Beiträge von Humblebee

CDL : Wie Seph schon schrieb, ist das "Bildungsportal Niedersachsen" eine Website mit den verschiedensten Infos zum schulischen Bereich; gedacht für alle, die mit Schule in Berührung kommen (also nicht nur Lehrkräfte, sondern auch schulische Mitarbeiter*innen, Erziehungsberechtigte, SuS,...). Siehe hier: Alles zu Bildung und Schule in Niedersachsen: Bildungsportal Niedersachsen (bildungsportal-niedersachsen.de)

Nur ein bestimmter Bereich dort kann lediglich mit einem Passwort geöffnet werden.

Ich kann mich übrigens gar nicht entsinnen, dass wir in diesem Schuljahr von unserer SL das entsprechende Schreiben weitergeleitet bekommen haben (letztes Jahr schon, aber das alte Passwort funktioniert ja nun nicht mehr - wie Djino ja bereits schrieb; habe ich eben ausprobiert). Vielleicht habe ich die entsprechende Mail aber auch gelöscht, da ich den passwortgeschützten Bereich bisher nie "betreten" habe.

Wie oft sind schon Schüler*innen - inkl. uns selber zu Schulzeiten - auf dem Weg zur Schule durchgeregnet!? Hurra, wir leben noch!

Zitat von MrsPace

Frage mich auch, ob die Frage ernst gemeint ist.

Ich ebenfalls.

Zitat von Anonymi135

Ist es unangemessenes Verhalten, wenn Schüler trotz starkem Regen im Außenbereich bleiben?

Nee, das ist "persönliches Pech". Ein Siebtklässler - der ja mind. 12 Jahre alt sein dürfte - muss es doch wohl selbst auf die Reihe bekommen, bei einsetzendem Regen ins Schulgebäude zu laufen oder sich irgendwo unterzustellen!

Erfahrungen mit expliziten Link-Sammlungen habe ich nicht gemacht. Eine Kollegin hat aber mal für unsere neuen SuS zum Schuljahresbeginn eine Power Point-Präsentation mit Infos zum Englischunterricht und u. a. auch QR Codes zu interessanten Websites (zum Grammatiklernen usw.) erstellt. Diese überarbeiten wir im Englischteam alljährlich, passen sie auf den jeweiligen Bildungsgang an und stellen sie den Klassen über "Moodle" zur Verfügung.

Zitat von Lxracx

Also schon klar, dass

Wie sollte der Satz ursprünglich weitergehen?

So ist es! Danke Stefan !

Meine Besuche in der Bretagne und der Normandie liegen nun leider schon gut 35 Jahre zurück. Aber damals (als Jugendliche) hat es mir dort sehr gut gefallen

Zitat von Avantasia

Neben der schon mehrfach erwähnten fantastischen Bretagne hat mir auch Le Mans ganz gut gefallen. Sehr sehenswert ist auch das Schloss Chenonceau an dem(!) Loir (ohne E).

Kann sein, dass ich mich irre, aber liegt der Fluss Loir nicht ein ganzes Stück nördlich des Chateau Chenonceau? Das liegt m. E. am Cher.

Zitat von primarballerina

Total doof. Aber ich habe es mir geschworen. Wenn das Wahlergebnis so ausfällt, wird mein Herbsturlaub in Thüringen gecancelt. Mache ich morgen. Schöne Gegend, doofe Wähler. Isso. Dann halt Bodensee.

Interessehalber: Fährst du auch nicht mehr in Länder wie die Niederlande oder Italien in den Urlaub?

Zitat von kitekat24

zwei Fächer (davon ist eines prüfungsrelevant) in einer 45min-Unterrichtsstunde

Wenn nur eines dieser Fächer prüfungsrelevant ist, warum wird das andere Fach dann nicht gestrichen zugunsten des prüfungsrelevanten?

teuer

Liebesbrief

Viel zu schade zum essen!

Zitat von CDL

Neuuserin mit den Formulierungsschwächen

Ich habe ja nun nur den Teil ihrer (?) Beiträge lesen können, die zitiert wurden, habe aber irgendwie den Eindruck, dass da jemand probeweise mit KI oder einem Übersetzer hantiert hat (Sätze wie "Nicht 10 Stunden Wo Unterricht mit einer Frist von 18 Uhr." klingen ziemlich danach, finde ich).

Spätestens, da im Verlauf dieses Threads immer wieder von "Stofftier" bzw. "Kuscheltier" gesprochen wurde, sollte wohl jeder/jedem klar sein, dass es darum ging (gerade auch nach den gestrigen Beiträgen vom Frosch und Valerianus) .

