Beiträge von Humblebee

  • Gendern in den Abiturklausuren in NRW

    Zitat von Gymshark

    Ich habe schon von ersten zaghaften Ansätzen mitbekommen, dass Personen zu Beginn einer Konversation nach ihren Pronomen gefragt werden und dass sich der darauffolgende Gesprächsverlauf hiernach orientiert. Im englischsprachigen Kontext hat sich in queerlinken Kreisen auch durchgesetzt, dass Personen von Grund auf mit "they" adressiert werden und erst zu einem anderen Pronomen gewechselt wird, wenn dies von den adressierten Personen (oder zumindest ihnen nahestehende Personen) proaktiv gewünscht wird.

    Das finde ich ok. "enby" würde ich persönlich auf jeden Fall auch als Anrede akzeptieren. Aber nur den Nachnamen nennen ohne jegliche Anrede erinnert mich dann doch an die "Feuerzangenbowle" ("Pfeiffer, setzen Sie sich!",...)

  • Gendern in den Abiturklausuren in NRW

    Zitat von s3g4

    Ich habe ehrlich gesagt keine Lust ständig Leute darauf hinzuweisen, dass ich nicht mit enby angesprochen werden will. Wegen mir das Herr weglassen und nur der Nachname.

    "Herr" weglassen?! Hm... "Müller, ich hab' da mal eine Frage..." klingt aber sehr merkwürdig, oder?

    Bei uns steht übrigens tatsächlich nur "Lehrkräfte" an den Türschildern der verschiedenen Lehrkräfte-Räume :) . Beim Schulleiter steht "Schulleitung" und bei seiner Stellvertreterin "stellvertretende Schulleitung".

  • Lohnt sich Lehramt nur für "Familienmenschen"?

    state_of_Trance : Na, dann verstehen wir unter "etwas machen" scheinbar etwas vollkommen anderes. "Spontan" ist eh nicht so meines (war es nie; ich plane gerne im Voraus) und auch in meinem Umfeld ist "spontan abends etwas unternehmen" spätestens, seitdem alle im Berufsleben stehen - also nach Beendigung der Schule oder des Studiums -, kaum noch angesagt, egal ob jemand Kinder hat oder nicht. Aus dem Alter sind wir alle schon lange 'raus ^^ . Da werden Unternehmungen/Treffen mittlerweile mind. mit einer Woche Vorlauf geplant, zumindest immer dann, wenn mehrere daran beteiligt sind.

  • Lohnt sich Lehramt nur für "Familienmenschen"?

    Zitat von state_of_Trance

    Die Leute mit Kindern machen soweiso generell überhaupt nichts mehr

    Im Ernst?! Das kenne ich zum Glück anders. In unserem Freundeskreis - wie auch in der Verwandtschaft und in meinem Kollegium - finden sich - neben mehreren kinderlosen Paaren und einigen Singles - viele Eltern (wobei bei einem Teil davon die Kinder mittlerweile schon älter sind; sogar teilweise schon gar nicht mehr zuhause wohnend). Aber auch die Paare mit Kindern - unter ihnen zwei Alleinerziehende - haben sich nie komplett zurückgezogen und nichts mehr mitgemacht. Da wird dann halt ab und zu jemand zum Babysitten gesucht und ab geht's. So bspw. auch heute Abend, wenn wir (nachträglich) zum Abschied mit einem Kollegen, der seit dem Halbjahreswechsel im Ruhestand ist, mit ca. 25 KuK aus meiner Abteilung essen gehen; darunter ist auch eine alleinerziehende Kollegin, die ihre vierjährige Tochter während der Zeit bei ihren Eltern unterbringt.

  • Gleitzeit für Schüler*innen

    Joa, reichlich verbohrt.

    Aber auch diese Story fällt meiner Meinung nach mal wieder unter eine der "Platty-Geschichten"... Ich kenne nämlich keine Schule, wo am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien abends noch eine Weihnachtsfeier stattfindet (aber vielleicht ist das ja in anderen Gegenden Deutschlands anders). Zudem nehmen an Feiern jeglicher Art - egal ob Weihnachtsfeier oder sonstwas - zumindest an den mir bekannten Schulen nie alle KuK und auch nicht alle Referendar*innen teil; die sind ja schließlich freiwillig. Einen Vorfall dieser Art hätte es bei uns also gar nicht geben können ;) .

