Es gibt in einigen BL Entlastungsstunden für Lehrkräfte ab einem bestimmten Alter, zum Teil ab 50 Jahren, in manchen BL wurden sie auch zusammengestrichen, ebenso wie Altersteilzeit und die zugehörigen Modelle, die halbwegs fair sein müssen.
Die Entlastungsstunden werden von manchen als „Mumienstunden“ bezeichnet, offiziell heißen sie „Altersermäßigungsstunden“.
Ich kenne den Begriff „Mumienstunde“ auch, bei uns wird er von den älteren Kollg:innen selbst verwendet.
Auch kenne ich eine Kollegin, die früher in verschiedenen Schulen oft und über Jahre die Jüngste unter allen war, dann drehte sich in wenigen Jahren die Besetzung und sie ist die älteste unter vielen jüngeren Lehrkräften. Das liegt am Einstellungsstopp zu bestimmter Zeit, der heutigen Gegebenheiten entgegen steht.
Unser Kollegium ist sehr offen, wir sprechen aber auch über solche Unterschiede.
Auch bei uns fallen Sätze, dass die jüngeren der Technik gegenüber aufgeschlossener seien, was aber zu pauschal ist, auch jüngere Kolleg:innen haben nicht immer den Draht zur Technik und andere jüngere gehen mit den Möglichkeiten vielleicht auch zu locker und unbedacht um. Wenn es einen nervt, finde ich es in dem Moment gut, es richtig zu stellen.
Wenn die anderen alle erheblich jünger sind, haben sie in ihrer Ausbildung einen anderen Blick auf Unterricht und Methoden, sie sind eine andere Generation. Und sie haben einen anderen Blick auf das Leben.
Ob es sinnvoll sein kann, offen anzusprechen, dass ihre Äußerungen unangebracht sind, kann von uns niemand entscheiden, da wir weder das Kollegium noch dich kennen.
Persönlich denke ich, dass es den Kolleg:innen nur bewusst wird, wenn du es ihnen sagst. Dann kann sich etwas ändern. Das eine ist dein persönliches Empfinden, das andere vielleicht wirklich das Wissen um Generationen, andere Ausbildung, andere Lebensphase.
Wir wandeln Bestandteile des Mittagessens in kurze und lange Töne um.
Ist es ein Rhythmical "Apfel-Birne-Apfel-Birne-Apfel-Birne-Spaghettiiiiii-Apfel-Birne-Apfel-Birne-Apfel-Birne-KOMPOTT!"
... oder doch eher das Erforschen der Konsistenz des (hoffentlich noch nicht gegessenen) Essensangebotes?
Irgendwie ist das aber die Gerontologie-Edition.
Ich hatte da etwas mehr Action erwartet.
Die Festival-Betreibenden stellen sich auf die Besucher:innen ein.
Ach, ich freue mich schon darauf, morgen in der Pause die frohe Botschaft im LZ zu verkünden 
Wacken, Hurricane, Deichbrand ...
Ist die Finanzierung auf eines beschränkt?
Das KM bezahlt die Teilnahme an einem Festival?
Verlässliche Schule
Das gibt es meines Wissens nur in Hessen. Lehramtsstudenten, andere Studenten, manchmal auch Eltern, werden für stundenweise Vertretungen eingesetzt und in der Regel auch nur für die gehaltenen Stunden bezahlt (20 - 25 Euro pro Stunde).
Heißt in Niedersachsen Grundschulen "Verlässliche Grundschule"
Ungelernte Kräfte in geringfügiger Beschäftigung (Studierende ohne Lehramt, Eltern ohne päd. Ausbildung - dann 10 Stunden, oder Menschen mit päd. Ausbildung, dann 6 Stunden) übernehmen stundenweise die Vertretung/ Betreuung als "pädagogische Mitarbeiterin".
Diese Vertretungen sind ausdrücklich nicht aufgefordert und werden auch nicht dafür bezahlt, Unterricht zu planen. Das sollen die Kolleginnen übernehmen und Material bereitstellen.
Kaschperle wohnen unter Steinen?
Haben sie denn kein Kaschperlebettschen?
Für NDS ist Karneval nur in den GS entscheidend, es fällt sonst nichts aus, Karnevalshochburgen mögen das anders organisieren,
nach Ostern sind es Montag und Dienstag, Mittwoch ist oft wieder Schule,
Pfingsten sind es Montag und Dienstag, weil Ferien sind,
davor in der Woche sind es Donnerstag und Freitag, weil Ferien sind.
Insgesamt überschaubar, der Mittwoch ist seltener betroffen.
Im Herbst sind es nun der 3. und 31. Oktober am gleichen Wochentag ggf. noch mit Brückentag oder direkt daran oder drumherum Herbstferien.
