Beiträge von Humblebee

    Dort gibts es doch auch BG und FOS. Da wird auch Physik unterrichtet. Daher verstehe ich die Diskusion gar nicht.

    Es gibt einige Schuleformen ohne Physik und zwei eben mit Physik. Daher gibt es auch einen Bedarf an KuK mit Physik als Unterrichtsfach. Wenn das Berufskolleg, berufliche Schule, BBS oder wie es sonst noch heißt kein BG oder FOS hat, dann gibt es eben auch keinen Bedarf an Physikern. Ich glaube es gibt aber nicht viele Schulen, auf die das zutrifft.

    Genau das - nämlich, dass der Bedarf an Physiklehrkräften an beruflichen Schulen eher gering ist - hatte ich doch bereits geschrieben:

    ... Physik gibt es z. B. an meiner Schule nur am BG Technik (und in der FOS gibt es das Fach "Naturwissenschaften" als "Mischung" aus Physik, Bio und Chemie), sprich: dafür benötigen wir genau eine Lehrkraft.

    An der FOS könnte also bei uns auch eine Lehrkraft, die Bio oder Chemie als Unterrichtsfach hat, das Fach "Naturwissenschaften" unterrichten.

    Insgesamt haben wir drei Klassen im BG Technik (Klassen 11 bis 13) und drei FOS-Klassen 12 (in der 11 wird "Naturwissenschaften" nicht unterrichtet, weil diese SuS nur zwei Tage in der Woche in der Schule sind).

    Das kommt auch immer auf die "Schülerklientel" an, finde ich. In manchen Schuljahren schaffe ich total viel, weil die SuS so fit sind, in anderen muss ich viel kleinschrittiger vorgehen oder noch zusätzliche Themen (vornehmlich im Englischunterricht; z. B. Groß- und Kleinschreibung im Englischen) bearbeiten, was in anderen Jahren nicht notwendig ist.

    Vielleicht ein gutes Schlusswort: Don't feed the troll. Ich glaube eher an die flat-earth-Theorie als daran, dass der TE Referendar ist oder es jemals war. Es scheint mir mittlerweile gängige Strategie der Aluhütler, auch Foren wie dieses zu nutzen, um ihre Kruditäten unters Volk zu bringen.

    Mag sein. Andererseits erinnere ich mich, dass der TE auch im letzten Jahr hier schon mehrmals über sich und sein Referendariat geschrieben hatte.

    Is' aber nu ja auch wurscht. Thema gegessen!

    Ach so! 'tschuldigung, dann hatte ich dich falsch verstanden (zu warm :D...). DAS wollen unsere süddeutschen BL aber ja nicht (also frühere Sommerferien, meine ich); wäre auch irgendwie blöd: gerade erst zwei Wochen Pfingstferien vorbei und schon wieder Sommerferien ;)

    Na ja, "den Deutschen" kann man es doch eh nie recht machen, gell?! :P

    Es ist aber auch möglich, dass man auch mit Mathe Physik eingestellt würde am beruflichen Gymnasium und dann eben nur Mathe (oder einen Zertifikatskurs) macht.

    Ist es denn in NRW möglich, dass man ausschließlich für die Tätigkeit an einem beruflichen Gymnasium eingestellt wird? Hier in Niedersachsen sind die BG jeweils Teil einer BBS, so dass es recht wenige KuK gibt, die nur am BG unterrichten. In meiner Schule sind, wenn ich mich nicht irre, nur fünf (Teilzeit-) KuK ausschließlich am BG tätig: neben der Abteilungsleiterin (unterrichtet ausschließlich Deutsch im BG) der stellvertretende Abteilungsleiter (Unterrichtsfach Englisch), eine Seiteneinsteigerin, die studierte Mathematikerin ist und dementsprechend Mathe unterrichtet, ein Informatik-Kollege und ein Kollege, der das BG bei uns vor ca. 15 Jahren mit "aufgebaut" hat und seitdem nur noch dort unterrichtet (BRC = Betriebswirtschaftslehrer mit Rechnungswesen u. Controlling; BVW = Betriebs- und Volkswirtschaftslehre).

    Meine einzige "Tradition" ist, dass ich in der Nacht vor dem ersten Tag des neuen Schuljahres schlecht schlafe. Das hat sich leider auch in all den Jahren nicht gelegt.

    Allen KuK aus NRW wünsche ich morgen einen guten Start ins neue, doch zunächst etwas "seltsame" Schuljahr!!!

    Das schlimmste ist die (oft aggressive) Verweigerungshaltung ganz vieler Schüler.

    "Ich habe Dich letzte Stunde umgesetzt, setze Dich bitte auf den anderen Platz."