  • Lohnt sich Lehramt nur für "Familienmenschen"?

    Zitat von pepe

    Meine Frau hat sich übrigens nie beschwert, dass sie wegen ihres schulpflichtigen Mannes nur zu teuren Zeiten (gmeinsamit mir) Urlaub machen konnte. Sie musste nur regelmäßig ihren Arbeitgeber daran erinnern, dass ihre Urlaubszeiten - auch nachdem unsere Kinder erwachsen wurden - in den Schulferien liegen mussten.

    Mein Männe auch nicht. Wenn er gemeinsam mit mir Urlaub machen will, nimmt er halt in den Ferien Urlaub. Oder er fährt außerhalb der Ferien mit 'nem Kumpel weg.

  • Lohnt sich Lehramt nur für "Familienmenschen"?

    Zitat von state_of_Trance

    Ich finde die Frage überhaupt nicht verwirrend. Als Nicht-Familienmensch fühle ich mich in diesem Beruf auch häufig verarscht. Kein Bonus dafür, x Kinder in die Welt zu setzen, Reisen nur in den überteuerten Ferien möglich.

    Ich stehe wohl gerade auf dem Schlauch... Warum genau fühlst du dich gerade als Lehrkraft aus den genannten Gründen "verarscht"?

    Was haben Reisen, die "nur in den überteuerten Ferien" möglich sind, mit der Familie zu tun? Das gilt doch für alle Lehrkräfte, nicht nur für die, die Kinder/Familie haben.

    Und Familienzuschläge/"Kinderboni" bekommen doch auch Beamt*innen, die nicht in der Schule sondern in anderen Bereichen tätig sind.

  • Quelle(n) für Frz.-Klassenarbeiten?

    Zitat von Sachsecl

    Viele Lehrkräfte arbeiten lehrbuchunabhängig und dabei werden die Klausuren nicht thematisch, sondern nach Kompetenzen (z. B. Comment, Disussion, Characterisation, etc) erstellt. In diesem Fall ist es einfacher, einen Text für die Arbeit zu finden, da man nicht an ein bestimmtes Thema gebunden ist.

    Auch hier kann ich deiner Argumentation nicht wirklich folgen. Wie gesagt: Wir müssen in NDS bestimmte Themenfelder in der Sek. II behandeln - siehe Link. Dabei werden aber natürlich trotzdem die Kompetenzen berücksichtigt (die du im obigen Link ebenfalls findest). Das machen wir im Übrigen nicht nur im beruflichen Gymnasium so, sondern beispielsweise auch in der Fachoberschule. In beiden Schulformen arbeiten wir momentan noch mit Lehrbüchern, ab dem nächsten Schuljahr in der Fachoberschule nicht mehr. Nichtsdestotrotz werden wir weiterhin die Kompetenzen themengebunden "abprüfen" und ich glaube nicht, dass wir in Zukunft mehr Schwierigkeiten haben werden, passende Texte für unsere Klausuren zu finden.

  • Quelle(n) für Frz.-Klassenarbeiten?

    Zitat von Sachsecl

    Leider sind diese mMn sehr selten passend. Ich arbeite mit Topics (USA, Being Young, Environment...), daher ist es wichtig für mich, dass Klausurtexte nicht nur inhaltlich, sondern auch thematisch ansprechend sind.

    Ich kann dir nicht wirklich folgen, muss ich sagen. Die Schulbücher arbeiten doch auch mit verschiedenen Themengebieten/"topics". Hier in NDS sind außerdem die Themengebiete, die in der Oberstufe in Englisch behandelt werden müssen, vorgegeben; siehe hier unter "Themenfelder" (mit beispielhaften Teilaspekten): Englisch Sek. II: Bildungsportal Niedersachsen (bildungsportal-niedersachsen.de) . Ist das in deinem Bundesland - das du ja leider nicht angegeben hast - so viel anders?

  • Quelle(n) für Frz.-Klassenarbeiten?

    Zitat von Sachsecl

    Mir sind keine vier verschiedenen Texte für eine Klausur notwendig.

    Ok... Dann verstehe ich allerdings diesen Satz nicht:

    Zitat von Sachsecl


    In meiner Situation (Englisch LK) ist es sehr schwierig, vier verschiedene Texte für eine Klausur (Term paper) zu finden, die thematisch, lexikalisch, für die Analyse usw. geeignet sind

    Das klingt doch so, als wenn du ebenfalls vier verschiedene Texte benötigen würdest!? Aber egal: Umso besser, wenn dem nicht so ist.

