Grundsätzlich A/B-Gruppen bei den Arbeiten.
Warum, wenn ich fragen darf? Liegt es daran, dass die SuS beim Schreiben der Klassenarbeiten so eng beieinander sitzen?
Das entfällt bei uns, weil wir in allen Klassenräumen Einzeltische haben, die die SuS während der Klausuren/Klassenarbeiten auseinanderziehen. Abschreiben ist durch den entstehenden Abstand kaum möglich. Ich kann mir daher den Aufwand mit A- und B-Arbeiten sparen.
Ich habe ja ältere SuS an einer BBS (du Lehrerneuling sprichst von "Kindern", daher denke ich, es handelt sich um 5. oder 6. Klasse?) und handhabe es folgendermaßen:
- Zunächst müssen alle SuS ihre Arbeitsmaterialien auf dem Tisch liegen haben (Stifte, ggf. Blätter - lose, also aus dem Schreibblock herausgetrennt, ggf. Taschenrechner und Lineal sowie Wörterbuch); Handys müssen ausgeschaltet vorne aufs Lehrerpult gelegt werden.
- Dann teile ich die Klausuren aus. Die Arbeitszeit beginnt, wenn alle SuS von mir die Aufgabenblätter erhalten haben.
- Ich gehe die Arbeitsaufträge nicht einzeln durch, sondern wem etwas unklar ist, der/die ruft mich zu sich an den Platz (kommt bei meinen SuS aber nicht so oft vor). - Bearbeitungshinweise gibt es außerdem direkt auf den Arbeitsblättern.
- Wer fertig ist, darf leise nach vorne kommen und seine Arbeit abgeben und nach draußen gehen (das ist bei uns im Kollegium so abgesprochen), damit keine Unruhe entsteht. Sollte es sich um die letzte Unterrichtsstunde des Tages für die Klasse handeln, dürfen die SuS auch schon das Schulgelände verlassen.
- Ach ja. WC-Gänge erlauben wir nur bei Klausuren, die länger als 90 Minuten dauern. Die verbleibende Bearbeitungszeit brauchen wir nicht anzusagen, weil in allen Räumen Wanduhren hängen.
Viel Erfolg!