Die Feiertage sind vorher bekannt, daraufstellt man sich bei der Planung ein, kurzfristiger angesetzte Projekte oder Ausflüge o.a. sind da schlechter vorab zu bedenken. Aber das 2. Halbjahr erscheint selbst an der Grundschule, wo niemand weit vor den Sommerferien die Schule verlässt, erheblich kürzer, wenn die Sommerferien im Juni oder Anfang Juli beginnen.
Solltest du damit nahe legen wollen, dass in NDS ein verpflichtendes AZK kommen sollte, halte ich es deswegen für unwahrscheinlich, da bei der letzten versuchten Erhöhung dem KuMi vorgeschrieben wurde, dass eine Erhöhung zurück genommen werden müsse.
Es hängt gedanklich schon beisammen,
NDS hatte zunächst das Arbeitszeitkonto in der GS/HS, später dann am Gym.
Als es dann zur Rückzahlung kommen sollte, wollte das Land diese auf den St. Nimmerleinstag verschieben, was viel Protest gab und später einen Kompromiss, dass man als Lehrkraft Jahr für Jahr eine Stunde oder unterschiedliche Modelle wählen konnte - auch aufschieben auf später oder Auszahlung.
Im Gym war die Phase später und das Land hat dann gemeint, man könne statt AZK gleich das Deputat raufsetzen. Das wurde aber gerichtlich kassiert.
Die bis zum Urteil und erneuter Regelung zu viel geleisteten Stunden wurden auch auf ein AZK gesetzt.
Das ist auch einer der Gründe, warum es dann die Arbeitszeiterhebung über 1 Jahr gab, quasi die Erhebung, die das Land nicht vorgenommen hatte und den Arbeitsumfang nicht nachweisen konnte, ihn dennoch erhöhen wollte.
Mit Hintergrund dieser Erhebung, deren Ergebnisse zusätzlich in eine Kommission gegeben wurden und letztlich vom Land anerkannt wurden, finde ich die Umsetzung vieler Punkte nur schwer möglich, denn jegliche Zusatzbelastung müsste angesichts der längst notwendigen Entlastung unterbleiben.
Bei uns waren auch schon A14 Kollge:innen mit unterhälftiger Abordnung eingesetzt.
Das war übrigens vor der endgültigen Rückkehr zu G9, die ja einigen BL noch bevor steht, sodass vielleicht auch in diesen Ländern die Gym-LuL an den GS geparkt werden.
Hinterher gehen sie ans Gym zurück…
Ja,
die Arbeit im Haus haben wir erledigt, es war viel Arbeit und viel Zeit.
(...)
Am Ende haben wir uns nun gegen das Programm entschieden ... und suchen ein anderes.
Ach Leute,
*ich denk mir meinen Teil und ihr könnt euch denken, was ich mir denke*,
vielleicht hat eben doch jemand bereits ein Angebot gesichtet oder arbeitet bereits damit und kann beurteilen, ob es taugt oder gerade nicht.
In Unter- und Mittelstufe benutzen wir LEB-Online, das funktioniert auch und macht das, was es soll,
Wir haben es uns angesehen und waren wirklich bemüht, es für uns zu nutzen und nutzbar zu machen, aber es passten mehrere Sachen nicht, sodass wir nun davon Abstand nehmen, bevor wir wirklich Zeugnisse damit erstellen müssen. Solange tut es das alte Programm, was eigentlich abgelöst werden sollte.
Bei 4teachers gibt es welche von marylin zum Thema „school“, die in einem Word-Dokument stehen und damit dann auch veränderbar sind,
in der Beschreibung steht, dass auch blanko-Vorlagen enthalten sind.
Am besten auf dem lokalen Netzwerk.
Es ist gewünscht, dass eben nicht jede Lehrkraft am einzigen Rechner in der Schule die Berichtszeugnisse von 2 Seiten erstellt ... wofür man etliche Stunden Zeit benötigt und sich auch im kleinen Kollegium sehr eng absprechen müsste.
Und nein, das ist mit ein paar Einträgen nicht getan.
Vielleicht hilft auch das,
sind ja Kichererbsen drin.
Ja,
wie öffentliche Schwimmbäder, in denen du nicht schwimmst,
Autobahnen, auf denen du nicht fährst,
Nahverkehr, den du nicht nutzt,
Bibliotheken, die du nie besuchst,
Universitäten , die du nicht benötigst,
Krankenhäuser, die du nicht von innen sehen willst, …
… ich bezahle auch Deichacht und das ist nicht dafür, dass man auf der grünen Wiese spazieren gehen kann.
Ironie hast du wohl auch noch nie gegessen.
Doch, doch,
ich empfehle es zermanscht, mit Eiswürfeln und Schokosauce! … es muss Bratensauce sein!