    Na ja, vielleicht antwortet Friesin dir noch auf deine Frage. Meinen "Senf" habe ich ja bereits dazugegeben ;) .

  • Quelle(n) für Frz.-Klassenarbeiten?

    Zitat von Sachsecl

    Es war ein Fehler von mir, den Forenteilnehmer zu duzen. Ich habe dies automatisch getan und bereits korrigiert. Vielen Dank, dass Sie mich auf diesen Fehler hingewiesen haben.

    Nein, das war kein "Fehler". Hier im Forum wird - wie in anderen mir bekannten Foren auch - i. A. nicht gesiezt.

    Egal, ob du nun siezt oder duzt, finde ich deinen Tonfall anderen User*innen gegenüber unangemessen, wie CDL ja ebenfalls bereits anmerkte.

    Ich bin zwar nicht Friesin , habe aber bislang selten Probleme gehabt, für den Englischunterricht (egal ob LK oder GK) passende Texte zu finden. Entweder finde ich welche in den Lehrkräfte-Materialien zu unserem Schulbuch oder in anderen Lehrkräfte-"Handbüchern" oder wir nutzen Artikel aus Zeitungen bzw. den Websites von Zeitungen (die wir z. T. vereinfachen und mit dem Zusatz "adapted from..." versehen).

    Wieso benötigst du eigentlich vier verschiedene Texte für eine Klausur? Das verstehe ich nicht wirklich. Wir lassen alle Englischklausuren parallel - also zur selben Zeit - schreiben; daher benötigen wir allenfalls zwei Texte: einen für die Original- und einen ggf. für eine Nachschreibeklausur.

  • Vordrängeln beim Pausenverkauf

    Zitat von plattyplus

    Bei mir ist es genau andersrum. Ich habe oft schon vor Ort gehört: "Das Teil, was sie suchen, das gibt es nicht." Dann wurde vom Verkäufer irgendeine Alternative präsentiert, die dann aber technisch doch nicht funktionierte. Letztlich gab es das gesuchte Teil dann doch im Internet und der Verkäufer vor Ort hat Blödsinn erzählt. Leider kann man beim Kauf vor Ort die Sachen nicht zurückgeben. Das Fernabsatzgesetz inkl. 14 tägigem Widerrufsrecht gilt da ja nicht.

    Ich sag nur: "Winkel-Eck-Ventil für die Heizung".

    Um irgendwelche bestimmten "Teile" ging es mir in meinem Beitrag doch gar nicht. Wenn ich genau weiß, welches Produkt ich kaufen möchte und ein ganz bestimmtes Produkt suche, brauche ich auch keine Beratung.

    Übrigens kann man durchaus auch beim Kauf vor Ort Waren zurückgeben oder umtauschen ;) . Das fällt dann eben unter Kulanz des Einzelhandelsbetriebs.

    Ja, da ist sicherlich jede/r anders. Ich bin nicht genervt von Beratung, wenn ich direkt danach frage, wohl aber, wenn man mir diese aufzwingen wollen würde. Aber in den von mir genannten Fällen bitte ich ja explizit i. d. R. selbst um Hilfe und Beratung.

  • Gleitzeit für Schüler*innen

    Zitat von Eugenia

    Bei uns klappt das schon aufgrund der Busverbindungen nicht. Ein Großteil der Schüler kommt aus dem Umland und ist auf Busse angewiesen, die Busgesellschaften richten sich dabei nicht nach einer Schule, die ein Gleitzeitmodell einführt, sondern nach dem gesamten Kreis einschließlich aller Schulen und der Bus- / Zuganschlüsse für die Weiterfahrt anderer Fahrgäste. Einfach mal später kommen, ist da für viele gar nicht drin, weil kein Bus fährt.

    Das ist an meiner Schule ähnlich, was die Bus-Verbindungen betrifft. Da gibt es eine ganze Reihe von SuS, die immer zur 1. Stunde zur Schule fahren müssen, auch wenn sie später Unterrichtsbeginn haben, weil später kein Bus mehr fährt. Ebenso kommen manche nur nach der 6. und 8. Stunde nach Hause und müssen bei früherem Unterrichtsschluss noch warten.

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