daher RS-Flame^^
Was soll das bedeuten?
Beiträge von Humblebee
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Die üblichen Anzüglichkeiten, Beleidigungen, etc., lasse ich mal weg. Davon gibt es im Berufsschulalltag genug.
Mir sind noch keine untergekommen. Ich unterrichte aber ja hauptsächlich in Vollzeitklassen (allerdings z. T. auch SuS ohne Abschluss) und im kaufmännischen Bereich. Vielleicht liegt es daran.
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Sowohl in der Berufs- als auch Technikerschule habe ich übrigens den Eindruck, dass sich die Manieren in den letzten 3-4 Jahren ganz rapide bessern. Ganz im Gegensatz zur gängigen Meinung und vielen Berichten von Allgemeinbildnern. Ich frage mich, wo das herkommt.
Das kann ich für die Bildungsgänge, in denen ich schon seit Jahren unterrichte, nicht bestätigen. Bei meinen SuS sind die "Manieren" - vermutlich auch mit der Zusammensetzung der Klassen zusammenhängend - immer unterschiedlich; das schwankt von Jahr zu Jahr. Mal gibt es total unauffällige SuS bzw. Klassen, dann wieder viele "verhaltensoriginelle" SuS. Eine besonders augenfällige Verbesserung oder Verschlechterung habe ich daher nicht feststellen können.
Gewalt gegen Lehrkräfte habe ich zum Glück auch noch nie erlebt. Vor etlichen Jahren wollte mal ein Schüler auf einen Kollegen losgehen, der ihn beim Rauchen erwischt hatte, wurde aber von Klassenkameraden zurückgehalten. Da gab's eine Ordnungsmaßnahmenkonferenz mit "Strafe" und der Schüler hat sich bei dem Kollegen entschuldigt (ihm - also dem Schüler - war die Sache im Nachhinein wohl doch etwas peinlich).
Im letzten Jahr wurde eine Kollegin bei der Aufsicht von einem ihr unbekannten Schüler fotografiert, was sie natürlich nicht wollte. Als sie ihn aufforderte, das Foto vom Smartphone zu löschen, kamen blöde, anmaßende Sprüche. Zudem hat ihr der Schüler einen falschen Namen genannt, wie sich 'rausstellte, als sie den Schulleiter über diesen Vorfall informieren wollte. Der Schüler konnte aber trotzdem "identifiziert" werden, hatte dann ein Gespräch mit dem Schulleiter und der betroffenen Kollegin und hat sich dann einige Tage später von der Schule abgemeldet, wie der Kollegin mitgeteilt wurde (ob das nun mit dem Vorfall im Zusammenhang stand, weiß ich nicht).
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Bei uns baut die Bahn gerade im laufenden Betrieb eine der meistbefahrenen Strecken des Landes um. Wer mal so eine Rottenwarnanlage aus nächster Nähe erlebt hat, kann über so eine Stadiontröte nur noch milde lächeln.
Oh ja, die kenne ich auch zur Genüge, da bei uns ein paar Straßen weiter ebenfalls eine Bahnlinie verläuft, die gerade ausgebaut wird. Wir wurden seit Beginn der Bauarbeiten im letzten Jahr schon zigfach mitten in der Nacht durch die Rottenwarnanlagen oder Rammarbeiten aus dem Schlaf gerissen...
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subsummieren (sic!)
Ich musste zum Glück für mein BBS-Lehramtsstudium keine Lateinkenntnisse vorweisen (nichts wäre für mich schlimmer gewesen, als solch eine "tote" Sprache lernen zu müssen...), aber gemäß Duden ist die Schreibweise "subsumieren" mit einem M richtig (siehe dazu: https://www.duden.de/haeufige_fehler/subsummieren)
Besserwissermodus off
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Coronabedingter Frontalunterricht? Da bin ich froh, dass der bei uns nie angesagt war. Wir machen Unterricht "wie immer", also mit Partner- und Gruppenarbeit etc pp.
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Selbstverständlich sprengen volle Gänge zu Pausenzeiten sämtliche Lärmschutzgrenzwerte.
"Selbstverständlich" finde ich das definitv nicht! Wie laut grölen eure Schüler*innen denn herum, dass dadurch Lärmschutzgrenzwerte überschritten werden??? Bei normalen Unterhaltungen, etwas Gelächter etc. kann es doch nicht so laut sein! Oder stehen derart viele SuS auf einen Haufen, dass die sich so laut unterhalten müssen, um sich gegenseitig überhaupt zu verstehen?
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Aber das ist doch der Fall. Mit vollem Deputat von 25,5 Unterrichtsstunden (Berufskolleg) komme ich auf 19,125 Zeitstunden, die ich mit unterrichten verbringe.
Sorry, dass ich dich da verbessern muss: "Zeitstunden" sind keine "Wochenstunden". "Wochenstunden" sind die "Unterrichtsstunden".
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Nein, sicherlich nicht.
DUUM lässt sich durch dieses Forum gerne mal von eigentlich wichtigen Tätigkeiten ablenken.
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Habt ihr Freunde / Bekannte, die im Büro oder in Unternehmen arbeiten und mal gefragt, wieviele Menschen da zu Besprechungen usw. kommen?
