siehe z. B. diese große Zwillingsgeburtstagsparty in Hameln vorletzte Woche.
Darum sind dort die Zahlen jetzt so hoch?
Beiträge von Palim
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PS Das Kind wird nur getestet, wenn es Symptome entwickelt.
Dachte, in BY könne sich jedeR testen lassen?
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Vielleicht atmen die Niedersachsen nicht so viel?
Nach außen hin vertreten viele zumindest die Behauptung, wortkarg zu sein.
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Vielleicht ist doch was dran
Ja, die im Marschland stehen auf oder hinter dem Deich im Wind,
die im Moorland stehen links und rechts des Entwässerungskanals und unterhalten sich darüber hinweg.
Einkaufen bis 22 Uhr, Kino, Restaurant, Club sind hier kein Thema, findet ja sonst auch nicht statt, sodass man nun nicht jammern muss, es sei so wichtig,
und von Privatpartys und Gruppensauna hört man eher aus dem Cloppenburger Raum.
Vor Ort hat das Restaurant-Debakel deutliche aufgezeigt, wie schnell es gehen kann.
... und trotzdem verstehe ich nicht, warum es so hohe Zahlen gibt und kein exponentielles Schrumpfen derselben,
... und auch nicht warum so viele Leute weiterhin die Regeln missachten oder alles, was geht, aufs letzte ausreizen müssen. Das ist wie ein Tanz bei Tauwetter auf brüchigem Eis und offenbar ist genau diesen Leuten die Aufrechterhaltung der Einschränkungen wichtiger als das Senken der Inzidenz.
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Die Marsch macht ungünstige Strömungen.
Dann muss man ihr mal den Marsch blasen ... aber das verursacht auch Aerosolwolken.
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Er bedient einfach zu 100 % den deutschen Wunsch nach einer starken Führungspersönlichkeit.
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Da sind wir uns tatsächlich einig...
... und ich bin entsetzt, wie viele ihm auf den Leim gehen.
Dachte, aus dem norddeutschen Bullerbü sieht man es einfach anders, aber du schaust ja aus der anderen Richtung.
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. Unter den Umständen bezieht sich mein Vorgängerbeitrag nur auf die Entwicklung seit Beginn der 2. Welle.
Dann müsste man ja erklären können, warum der Osten in der 1.Welle kaum betroffen war, nun dagegen um so mehr.
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Vlt. ist Niedersachsen einfach geographisch privilegiert
Bestimmt.
Aus Mangel an Bergen können sich die Aerosolwolken einfach nicht halten und werden vom Nordseewind weggepustet.
... aber in NL gibt es Ausgangssperren, weil sie eine 7Tage-Inzidenz von 225 haben.
War wohl zu viel Ostwind in den letzten Wochen.
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, aber es war ja von Anfang an so, dass die nördlichen Bundesländer durch die Coronapandemie gut durchkamen, während die ostdeutschen Bundesländer und Bayern umso härter betroffen waren und sind.
Das stimmt nicht,
im Osten waren zu Beginn nur wenige Fälle und die Ministerpräsidenten und -innen haben darauf bestanden, auf Maßnahmen verzichten zu können, weil die Zahlen im Osten so niedrig waren.
Zu der Zeit kamen im Westen höhere Zahlen durch Karneval, Skifahrende, Restaurantbesucher, Gottesdienstsänger, Tierzerlegebetriebe ... gibt es womöglich im Osten alles nicht.
Und in BY?
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Ein Wunder, dass du noch nicht im Gefängnis bist.
Sind die Bedingungen von dort aus für Homeschooling eigentlich besser?
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Sendungsbewusstsein
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Ja, in Niedersachsen ist das leicht...
Warum?
BY hat doch Söder, der in jeder Bundes-PK das konsequente Vorgehen verteidigt,
in BY testen für jeden ermöglicht ... mit Laborkapazitäten außerhalb von BY,
FFP2-Maskenpflicht beim Einkaufen einführt ... wo doch diese Masken in Schulen nie angekommen sind
und von Beginn an für deutliche Maßnahmen ab einer Inzidenz von 35 plädierte.
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Im vorherigen Durchgang, also vor den Sommerferien, wurden die GUB und die Prüfungen durchgängig als Prüfung angesetzt - pauschal, das war jetzt (Sommer -Januar) nicht so.
Ich finde es den Prüflingen gegenüber sehr unfair, da man ja nicht wissen konnte, ob die Schule bzw. Klasse nicht in der nächsten Woche in Quarantäne sitzen würde.