    "Nö, mach ich nicht." (Und der Schüler bleibt dabei, zumindest geht es nicht ohne Diskussionen.) Was soll man in solchen Momenten noch machen? Ich kann sie ja schlecht an den Haaren durch den Raum zu ihrem Platz schleifen. (Manchmal würde man das gern...)

    Solche und ähnliche Dinge ziehen sich durch die ganze Stunde. Von anhaltendem Stören - auch gern ganz bewusst und EXTRA - will ich gar nicht erst reden. Hinzu gekommen ist: Ich werde beim Anschreiben an der Tafel mit Papierbällen u.ä. beworfen.

    Da verfahren wir meistens so, dass diese "renitenten" SuS erstmal vor die Tür geschickt werden (plus Eintrag im Klassenbuch). Auf Diskussionen lasse ich mich defnitiv nicht mehr ein. Wenn die SuS immernoch bocken (oder abhauen, wenn sie 'rausgeschmissen wurden; haben wir auch schon gehabt), gibt's einen Termin beim Schulleiter. Sollte das auch nichts helfen, folgt eine Ordnungsmaßnahmenkonferenz.

    Zusätzlich haben wir in den "schwächeren" Klassen eine Feedbackliste: bei drei Einträgen darin heißt es einmal freitags 7./8. Stunde nachsitzen. Ich arbeite eigentlich nicht gerne mit Bestrafungen, aber seit wir diese Liste haben, reißen sich die SuS doch ziemlich am Riemen. Leider weiß ich nicht, ob wir diese Konzept jetzt in Corona-Zeiten noch weiterführen können.

    Ich muss aber auch sagen, dass ich das Verhalten der ehemaligen Haupt- und Realschüler*innen, die dann zu uns kommen, nicht so schlimm finde, wie es von dir beschrieben wurde (also, dass die SuS unerzogen sind und keinen Respekt haben). Könnte aber daran liegen, dass sie ja schon älter sind, wenn sie bei uns "ankommen".

    Nur mal eine kleine Anekdote OT zum Thema "Coronatests" (passt vielleicht hierher, vielleicht aber auch besser in den allgemeinen Corona-Thread; dann bitte verschieben!): unsere Nachbarn waren gerade an ihrem Urlaubsort St Wolfgang in Österreich angekommen, als dort der Corona-Ausbruch bekannt wurde. Da sie in einem Hotel waren, in dem niemand positiv getestet wurde, haben sie ihren Urlaub aber wie geplant weitergeführt. Auf der Rückfahrt haben sie sich dann aber hinter der deutschen Grenze testen lassen. Das war letzte Woche Dienstag; auf das Testergebnis bzw. irgendeine Rückmeldung warten sie noch heute... (es hieß, sie würden das Ergebnis nach zwei bis drei Tagen erhalten).

    Gestern hieß es, Konzerte wären unverantwortlich, und die Ansteckungsgefahr zu hoch.

    Beim Einkaufen wäre die Gefahr sich anzustecken gegen 0.


    Heute höre ich, Präsenzunterricht wäre kein Problem, und die Ansteckungsgefahr beim Einkaufen wäre im Vergleich viel höher.

    Finde den Fehler!

    Da habe ich weder das eine noch das andere gehört. Woher sind denn deine Infos?

    Aber alles in allem ist es doch wie immer: der eine sagt so, der andere so... Hinterher sind wir alle schlauer!

    Im Gegensatz zum durchschnittlichen 18. Geburtstag sind auf der Hochzeit (Ur-) Großeltern vertreten. Die möchte ich vielleicht aktuell nicht 150 Gästen aussetzen.

    Hm, ok... Ich kenne es so, dass auch der 18. Geburtstag mit der Familie - inkl. älteren Verwandten - gefeiert wird, ggf. zweimal (einmal mit Familie, einmal mit dem Freundeskreis). So wird es hier in der Gegend gemacht.

    Natürlich sind auf einer Hochzeitsfeier auch ältere Leutchen - auch auf der Grillparty, auf der wir eingeladen waren, waren die nebenan wohnenden über 80jähirgen Eltern unserer Freundin kurz anwesend (haben aber nur mit weitem Abstand etwas gegessen und getrunken und sich danach auch angesichts der Wärme wieder ins kühle Haus zurückgezogen) -, aber deswegen sollte man ja gerade in der momentanen Situation versuchen die Abstandsregeln auch auf einer Feier zu wahren. Hinzu kommt, dass - soweit ich weiß - zumindest hier in Niedersachsen Feiern in Restaurants u. ä. immernoch nur bis zu 50 Personen erlaubt sind.

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