Plant das der SL?
Was hast du zu verlieren, wenn du jetzt schon darauf hinweist ... und wie sehr ärgert es dich, wenn du nichts sagst, es so kommt und jemand anderes dann meint, du hättest doch etwas sagen können?
Beiträge von Palim
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Ich finde die Aussagen dieses Interviews recht zielführende:
https://www.tagesschau.de/inland/gesells…psyche-101.html
Die Menschen können eine Menge aushalten, schlechte Kommunikation und ständige Widersprüche helfen dabei nicht.
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Wollte auch gerade schreiben, dass die ältere Bevölkerung vermutlich kein Fitnessarmband benötigt, um spazieren zu gehen,
und statt Spinning das Fahrrad an der freien Lift bewegt.
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Blätterkrokant
Fällt bestimmt unter Blattgemüse!
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Wobei wir wieder beim Thema wären: Mangold!
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Danke,
ich fand es plausibel, weil es in anderen Foren schon ähnliche Anfragen mit der Intention, ein Buch schreiben zu wollen, gab.
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Warum ist das Thema in der „Buchecke“?
Will jemand ein Buch schreiben
... oder bewerben?
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Bei Erkältungen gibt es schon unterschiedliche Anweisungen, wann ein Kind zu Hause bleiben soll, mit geringem Infekt darf man weiterhin zur Schule,
eine Anweisung, bei Magen-Darm-Symptomatik zu Hause zu bleiben, gibt es bisher nicht.
Diese Kinder sitzen weiterhin in den Klassen: „Mir ist übel, mir war auch heute Morgen schon schlecht.“
Bei Abholung dann: „Es ging ihm auch am Wochenende nicht gut.“
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https://www.news4teachers.de/2021/03/epidem…eberwaeltigend/
Ist für manche häufig Bild-Zeitungs-Stil, bringt aber tatsächlich auch immer mal andere Aspekte, die man dann aufgreifen kann.
Hier wird dargelegt, wie schlecht die Datenlage in Deutschland ist,
dass die bisher genannte Dunkelziffer geschätzt und bei Kindern eine ganz andere sein kann
und dass es durchaus auch die Annahme gibt, dass Kinder die Infektion zuerst haben und sie in die Gesellschaft tragen, was mit den Werten rund um die Schulschließung und -Öffnung in der 1. und 2. Welle begründet wird.
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Bei uns an den BBS (Niedersachsen, nicht NRW!) dürfen die Lehrkräfte nächste Woche die Schnelltests testen. Tests für die SuS soll es nach den Osterferien geben.
Und du hast die Tests schon gesehen?
Ich habe allein die Anleitung gesehen mit dem ganzen Papierwust, GrundschülerInnen sollen es ja zu Hause ausprobieren.
Schon der Beginn der Anleitung erquickt mich kolossal:
"Schnäuzen Sie vor der Probenentnahme mehrmals die Nase und waschen Sie sich anschließend die Hände. "
Anschließend füllt man das Teströhrchen, hält es geöffnet vertikal und packt gleichzeitig den Tupfer an der richtigen Seite aus der Verpackung aus, um ihn zu nutzen und dann in das Röhrchen zu schieben.
Fehlt nur mir dabei die 5. Hand?
Ich finde gut, dass ihr das an der BBS mal ausprobiert. Bin gespannt.
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... aber widerlich
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Oh oder kennt ihr das noch aus dem Holland-Urlaub: Weißbrot mit Butter und Schokostreusel
Warum muss man dafür nach Holland fahren?
Die Niederländer haben allerdings neben Hagelslag auch Vlocken ... und die sind fast alle ...
Widerlich ... um mal beim Thema zu bleiben!
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Enzephalogramm
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Das legt letztlich tatsächlich die Fachkonferenz fest, wobei es gerade zu diesem Punkt das Spannungsfeld gibt, dass Leistungen aus dem Unterricht erwachsen sollen und dass Hausaufgaben nicht zu bewerten sind.
Durch dir noch stärkere Betonung von Präsentationen und Dokumentationen in den CuVo von 2017, die zeitlich immer stärker an Grenzen stoßen, wird der Vorbereitung derselben im häuslichen Bereich noch m.E. weiterer Vorschub geleistet und am Ende wird im schlimmsten Fall bewertet, wie schön Mami die Mappe aufgeräumt und angemalt hat.
Alternativ müsste man in der FK festlegen, dass die Vorbereitung von Präsentationen sowie sämtliche Leistungen von benoteten Dokumentationen allein im Unterricht entstehen dürfen. Man würde dann am Ende jeder Stunde die bisher erarbeiteten Ergebnisse einsammeln und am Ende bewerten und könnte auch den Prozess beobachten, begleiten und beurteilen.
Das braucht aber sehr viel Zeit und geht zu Lasten des Inhaltes oder der Themen.
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Ich hoffe immer noch darauf, dass in den Paketen mit den Testkits auch die fehlenden Kolleg:innen versandt werden.
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Und die Kinder werden geteilt, pro Klasse mind. 2 Kollegen und ein weiterer für positiv getestete Kinder.
Ihr habt 3 KollegInnen für jede Schülergruppe anwesend?
Woher kommen denn die vielen Lehrkräfte?
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Warum sollte ausgerechnet in BW Bundespolitik keine Rolle spielen?!?
Sie können kein Hochdeutsch?
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Das Land Niedersachsen kündigt an, dass man mit dem Testen beginne - große Überschrift.
Tatsächlich hat man die notwendigen Briefe an alle Schulen vorgestern verschickt und begonnen, Testkits an weiterführende Schulen in Südniedersachsen zu liefern. Von Testung kann da noch gar keine Rede sein.
Gestestet werden soll dann, sofern Tests da sind, nächste Woche 1x zur Probe im Unterricht. Grundschüler bekommen die Kits mit nach Hause.
Wenn die KMK äußert, dass die Schulen geöffnet bleiben sollen, weil man testen würde, müsste man Schulen, wo dies nicht der Fall ist, schließen.
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