Beiträge von Palim

Zitat von samu

Kann denn jemand erklären, was es mit der Begründung mit den PCR-Tests auf sich hat?

Zuerst wird darauf verwiesen, dass man nicht weiß, ob es um den aktuellen Corona-Erreger geht oder um eine "alte" Infektion. Im letzten Frühjahr haben hier mehrere Leute erklärt, dass es die Corona-Viren durchaus bei Tieren und im anderen Zusammenhang gäbe und man ja nicht wissen könne, ob die Personen nicht vorab in der Tierhaltung oder Schlachtung bereits afu irgendein Corona-Virus reagiert hätten.

Danach wird dargelegt, dass die Genauigkeit der Tests auf Festlegungen beruht, die als beliebig dargestellt werden - ab welcher Virenlast gilt man als "positiv"?

a) Dadurch, dass man nur auf ein Gen testet (ist das so?) wäre die Tests anfälliger auf Fehler. Entsprechend müsse man nur die Tests verändern, dann gäbe es auch eine geringere Positivrate (Stimmt es, dass die Tests in Thailand andere sind?).

b) Es wird festgelegt, welche Anzahl von Zyklen durchgeführt werden sollen, um das Virus nachzuweisen. Man kann die Anzahl beliebig erhöhen oder vermindern und bekommt entsprechend mehr oder weniger Positive bei der Testung.

Das Vorgehen wird im Ärzteblatt verständlich erläutert https://www.aerzteblatt.de/nachrichten/11…ezu-100-Prozent

Zuletzt wird noch der Gebrauch des Wortes "Inzidenz" kritisiert, auch da ist es natürlich möglich, die Parameter zu verändern und dadurch die Zahlen zu beeinflussen.

Es war bei uns nicht medienwirksam, aber ich habe mehrere Lehrkräfte anderer Schulen gesehen und auch von anderen gehört, dass sie am gleichen Tag einen Termin hatten.

Impfen in den Osterferien und am Himmelfahrtswochenende bedeutet, dass man bei krank gemeldeten Lehrkräften keine Schulen schließen muss - sie sind ja ohnehin geschlossen.

Es bedeutet auch, dass in der Statistik keine Krankentage auftauchen, in Nds. werden nur Wochentage gezählt.

Zitat von Kalle29

Es ist beeindruckend zu sehen, dass das Konzept "Testen an der Schule" zwar sinnvoll ist, aber massive Probleme durchführt.

Nach der heutigen Planungsrunde würde ich es auf Testen IN der Schule, aber auch auf Testen zu Hause beziehen. Beides schwierig.

Bei uns in Nds werden die Tests zu Hause durchgeführt. Heute war Abholtag für die Testkits.

Während wir versucht haben, den Tag irgendwie zu organisieren, lag schon wieder die nächste 15-seitige Verordnung mit neuen Bestimmungen vor.

Dazu muss man regeln, was mit Kindern ist, deren Eltern nicht einwilligen, aber dennoch Unterricht erwarten, was mit denen ist, die kein Deutsch verstehen und wie man sie erreicht, was mit denen sein wird, die ohne Unterschrift kommen, aber deren Eltern nicht erreichbar sind...

Nun hoffen wir, dass wir möglichst viele Eltern dennoch informiert haben und morgen alles einigermaßen gut läuft.

Testungen in der Schule, die in Ausnahmen zugestanden werden sollten, werden vor Ort mehrere Schulen nicht anbieten (können), es gibt weder Räume noch Personal und an der Stelle setzen die Schulen nun ihr Veto.

Zitat von Humblebee

Ich verstehe die Frage nicht ganz, glaube ich.

Ich denke,

a) es kommt darauf an, was man unter Distanzunterricht versteht. Geht es um Videokonferenzen nach Stundenplan oder geht es um Unterrichtsmaterialien, die bereit gestellt werden müssen.

b) es geht um den Umfang der Erstellung dieser Materialien, den Umfang, die Notwendigkeit, darin etwas Erklären und Vermitteln zu müssen und der Wahrnehmung, das dies doppelte Vorbereitung ist, sodass man sein Deputat im Wechselunterricht versieht - mit der halben Gruppe - und eine doppelte Vorbereitung für die andere Gruppe hat.

Hier wurden im Kreis offenbar sehr viele Beschäftigte an Grundschulen und in KiTa an den Feiertagen zu Ostern geimpft, Zweitimpfung über das lange (freie) WE an Himmelfahrt.

Das kann man so oder so sehen.

Den Druck, irgendwelchen Impfstoff zu nehmen, sehe ich nicht. Der Druck ist da, im Kollegium, oder eben nicht, am Ende entscheidet jeder selbst. Dass man nun Biontech bekommt, hat sich ja erst knapp vor Ostern entschieden, da waren die Termine längst vergeben.

Zitat von Lehrerin2007

die Ärztin sagte, das sei doch völlig normal

Wenn es so "völlig normal" wäre, dann gäbe es dafür schon längst Studien und Experten.

Gibt es aber nicht, was nicht allein Long-Covid betrifft, sondern auch Fatigue nach anderen Erkrankungen. Das ist ein ganz schön langer Kampf und nichts scheint so richtig zu helfen, was wiederum sehr demotivierend ist.

Zitat von Humblebee

Aber das man - wie Julia es formuliert - wegen jedes kleinen Fehlers "bestraft" wird, halte ich wirklich für übertrieben!

Wir hatten jetzt mehrfach so ein Elternexemplar und wenn es dumm läuft ist man damit locker eine gesamte Woche beschäftigt - nur damit und zwar wegen ganz normaler Entscheidungen im Alltag und Kleinkram. Da geht es wirklich um Schikane. Nicht witzig und nicht harmlos!