Ja, klar habe ich die! Bei meinem Lebensgefährten findet alle zwei Wochen eine "Teambesprechung" mit allen zwölf Teammitgliedern statt. In einem Raum, der so groß ist, dass 1,5-2 m Abstand zu den Kolleg*innen eingehalten werden kann. In den drei Büros, in denen diese Teammitglieder sitzen, haben die Schreibtische ähnlichen Abstand. Homeoffice fand in dieser Abteilung bzw. diesem Team übrigens zu keinem Zeitpunkt statt, wohl aber ist der komplette Betrieb noch bis Oktober in Kurzarbeit.
Unter ähnlichen Bedingungen werden bei uns wohl nach den Herbstferien Teamsitzungen der Fach- und Bildungsgangsteams stattfinden (und so wurde auch die Abteilungsdienstbesprechung zu Schuljahresbeginn abgehalten. Unsere Teams sind allerdings recht klein mit max. acht Lehrkräften.
"Pädagogische Konferenzen" gibt es bei uns nicht; Gesamtdienstbesprechungen bzw. -konferenzen mit dem kompletten Kollegium sind für dieses Schuljahr erstmal nicht geplant, genauso wenig wie Kollegiumsfeiern oder Klassenfahrten. Allerdings könnten auch bei uns je nach "Infektionslage" ggf. im zweiten Halbjahr Tagesausflüge stattfinden.
Ach ja: morgen ist Elternabend ebenfalls unter "Corona-Bedingungen", d. h. es soll pro Schüler*in nur ein/e Erziehungsberechtigte/r erscheinen, die Eltern sollen in mind. 1,5 m Abstand voneinander sitzen etc. Da sich bei uns "traditionell" relativ wenige Elternteile zum Elternabend einfinden (wodurch diese in den Teilzeitklassen oftmals gar nicht stattfinden), sollte das in entsprechend großen Räumen kein Problem sein. Ich habe bei 29 SuS, davon sieben bereits volljährigen, dieses Jahr acht Anmeldungen für morgen Abend.
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Also auch an mich und ich antworte: Ich bin ins Lehramt gegangen, weil ich Kinder mit Behinderungen ins Leben begleiten wollte, mit ihnen die Freude am Lernen teilen. Manchmal zweifle ich am System Schule, aber das hat keine finanziellen Gründe. Trotzdem möchte ich mich hier darüber unterhalten dürfen, was ich von meinem Arbeitgeber, der gesellschaftlichen Stellung der Schule oder von Vorgesetzten nicht in Ordnung finde. Wieso sollte ich mir deswegen einen anderen Job suchen aka "in die freie Wirtschaft gehen".
Ich hoffe, jetzt sind alle Unklarheiten beseitigt
Ja, damit ist klar, weshalb du Lehrerin geworden bist. Dafür haben wir sicherlich alle unterschiedliche Gründe, warum wir uns für diesen Beruf entschieden haben.
Es hat dir aber hier niemand "verwehrt", dich über deine Unzufriedenheit bzgl. des Arbeitgebers etc. zu unterhalten und es hat auch niemand gesagt, du sollest dir aufgrund verschiedener Missstände einen anderen Job, nämllich einen in der "freien Wirtschaft", suchen gehen.
Wie gesagt: ich bin nach wie vor der Meinung, dass du Catelyn dahingehend einfach falsch verstanden hast. Ist aber eigentlich auch egal!
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Aber die müssen keine gesundheitsgefährdenden Klassenfahrten (Überstunden, Schlafmangel) durchführen, habe keine gesundheitsbeinträchtigenden Geräuschpegel wie wir in den Gängen zur Pause, ...
Da muss ich ja mal wieder schmunzeln! Wieviele diese "gesundheitsgefährdenen" Klassenfahrten musst du denn pro Jahr machen? Und mit welcher Schülerklientel fährst du, die dich nicht mal schlafen lässt? Auch frage ich mich, warum es bei euch in den Pausen auf den Gängen derart laut und voll ist, dass du den Geräuschpegel als "gesundheitsbeeinträchtigend" empfindest. Bei uns verteilen sich in den Pausen die SuS (jetzt zu Corona-Zeiten natürlich nicht; da haben wir versetzte Pausenzeiten und unterschiedliche Aufenthaltsbereiche für jede Abteilung) auf verschiedene Pausenhöfe, Aufenthaltsbereiche innerhalb der Gebäude und unterschiedlichste Gänge. Dicht gedrängt vor den Klassenräumen (mit evtl. etwas höherem Geräuschpegel) stehen die SuS nur minutenlang nach den Pausen, also bevor die Lehrkräfte die Räume wieder aufschließen. Ist das bei euch so viel anders? Und selbst wenn: du wirst ja wohl kaum deine kompletten Pausen auf den Gängen deiner Schule verbringen, oder?
Ich kenne übrigens recht viele Berufe - und gerade bei Fachkräften, die im Schichtbetrieb arbeiten -, in denen der Geräuschpegel um so Einiges höher ist als in der Schule (und zwar durchgängig während der kompletten Arbeitszeit)...
