Gegenstände???
Sollte da hinter dem Baum etwas liegen, steht leider der Baum im Weg.
Da könnten ein paar Schädel liegen oder Pilze wachsen … aber das ist nur meine Phantasie, oder?
Gegenstände???
Sollte da hinter dem Baum etwas liegen, steht leider der Baum im Weg.
Da könnten ein paar Schädel liegen oder Pilze wachsen … aber das ist nur meine Phantasie, oder?
Das Baumregister habe ich ja nur so ganz nebenbei entdeckt,
das Thema deines Baumes interessierte mich nicht so sehr.
Und nein, ich wäre nicht darauf gekommen, aber ich will nicht zu viel verraten.
Bestimmt ist mal jemand anderes an der alten Eiche, deren Rinde schon früh geritzt wurde, vorbei gekommen.
Eine Stieleiche?
Wusstet ihr, dass es ein Baumregister für alte Bäume und Naturdenkmäler gibt?
Da googlen nicht erlaubt ist, bin ich raus, aber danke schon jetzt für die Ideen, auf die ich dadurch gestoßen bin.
Es ist eine alte Eiche.
Oder Astronomie?
Es ist besonders angelegen, damit man nachts möglichst wenig Streulicht hat.
Es geht um Blinde?
Irgendwas mit Technik oder Fliegerei
Eine im Studium und eine im Ref,
aber die im Ref war früher umfangreicher.
Jetzt ist es sicher eine für den Bachelor und eine für den Master.
Auch ist es nicht auf die Fächer festgelegt, man kann zweimal im gleichen Fach schreiben oder auch in Pädagogik.
Vielleicht sind die anderen Leute noch gar nicht zurück auf ihren alten Stellen?
Aber ich sehe schon, du bist gerne bereit, an deinen freien Tagen dort zu helfen, damit es alles besser läuft.
Was soll das Gesundheitsamt denn machen, die backen sich die Leute doch auch nicht selbst.
Oder wolltest du da deine freien Tage verbringen, um mitzuhelfen?
Stimmt.
Der Geysir.
Da gibt es auch ein sehr anschauliches Museum, hat uns gut gefallen.
Damit gebe ich ab an Talida.
Ich habe sehr gute Erfahrungen in Hildesheim gemacht, aber ob man das auf heutige Verhältnisse übertragen kann, kann ich nicht beurteilen.
Ich kenne es nur so und es führt dazu, dass z.B. die DaZ-Stunden gar nicht erteilt werden können, da der Pflichtunterricht zunächst besetzt werden muss.
Hat man DaZ, kann man diesen abgeben, die Kinder bleiben in den Klassen und die Lehrkraft ist frei für das, was dringend benötigt wird.
Der Schule geht es wahrscheinlich ziemlich gut (deputatsmäßig), wenn sie sich einen Springer leisten kann.
Davon würde ich nicht ausgehen.
In Nds. werden zuerst die Stunden gegengerechnet, die nicht in der Pflichtstundentafel stecken, also Stunden für DaZ oder Inklusion oder ...
Erst, wenn die Schule dann einen Mangel hat, wird überhaupt eine Vertretung genehmigt, zumeist mit den Stunden, die man zur Versorgung der Pflichtstundentafel benötigt.
Hat die Schule nun das Glück (wenn es eins ist), dass die KollegIn doch kommt UND die Vertretung aufrecht erhalten bleibt, geht die KollegIn zurück in ihre Klasse und die Vertretungsstunden können für anderes genutzt werden, also eben auch Unterricht über die Pflichtstundentafel hinaus - siehe DaZ-Forum.
Da du im anderen Bundesland bist, müsstest du dich vor Ort durchfragen.
Der Personalrat/ die Personalvertretung könnte AnsprechpartnerIn sein.
Letztlich gibt es hier nun von der Landesschulbehörde ein Verfahren für Lehrkräfte, die länger krank sind (es reichen 6 Wochen, die nicht unmittelbar nacheinander sein müssen). In Nds. hat man dann ein Anrecht auf eine Beratung.
Die Erfolge sind unterschiedlich, aber es könnte sich lohnen, dass man sich informiert und dort dann anspricht, dass man unter derzeitigen Bedingungen die Arbeitsleistung nicht aufrecht erhalten kann.
Das Land sollte ein Interesse daran haben, Lehrkräfte mit Beeinträchtigungen zu unterstützen, damit sie weiter als Lehrkraft arbeiten können.
Außerdem wäre auch entscheidend, wie der Unterricht an dieser Schule aussehen soll.
Geht es um eine DaZ-Klasse/ Einstiegsklasse samt Alphabetisierung oder um einzelne Förderstunden in kleinen Gruppen oder...
Es gibt doch mehr KollegInnen, die das betrifft, da wird es doch Erfahrungsberichte anderer Betroffener geben.
https://www.taubenschlag.de/2019/10/berich…er-lehrerinnen/
Da wird einiges aufgezeigt.
Vielleicht kannst du dort Kontakte finden, mit denen du dich austauschen kannst, wenn hier nicht so viele gute Tipps kommen.
Dort sind Erfahrungen zusammengefasst und ganz unten gibt es auch einen Kontakt.
An die Schwerbehindertenvertretung habe ich auch gedacht, steht auch ganz unten im Artikel.
Vielleicht brauchst du jemanden, der dich in deinen Forderungen unterstützt, damit Schule und Schulträger zu Veränderungen bereit sind.
Dann habt ihr auch ein schwerhöriges Kind? Könntest du dazu (auch) etwas schreiben?
Ja, kann ich, aber ich finde es schwierig, die beiden Themen zu mischen, obwohl es natürlich eine Schnittmenge gibt.
Könntest du die Frage nicht in einem neuen Forum formulieren?
Ruhe braucht für sich erst mal andere Antworten, denke ich.
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