Zitat von o0Julia0o

Von daher muss ich aufpassen, was ich tue. Jeder Fehler wird bestraft.

Zitat von Humblebee

Meinst du das ernst??? Du wirst also "bestraft" wie ein kleines Kind?

Vor dem Hintergrund suchender und ständig Beschwerde führender Elternschaft kann ich die Sorge verstehen.

Ja, man muss seine Rechte kennen, klar, aber auch Eltern haben Rechte und der Aufwand an Papierkram auf Grund von Beschwerden ist nicht gering.

Enkeltrick

Lysefjord

Latzschürze

Zitat von Sheldon

Gibt es irgendwo eine Anweisung oder rechtl. Grundlage inwieweit ich Kindern beim "Selbsttest" helfen muss? (Grundschule)

Du beaufsichtigst...

... und musst ertragen, dass es einen falsch-negativen Test geben könnte.

Dass Lehrkräfte helfen, wird gerne in den Videos angeführt,

gleichzeitig sollst du aber Abstand halten.

Im Notfall musst du Erste Hilfe leisten.

Zitat von Susannea

und sollten auch Erstklässler schaffen:

Darum sieht man auch, wie der Jugendliche die Pufferlösung einfüllt - und nicht, wie das Kind es macht.

Und die Frau im Film begleitet das Kind in 1:1 Situation. Das Kind packt nicht einmal die Testkassette aus!

Ich habe auch überlegt, ob es denn ein Heft sein soll.

Meine Liste mit Übungen zur Feinmotorik enthält:

- kneten

- backen, Teig kneten, ausrollen, ausstechen,

- Labyrinth-Aufgaben, Wege nachzeichnen

- Fingerspiele

- Fingerfarben

- Kartenspiele (Schwarzer Peter, Halli Galli, Mau Mau)

- Spiele zum Stapeln (Yenga, Speed Cups, Mak´n break, Tier auf Tier, Torreta)

- Spiele mit Murmeln (große Murmel treffen, Häuschen mit Toren basteln, Parcours im Sandkasten - Murmel-MiniGolf, Parcours aus Lego/ Lego-Labyrinth)

- Wäscheklammern nutzen, mit ihnen spielen, eine Schlange bauen, etwas hochheben

- Kleinteile sortieren (Knöpfe, Schrauben, ... was auch immer)

- Wolle aufwickeln (Autorennen)

- Perlen auffädeln, Perlenbilder stecken

- Falten (Schiffe, Hut, Schnipp-Schnapp, Flugzeuge,...)

- Basteln (schneiden, falten, kleben, selbst Knoten machen)

- mit Pappmaché arbeiten (Luftballon einkleistern + bekleben, Glas-Lichter, Masken etc.)

- Malen (abmalen, ausmalen, ausmalen, nachmalen, malen und raten), ggf. Aufsätze für Stift kaufen

- Punkte+Zahlen verbinden

- Puzzle

- Tast-Spiele (Schuhkarton umbauen als Fühl-Kiste oder Stofftaschen füllen)

- Spiele mit Seilen (Knoten machen + Lösen, Formen legen+ablaufen)

Tut mir leid , ehrlich.

Vielleicht hilft der Grog ... oder die Aussicht auf einen Inselurlaub - irgendwann, wenn es wieder möglich sein sollte.

Die Insulaner sind gewohnt, dass sie für bestimmte Ausbildungen aufs Festland müssen.

Während die Norderneyer für die Oberstufe pendeln können, nehmen andere sich ein Zimmer oder suchen sich eine Gastfamilie.

Das wird sicher auch so sein, wenn man einen Berufsschulzweig auf dem Festland besuchen möchte.

Ach, guck mal, die suchen auch noch ne Schulleitung

https://www.bbsborkum.de/index.php/das-kollegium

Zitat von Kathie

Im Norden gibt es “Küstensteine”

Hier heißen sie "Ostfriesenkiesel" und ich frage mich schon länger, warum das auf Ostfriesland begrenzt sein sollte.

Aber die Ostfriesen bleiben ja gern mit Abstand unter sich, da merken sie nicht, dass es das jenseits der Grenze auch gibt.

Zitat von Catania

Oder was soll man sonst in dem Fall tun, wenn man solche Steine findet?

Mitnehmen, man kann dann digital ein Bild und einen Kommentar hinterlassen,

und an anderer Stelle wieder aussetzen.

Ähnlich der Travel-Bugs beim Geocachen, aber da klappt wegen der Registrierung die Nachverfolgung besser.

Zitat von Catania

Hat ein Schulleiter das Recht, ein ärztliches Attest nach seinem persönlichen Belieben NICHT anzuerkennen?

In NDS gab es auch Hinweise, wie zu verfahren ist, wenn es offenbar um Gefälligkeitsgutachten geht.

Es ist schon ein Unterschied, ob man für das Kind ab der 1. Klasse das Spray in der Schublade verwahrt oder ob plötzlich etwas genannt wird.

Zitat von elCaputo

Dass es Fälle gibt, die von gleich mehreren "Risikopatienten" zu berichten wissen, die sie betreuen,

Weil es Erwachsenenbildung ist oder weil du es dir in der Schule nicht vorstellen kannst?

Ich wünsche mir seit Jahren einen "medizinischen Dienst", z.B. als zentrale Auskunftsstelle, damit man gezielt, unbürokratisch und schnell Informationen bekommen könnte für diverse Krankheitsbilder.