Ich bin mir gerade nicht sicher, ob ich deine Fragen richtig verstehe. Willst du neben dem Master-Studium als Vertretungslehrerin arbeiten?

Was das angeht, kann ich dir sagen, dass wir an meiner BBS immer mal wieder Masterstudent*innen haben, die über einen PKB-Vertrag als Vertretungslehrkräfte bei uns tätig sind. Derzeit arbeitet über solch einen Vertrag ein junger Mann mit WiWi und Sonderpädagogik bei uns (er ist an drei Tagen bei uns und unterrichtet insgesamt 14 Stunden, was ich - ehrlich gesagt - neben dem Studium ganz schön viel finde). Er ist wird voraussichtlich ab Mai 2025 als LiV zu uns kommen. Auch unsere derzeitige WiWi-/Englisch-LiV, die in einigen Wochen mit dem Ref. fertig wird, war während ihres Studiums schon bei uns als PKB-Kraft beschäftigt.

Ich meine, die Bewerbungen für diese Stellen laufen direkt über die jeweilige BBS (bzw. diese Masterstudent*innen wurden uns von der Uni in der Nachbarstadt "vermittelt").

Zitat von kleiner gruener frosch

Wieso, das ist doch normal, dass man auch mal auf eine ganztägige Fortbildung geht.

In meinem Kollegium ist das absolut üblich. Sehr viele, wenn nicht sogar die allermeisten Fortbildungen, die angeboten werden und an denen wir teilnehmen (dürfen), sind ganztägig. Ich glaube, ich war in den letzten 20 Jahren nur auf zwei oder drei Fobis, die "Nachmittagsveranstaltungen" waren. Hinzu kommen allerdings noch ein paar Online-Fobis, die tatsächlich am späteren Nachmittag stattfanden (aber nur 1,5 bis zwei Stunden dauerten).

Zitat von Kiggie

Müssen die Azubis besucht werden, also ist es eine Dienstpflicht?

Bei uns stehen nur Praktikumsbesuche an und die werden durch den Entfall der abwesenden Klassen kompensiert.

Das ist bei uns auch so. Dass Berufsschüler*innen von ihren Lehrkräften am Arbeitsplatz/im Ausbildungsbetrieb besucht werden, habe ich noch nie gehört. Finde ich auch irgendwie unlogisch, denn was die duale Ausbildung angeht, erfolgt ja der theoretische Teil/Unterricht in der Berufsschule, während der Ausbildungsbetrieb für die praktische Ausbildung zuständig ist. Hingegen ist z. B. in einer Berufsfachschule das betriebliche Praktikum als fachpraktische Tätigkeit Teil der "Schulausbildung" ist. Bei Letzterem ist es also m. E. selbstverständlich, dass eine Betreuung der SuS seitens der BBS-Lehrkräfte erfolgt, bei den Azubis nicht.

Zitat von griding

Freistunden

Damit meinst du "Anrechnungsstunden", oder?

Das Abi (also die allgemeine Hochschulreife) nicht unbedingt, wohl aber teilweise die Fachhochschulreife. So manche SuS kommen nach der 10. Klasse Hauptschule oder Realschule zu uns in eine Berufsfachschule oder machen eine Ausbildung und gehen anschließend in die Fachoberschule Klasse 12. Von einer "Mehrheit", die diesen Weg gehen, kann man da aber sicherlich nicht sprechen; da hast du vollkommen recht.

Und auch bzgl. dieser Aussage

Zitat von Quittengelee

Das hat aber alles nichts damit zu tun, dass man SuS mit lauter knappen 4en durchhieven muss, damit sie gerade noch ein Abschlusszeugnis erhalten. Damit ist nichts gewonnen und kein Berufsabschluss wahrscheinlicher geworden.

stimme ich dir zu.

Sehe ich es richtig, dass dies nun schon der dritte Thread zur selben Umfrage ist? Reicht nicht einer?

Zitat von Quittengelee

Wer in der 9. noch im Hauptschulzweig sitzt, geht in aller Regel danach ab.

Ich kann ja nur für die Schulen in unserem Umkreis sprechen, aber da ist es nicht unbedingt so, dass die SuS nach der 9. Klasse Hauptschule oder Hauptschulzweig der Oberschule abgehen. Recht viele gehen - wenn sie die entsprechenden Noten haben - noch in die 10. Klasse, die sie dann mit dem "erweiterten Hauptschulabschluss" (heißt hier offiziell "Sek. I Hauptschulabschluss") oder dem Realschulabschluss verlassen.