Beiträge von Humblebee

Das klingt gut Miss Miller ! Dann hast du hoffentlich in Zukunft weniger Stress mit den KuK in diesem Bildungsgang!

An meiner Schule (BBS in NDS) wird es folgendermaßen gehandhabt: Wir haben nur an zwei Tagen am Ende der Sommerferien verschiedene Sitzungen. An einem Tag finden zuerst die Abteilungsdienstbesprechungen (jede Lehrkraft ist einer Abteilung zugeordnet) und dann eine Gesamtdienstbesprechung statt. Am darauffolgenden Tag treffen sich die Teams - das sind unsere Bildungsgang- und Fachgruppen; unsere Vollzeitlehrkräfte sind zwei Teams, die Teilzeitlehrkräfte (mit halber Stelle oder weniger) nur einem Team zugeordnet. All diese Sitzungen sind aber bei uns grundsätzlich auf zwei Stunden gedeckelt, dauern oft auch gar nicht solange. Dadurch sind wir an diesen beiden Tagen also jeweils max. vier Stunden in den Sitzungen (mit halb- bis einstündiger Pause zwischendurch), sprich: acht Stunden insgesamt in dieser letzten Sommerferienwoche.

Die erweiterte Schulleitung (Schulleiter, stellvertretende Schulleiterin, Abteilungsleiter*innen) trifft sich zudem vorher noch an einem Vormittag zur "Schulleitungsrunde", manchmal auch die "Teamleiter*innen" (also die Vorsitzenden der Fach- und Bildungsganggruppen) zu einer Sitzung sowie der Personalrat.

Wir haben aber dann in den ersten Schulwochen keine weiteren Sitzungen, es sei denn, ein Klassenteam - bspw. in unseren "schwierigen" Berufseinstiegsklassen - trifft sich nach Absprache oder mehrere parallel unterrichtende KuK bereiten gemeinsam Unterricht vor.

Zitat von Maylin85

Was fehlt, ist eine Vorgabe a la "wenn die Klausur inhaltlich mangelhaft ist, kann sie im Gesamtergebnis auch nicht besser als mangelhaft sein".

In NDS gibt es diese Vorgabe (angelehnt an die "Bildungsstandards" der KMK) zumindest für die einzelnen Prüfungsteile "Sprachmittlung" und "Schreiben": "Eine ungenügende sprachliche oder inhaltliche Gesamtleistung schließt eine Note des jeweiligen Prüfungsteils [...] von mehr als drei Punkten einfacher Wertung aus." (Quelle: Bezirksregierungen (bildungsportal-niedersachsen.de) -

Zitat von Magellan

Können das die Worte eines Gymnasiallehrers sein?

Ich bin - genauso wie die allermeisten meiner Kolleg*innen - auch keine "Gymnasiallehrkraft" , aber trotzdem im Englisch-Abi involviert: nämlich am Beruflichen Gymnasium .

Zitat von Pyro

Gibst es bei euch explizit Verrechnungspunkte für die Grammatik? Das kenne ich so gar nicht. Bei uns gibt es nur Verrechnungspunkte (seit diesem Jahr Notenpunkte) für die gesamte sprachliche Leistung. Diese wird global beurteilt. Es gibt keine Punkte für den Teilbereich Sprachrichtigkeit.

Edit: Laut der von dir verlinkten Tabelle ist es bei euch genau so.

Nein, es gibt keine Verrechnungspunkte nur für den Bereich "Grammatik", aber natürlich ist die "Sprachrichtigkeit" (mitsamt Orthografie etc.) ein zu berücksichtigender Teilbereich für die Gesamtbeurteilung der sprachlichen Leistung in einer Englisch-Abi-Klausur. Siehe verlinkte Tabelle.

EDIT: Ich würde also im "Bewertungsraster" für den Ausgangsfall - den wir aber ja (wie du richtig sagst) nur ganz ansatzweise beurteilen können - ggf. in der Kategorie "Sprachrichtigkeit" ein Kreuz bei "sehr gut" machen, hingegen bspw. m Bereich "Gesamteindruck" ("Aufgabenerfüllung") nicht. Und natürlich entsprechend weniger Punkte im Bereich "inhaltliche Leistung" vergeben, wenn Aspekte fehlen o. ä.

(Ich war übrigens seit zehn Jahren schon nicht mehr Erstprüferin im Englisch-Abi, kann aber gerne mal meine KuK fragen, wie sie den Ausgangsfall beurteilen würden.)

Zitat von Pyro

Ich bin gerade etwas überrascht von den Antworten. Natürlich zieht man Punkte für die Sprache ab, wenn sehr viel(!) weniger geschrieben worden ist als erwartet. Wie soll man bitteschön die Sprache adäquat bewerten, wenn kaum was geschrieben wurde?

