wenn man z.B. merkt, dass er den Stoff, den er zu Hause erarbeiten sollte (z.B. aus dem Lehrbuch), quasi nicht kennt und nicht weiß, wovon man redet, das auch mit einer entsprechenden Note bewertet werden sollte. Oder seht ihr das anders?
(Was anderes ist es, wenn mir der Schüler sagt, er konnte z.B. die Aufgaben wg. technischer Schwierigkeiten nicht runterladen und weiß deshalb nichts.)
ich bin bei Lehrerin2007 und denke wir haben den noch länger an der Backe.
Andernfalls spende ich gerne für den Tierschutz.
Ok, ich mach mit!
Ja, von Huml weiß ich.
Um was wettet ihr eigentlich?
Ich gebe dem Piazolo noch bis nächsten Mittwoch. Längstens. Hat jemand Lust auf ne kleine Wette?
Das wäre ja ein Eingeständnis... Ich denke eher kommendes Schuljahr oder so.
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