Beiträge von Palim

Es geht im Anschluss genauso weiter:

Was zuvor Krabbelgruppen, die richtige Kleidung, die einzig wahre Keks-Sorte und das Absondern von anderen ist,

setzt sich fort in der richtigen Wahl der "besseren" KiTa und Grundschule, der "besseren" weiterführenden Schule ...

Sollte es da, wider erwarten, andere Kinder geben, kann man sie gut auf Distanz halten.

Oft erledigt sich das auch von selbst, wenn Kinder oder deren Eltern nicht mithalten können, die Sportausrüstung nicht zufinanzieren ist oder das Elterntaxi nicht zur Verfügung steht.

So schafft man sich selbst eine Gesellschaft, die aus Schichten besteht und von der Abgrenzung lebt, um sich später über "die da" zu wundern oder mehr Integration zu erwarten.

Mikado

Zitat von pepe

Ich dachte, "Moin Moin" sagt man, wenn man mehr als eine Person grüßt.

Ja, im Abstand von 3 Stunden sagt man dann Moin und nochmal Moin.

Neben dem Hinweis, dass die Klassen sehr unterschiedliche sein können, finde ich auch, dass es einen erheblichen Unterschied macht, ob die Kinder das Buch selbst lesen (überwiegend Hausaufgabe), ob es gemeinsam in der Schule gelesen wird (Partnerlesen, Lesezeit) oder ob es Vorgelesen wird.

Das hat vor allem auch Einfluss auf sprachliche Schwierigkeit und Umfang der Lektüre.

Wenn es etwas Magisches und/oder etwas mit Tieren sein soll, ruft es förmlich nach "Schule der magischen Tiere".

Mit den letzten 4. Klassen habe ich beim Frühstück Teile von "Die un-langweiligste Schule der Welt" vorgelesen,

als Lektüren haben wir aber auch eher sowas wie Sams Wal.

Aus der "Ich-schenk-dir-eine-Geschichte"-Reihe zum Tag des Buches gab es vor 2-3 Jahren etwas zu einem Krokodil, das ich recht spannend fand.

Zuletzt als Lektüre gekauft haben wir "Happy - Der Hund im Handy", dabei geht es um eine App und den Umgang mit sozialen Medien. Das würde ich auch erst Ende 3/ Anfang 4 einsetzen, hängt aber wiederum von der Verbreitung von Handys für die Schüler ab.

Zitat von Humblebee

Bei uns waren die kostenlosen Tests für die Lehrkräfte wesentlich zeitaufwändiger als die jetzigen kostenlosen Schnelltests. Für die Lehrkräfte-Tests musste man nämlich extra einen Termin bei einer der teilnehmenden Arztpraxen machen, während man z. B. hier zum mittlerweile eingerichteten "Drive in-Testzentrum" ohne Termin fahren kann.

Ein paar Kilometer weiter:

Für die Tests der Lehrkräft kam ab der 3. Woche ein Arzt in die Schule und hat uns zügig mittags durchgetestet.

Für einen Schnelltest muss ich zur Teststelle fahren - je nachdem, näher oder weiter - und vorab einen der verfügbaren Termine vereinbaren. Ich fand die Auswahl neulich nicht so üppig, da muss man sich dann schon gezielt eine bestimmte Zeit in der Woche aussuchen.

Zitat von Tom123

Das ist tatsächlich schon jetzt bei einigen Grundschulen bei uns der Fall. Wir hatten vor kurzem eine Grundschule, wo ein Jahrgang immer nur 1 Tag und in der Folgewoche 2 Tage Präsenzunterricht hatte. Kleine Grundschule mit mehren Lehrkräften im Homeoffice.

Die Lehrkräfte im HO zählen voll aufs Soll, die Schule ist 1a versorgt und darf noch abordnen,

die PM -Stunden sind verbraucht und alle Anträge auf Nachschlag werden abgeschmettert.

Keine Lehrer- keine Schule.

Bei uns wurde in null komma nichts umdisponiert. Innerhalb eines halben Tages gab es die Info, dass alle Termine am WE bestehen bleiben und und alle mit BT geimpft werden.

Die Termine waren vom Schulträger organisiert, er hat auch nachgehakt, wir mussten es dann nur untereinnader im Kollegium noch streuen.

Wenn man den Frosch auf dem Marmeladentoast festbindet,

wer fällt dann auf seinen Rücken?

Sind die Flecken bei blauen Fröschen dann grün?

Wir brauchten eine Bescheinigung für die Schnelltests, nicht aber für das Impfen,

allerdings musste man einen Ausweis vorzeigen.

Es ist herausragend gut organisiert.

ungehobelt

Zitat von samu

Dass Apotheken das leisten sollen halte ich für absolut ausgeschlossen. Wann und mit welchem Personal denn?

Wieso kannst du das für Apotheken ausschließen, für Schulen aber nicht?

Mir reichen die verpflichtenden Testungen zu Hause für unserer SchülerInnen so aus. Die meisten Eltern werden es gewissenhaft erledigen.

Ansonsten bin ich der Meinung, dass diejenigen, die möchten, dass es verpflichtend in den Schulen geschieht, dafür und für alle daraus Resultierenden, einschließlich Aufsichten und Vorbereitung die Zeit zur Verfügung stellen sollten - entsprechend der Vorgaben, die sie setzen.

Mich ärgert das "macht doch mal" und "macht doch mal möglich", das Schulen für alles übergeholfen bekommen.

Zitat von Kris24

Dort wartet bei uns ein Mitglied der SL, um Eltern anzurufen

Das setzt voraus, dass das Mitglied der SL keinen Unterricht /keine Klassenleitung hat und eine Turnhalle samt Telefon zur Verfügung steht.