Auch hätte ich erwartet, dass Bewertungskriterien sofort offen gelegt werden - wir sind alle Lehrkräfte. Auf Nachfrage im GUB zu hören, die würden dann schon noch vor der Prüfung bekannt gegeben, finde ich unfair und unprofessionell. Das kann man in den ersten Wochen verstehen, nicht aber mehr nach mehreren Montaten und einem komplett erfolgten Prüfungsdurchgang.
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Meiner Meinung nach hat das Problem mit VK und Digitalisierung nichts zu tun.
Ich bin für Hilfen, wo es geht, aber das hat Grenzen oder muss sie haben, z.B. dort, wo man sich mehr und mehr auf den anderen verlässt und selbst einfache Aufgaben nicht erbringt, sondern sich zurücklehnt und schon vorab „Kann ich nicht“ sagt.
Ähnlich ist es bei Aufgaben in der Schule, bei unerledigten Hausaufgaben, bei nicht erfolgter Rückmeldung auf Elternbriefe mit Abfragen, bei unerwiderten Anrufen...
Manchmal führen einem kollegiale Beratungen vor Augen, dass diese Grenze schon überschritten wurde, weil man in den Bemühungen alles versucht hat und immer noch ein bisschen mehr in dem Wissen oder Wollen, dass es gehen könnte. Manchmal ist es auch so eine Anfrage, bei der man denkt: „Halt! Stopp! Was mache ich hier eigentlich?“
Darum müssen die vorherigen Hilfen oder Maßnahmen nicht unbedingt falsch gewesen sein, könnten in anderen Konstellationen und Mischungen auch helfen, aber es ist der Zeitpunkt, an dem man selbst die Grenze neu ausloten muss.
Danach kann man dann über weitere Maßnahmen, Möglichkeiten und Konsequenzen nachdenken.
In diesem Fall:
a) Wecken um 5 Uhr morgens
b) Anraten einer Familienhilfe
c) Information: Das Handy hat einen Wecker,
d) Information: man kann auch andere Menschen bitten, einen Weckanruf zu erhalten
e) Information: Jede Spielekonsole braucht Strom, den man abstellen kann
f) Elterngespräch, Aufzeigen von Aufgaben und Konsequenzen
g) ignorieren
h) aktives Aufgeben: mitteilen, was man erwartet, keine weiteren Hilfsangebote
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Ich möchte euch ja nicht neidisch machen, aber bei unserem zehnjährigen Kind (Gymnasium) läuft der komplette Unterricht online über Teams nach Stundenplan
Vermutlich gehörst du aber auch nicht zu der Elternschaft, die von der Lehrkraft das Wecken erwarten, ohne das die Teilnahme am Unterricht nich möglich ist.
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In NDS waren die UB hier am Seminar alle digital als Kolloquium,
im letzten Halbjahr ging es hin und her, was wirklich nicht zu planen und sehr unfair war.
Auch ist es unmöglich, wenn Besuche angesetzt und x-mal verschoben werden müssen.
Gut wäre, klar anzusetzen und transparent zu machen, wie die UB erfolgen und welche Bewertungsmaßstäbe z.B. bei Kolloquien angesetzt werden.
Ansonsten ist das Ref immer anstrengend, das 2.Halbjahr ist besonders vollgestopft, weil die Unterrichtsverpflichtung höher ist, die GUB absolviert werden sollen und die Arbeit geschrieben werden muss. Das ist von der Pandemie unabhängig.
Die Anzahl der UB kan. je nach Standort variieren, sie ist nicht mal im BL einheitlich.
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Ich habe an den anderen Masken Bänder zum Schnüren.
Außerdem gibt es Klammern, Plastik-Halter, breite Gummibänder mit Druckknöpfen als Überbrückung oder auch einen gehäkelten Streifen mit 2 Knöpfen,
gesehen habe ich auch schon, dass man die Ohr-Gummibänder am Hinterkopf mit einem unabhängigen Band zusammenschnürt. Das würde ich ausprobieren, hilft ja aber nichts, wenn man nur noch durch den Mund atmen kann.
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Ich habe bisher recht weit gefasste MNB genutzt, die durch einen sehr festen Draht als Nasenbügel oben gut abschließen, sodass die Brille nicht beschlägt.
Bei den FFP2 Masken habe ich entweder eine benebelte Brille oder die Maske sitzt so eng, dass die Nasenflügel gleich mit zusammengedrückt werden. Gar nicht atmen ist natürlich eine sichere, aber nicht die beste Lösung.
Hat jemand als Brillenträger Erfahrungen mit Atemhilfen, die man innerhalb der Masken tragen kann?
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Nachtrag:
Und wenn dich die Einsamen so sehr beschäftigen, dann ruf doch morgen bei der Pastorin an und frag sie, welcher Mensch sich einfach so über einen Anruf freuen würde. Da kannst du jemanden glücklich machen und ein wenig von der Einsamkeit nehmen.