Ob das hier der Fall ist, kann ich, ohne die Aufgabe und den Erwartungshorizont zu kennen, jedoch nicht beurteilen.

Es ging doch bei der Ausgangsfrage nicht um den kompletten Bereich "Sprache"/"sprachliche Leistung", sondern lediglich um den Teilbereich "Sprachrichtigkeit". Und genau darauf habe ich mich bezogen, wie du an meiner Antwort erkennen kannst.

Am liebsten esse ich Grießpudding so, wie es ihn bei meiner Oma gab: mit (selbst "eingeweckten") Kirschen oder Erdbeeren .

Wenn du auswählen musst: Vorspeise oder Nachspeise?

aus SH : Bei uns dürfen die SuS im Abi nur die Hälfte der DIN A4-Bögen beschreiben, damit an den Seiten genug "Korrekturrand" bleibt. Das bezeichnen einige KuK - und vermutlich auch die/der TE - als "Spalte".

Zitat von Schlaubi Schlau

Natürlich ist es so, dass die A 14 Stellen oft nach JAHREN des zusätzlichen „freiwilligen“ Engagements vergeben werden. Den Menschen wird das in Aussicht gestellt …

Mit ist schleierhaft, wie man für A 14 zusätzlich, über Jahre hinweg, sich mit Zusatzarbeit belasten kann. Es gibt nicht wenige Kollegen, die damit direkt in den Burnout düsen….

Vielleicht ist das auch schulabhängig. An meiner Schule ist beides nicht der Fall. Weder werden A14-Stellen bei uns für Lehrkräfte ausgeschrieben bzw. in Aussicht gestellt, nachdem sie sich jahrelang bereits "freiwillig" in dem jeweiligen Bereich engagiert haben, noch habe ich jemals erlebt, dass eine Lehrkraft aus meinem Kollegium aufgrund der mit der A14-Stelle verbundenen Zusatzaufgaben an einem Burnout erkrankt ist.

zebra3456 : Um welches Bundesland geht es denn eigentlich?

(Ich frage mich ja ein ums andere Mal, warum seit einiger Zeit die wenigsten Neu-User*innen das Bundesland angeben, in dem sie tätig sind... Das würde in vielen Fällen die Beantwortung von Fragen erleichtern.)

Jo, der ist erst seit einigen Wochen Trainer der Profimannschaft des VfL, nachdem der vorherige Trainer wegen des drohenden Abstiegs entlassen wurde.

Handelt es sich vielleicht um den derzeitigen Trainer des VfL Bochum, Heiko Butscher?

Natürlich bekommt der/diejenige dann entsprechend viele Punkte für die Sprachrichtigkeit! Um diese mit "sehr gut" zu bewerten, muss - gemäß der Vorgaben hier in NDS - "ein hohes Maß an lexikalischer, grammatischer, syntaktischer, orthografischer Korrektheit" vorliegen (siehe hier: 01_Skala_Bewertung_der_sprachlichen_Leistung.pdf (nibis.de). Das ist ja in dem geschilderten Fall so.

Was genau soll denn daran "unfair" den SuS gegenüber sein, die mehr geschrieben haben?

Auflauf

Holzhäuser

Familientreffen

Öhm, nö! Hier in der Gegend werden keine Maibäume verschenkt. Davon habe ich noch nie gehört. Wo genau gibt es diesen Brauch?

In unserer Region gibt es das "Maibaumsetzen": Dabei werden größere, geschmückte Baumstämme - meist Birkenstämme - entweder am Abend des 30. April oder am Vormittag des 1. Mai aufgestellt, verbunden mit einem kleinen "Rummel" (Getränke- und "Fress"-Buden/-Wagen, evtl. musikalische Begleitung von einem Spielmannszug, DJ oder Band, "Kinderbespaßung" usw.) oder einer "Tanz in den Mai"-Veranstaltung auf dem Saal/im Zelt. Aufgestellt wird der Maibaum meist mit Hilfe der Feuerwehr auf einem zentralen Platz im Ort, also z. B. auf dem Dorfplatz/Marktplatz/Schützenplatz, vor einer Gaststätte oder vor dem Feuerwehrhaus.

DUUM nennt uns ihren/seinen Lieblingsfilm.

Ja, tatsächlich: Ich mache heute Abend einen Gnocchi-Auflauf mit Champignons, Paprika, Frühlingszwiebeln und Kirschtomaten. (Morgen gibt's bei uns auch Spargel, aber dazu Schinken - also "unvegetarisch").

Dem/Der UUM verursacht der derzeitige Wetterwechsel auch Kopfschmerzen.

Getreide

Erdbeeren

Weißer oder grüner Spargel?