Zitat von Kris24

Freiwillig zu Hause würde daher die Gefahr nur wenig verringern

Es testen immerhin 70% zu Hause, das sind 70% mehr als bisher ohne Tests,

und die Präsenzpflicht wurde für Nds wieder aufgehoben, sodass auch Kinder zu Hause bleiben könnten.

Zitat von state_of_Trance

Und wer sich das Stäbchen nicht einführen will, muss abgeholt werden, denn es herrscht Testpflicht.

Dann können die Kinder gleich zu Hause bleiben,

ansonsten hat man nämlich Aufsichtspflicht in einem zusätzlichen (nicht vorhandenen) Raum, bis man die Eltern erreicht hat und das Kind abgeholt ist oder nach Hause geschickt werden darf.

Das kommt ja bei Kindern, denen es nicht gut geht, auch häufiger vor und das eine (Testung) schließt das andere (kranke Kinder) nicht aus.

Wenn meine Vorschriften für den Test, der an unsere Schulen eingesetzt wird, andere sind, helfen mir deine Vorgehensweisen nicht.

Es braucht einen anderen Raum, es muss vorab die Nase geputzt werden, die Hände sollen gewaschen werden.

Es braucht zusätzliches Personal für die Wartezeit positiv getesteter Schüler - und noch einen Raum.

Ich kann und ich mache eine Menge möglich, aber ab und an ist auch mal ein Punkt, an dem man davon genug hat, was man alles ermöglichen soll, weil der Schulbetrieb und allen Umständen aufrecht zu erhalten ist.

Zitat von Jule13

Aus Mettwurst machste kein Marzipan.

Netter Spruch ...

... da geht bestimmt noch was, aber das wäre wohl eher etwas für einen dieser ausgelagerten Parkplatz-Threads.

Zitat von state_of_Trance

Gibt es Anlasspunkte zu meinen, dass du den Test außerhalb der Unterrichtszeit beaufsichtigen müsstest?

Ich habe eine tolle SL, vermutlich würde die Testung irgendwie in die Unterrichtszeit gesetzt, eine Stunde pro Durchführung halte ich die ersten 3 male für realistisch, das meine ich wirklich so und denke auch, dass ich das einschätzen kann bei meiner Schülerschaft.

Zudem gibt während des Wechselunterrichts durchaus an vielen Schulen vermehrte Aufsichtszeiten, entweder durch versetzte Pausen oder durch zusätzliche Aufgaben am Morgen vor der Schule oder durch einen verlängerten offenen Anfang, sodass alle SchülerInnen sich vorab die Hände waschen können, bevor der Unterricht beginnt.

Zitat von state_of_Trance

Ich sage bewusst "beaufsichtigen", denn es handelt sich nicht um eine "Durchführung".

Zum einen wüsste ich nicht, wer es an unserer Schule beaufsichten soll, wenn Kinder sich irgendwo treffen, um den Test nachzuholen. Auch dazu soll ein anderer Raum bereitgestellt werden. Und auch für eine Testung im Klassenverband ist vorgegeben, dass ein anderer Raum aufzusuchen ist, dass positiv getestete SchülerInnen separiert und betreut werden müssen ... Wie regelt ihr es denn an eurer Schule? Woher kommen denn die zusätzlichen Stunden?

Zum anderen frage ich dich, wie du reagieren würdest, wenn das Kind den Flüssigkeitsbehälter nicht öffnen kann, die Flüssigkeit verschüttet, das Stäbchen nicht einführen kann oder mag...

Dohle

Das ist ja gut, wenn ihr für euch an euren Schulen diese Grenze klar ziehen könnt.

Zitat von state_of_Trance

Wieso interessiert es eigentlich dich persönlich,

Wieso unterstellst du einerseits, dass man mit den Tests persönlich nicht richtig umgehen würde und dass man es in der Schule testen muss, damit dies auch wirklich erfolgt,

andererseits aber, dass man Vertrauen haben müsse?

Wieso befindest du, das Lehrkräfte aus allem ein Drama machen, bestehst aber auf Testungen vor deinen Augen?

Und:

Wie viele Überstunden bist du persönlich bereit unentgeltlich abzuleisten, um mit Erstklässlern in einer personell und räumlich unterversorgten Schule die Testungen womöglich vor Unterrichtsbeginn durchzuführen?

An welcher Stelle ziehst du für dich die Reißleine?

Ist das übertragbar auf alle oder dürfen andere Menschen selbst ihre Grenze ziehen?

Zitat von Anfaengerin

Viele meiner Schüler haben eigenes Desinfektionsgel dabei.

Testest du da auch, ob in der Flasche ist, was draufsteht ... oder kannst du darauf vertrauen?

Zitat von Susannea

Wieso muss man in einen anderen Raum? Warum muss sich jeder vorher desinfizieren?

Weil es genau so vorgegeben ist, einschließlich des Schnäuzens - steht im Beipackzettel und in der Info des Ministeriums.

Aber hier ist man wieder an einem Punkt, wo man die eigenen Gegebenheiten in der Schule überblickt, die der anderen aber nicht.

Ich persönlich kann es mir mit unseren Klasse nicht vorstellen, finde den Umgang mit den Testkits nicht so einfach und bin nicht gewillt, den Kindern beim Testen zu helfen, sondern froh, wenn die Eltern das am eigenen Kind übernehmen.

Da werden es 70% gewissenhaft erledigen, 20% wegbleiben oder schummeln und die Organisation für die 10%, die morgens auf den letzten Drücker und ohne Unterschrift kommen, wird noch Aufwand genug sein.