Und wie macht man dann die Anwesenheitskontrolle?
Ich trage die Fehlenden ein, ich sehe nur nicht, ob sie während der Offline-Phase entlassen wurden. (Wer vorher fehlte, wir korrekt angezeigt.)
Beiträge von Kris24
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Schreibe ich so schwer verständlich?
Nymphicus ist nicht gesperrt!
Ist ja fast, wie bei den Impfskeptikern, die blenden bestimmte Informationen auch konsequent aus. Nicht das sich hier im Forum eine Gruppe von Moderationsskeptikern entwickelt.
Ihre Beiträge werden gelöscht, wenn sie hier schreibt. Das ist eine Art Sperrung. Manchen waren ihre Kassandrarufe zu unheilvoll. Dann wurden Sätze aus dem Zusammenhang gerissen. Ich habe dasselbe erlebt und deswegen meide ich inzwischen diesen Thread.
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Ich finde die Sperrung von Nymphicus völlig daneben um ehrlich zu sein. Wem sein Schreibstil nicht passt und sich ständig depressiver oder angriffen fühlt, soll ihn einfach blockieren. Ich gehe stets davon aus, dass ich hier mit Erwachsenen kommuniziere, die ganz genau wissen, wie die Funktionen dieses Forums funktioneren. In der Tat hat Nymphicus oft Infos gepostet, die ich persönlich so nicht kannte (auch, weil ich einfach nicht die Zeit habe 24/7 das Internet zu durchforsten). Wer Fakten/Statistiken als so bedrohlich empfindet, möge ihn einfach ignorieren.
Sein Tonfall war zu keinem Zeitpunkt inakzeptabel, nur weil er nicht ständig um den heißen Brei herumredet und jeden Post mit einer "Triggerwarnung" oder ähnlichem Unsinn versieht. Ich finde es sehr seltsam, mit was für mehr oder weniger subtilem Gezicke und offensichtlichen Beleidigungen manch einer hier davonkommt, und bei anderen wird jedes Wort, jeder nicht gesetzte Happy-Smiley auf die Goldwaage gelegt.
Ich sehe es genauso. Ich habe bewusst hier nicht nachgelesen, nur auf einen Dashboard angezeigten Kommentar geantwortet.
Ich vermisse inzwischen einige.
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Bei uns lassen sich jetzt die beiden letzten bei einer Schulimpfaktion (also zusammen mit anderen Kollegen) impfen. Ab kommernder Woche sollten also bei uns 98 % geboostert (teilweise zweimal geimpft und einmal genesen) und 100 % mindestens einmal geimpft sein.
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Bei uns fällt es nur selten und kurz aus. Es ist wichtig für unsere Sportlehrer, weil nicht alle Sportstätten WLAN haben. Aber sobald sie wieder das Schulgelände betreten, ...
(Auf jeden Fall besser als verschwundene Tagebücher, wöchentliches Kopieren vom Klassenlehrer, hinterher rennen von nicht eintragenden Kollegen, Kollegen, die meine Klassenarbeit durchstreichen, um ihre als 3. einzutragen usw. All diese Ärgernisse und Krafträuber gibt es nicht mehr. Im schlimmsten Falle kommen die Eintragungen ein Schultag später. )
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Ja ... und an der Tanke ...
Beim letzten Tanken musste ich erst mal nachdenken, wie die PIN der EC Karte lautete. Ich hatte nur den Kopier-PIN im Kopf.
Dafür habe ich auch schon mal meinen EC Karten PIN beim Kopierer eingegeben. Klappte auch nicht.
Ich habe es schon überlegt, überall mein Kopierercode
, den einzigen, den ich selbst nicht ändern kann (allerdings ist der zu einfach erratbar, daher habe ich es bis jetzt gelassen) -
Ich habe keine Möglichkeit, mein Tablet in der Schule zu lagern (ich kann es ja nicht einfach im Lehrerinnenzimmer auf den Tisch legen). Also liegt es zu Hause. In der Schule stehen halt überall Computer, auch in den Klassenräumen. Das wird wohl gehen.
Aber unabhängig von der Client-Hardware braucht nan wohl eine Verbindung zu einem dafür vorgesehenen Server. Was macht ihr, wenn es mal „kein Netz“ hat?
Es geht auch Offline (Daten werden von alleine übertragen, wenn man wieder online ist). Ich habe auf dem Diensttablet auch alle meine Schul- und Lösungsbücher und benötige seit 6 Jahren statt schwerer Lehrertasche nur Handtasche (da ich zur Schule laufe, ein weiterer Pluspunkt).
Das Tablet ist dünn, 6 - 12 Schulbücher schwer.
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Wir wurden jetzt darauf hingewiesen, dass Baden-Württemberg nur die Kosten für Schnelltests für ungeimpfte erstattet. Bisher war unser Schulträger großzügig, es gibt jetzt aber Probleme, weil zu viele Klassen täglich testen müssen. Jetzt reichen die Tests nicht mehr.
Schön war dagegen, dass 2 Eltern (Ärzte) nach mehreren Impfdurchbrüchen von Kollegen an die SL herangetreten sind, um alle Lehrer, die es wünschen, zu impfen. Sehr viele haben sich angemeldet, auch die beiden bisher ungeimpften Kollegen. Damit sind bei uns Kollegen bald 100% geimpft und 98% geboostert.
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Habt ihr schon mal am Geldautomaten euren Kopiercode eingegeben? Funktioniert nicht.
Schon öfter. (Ich musste bereits zweimal meine Bank anrufen, um meine Bankkarte wieder freischalten zulassen. Meine beiden Pins sind fast gleich.)
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Es gibt noch Schulen mit Papier-Klassenbücheren?
Die Einführung eines digitalen Klassenbuches war bei uns die einzige der vielen Änderungen der letzten drei Jahren, an der ich im Rückblick nun wirklich überhaupt nichts negatives finden kann. Die Vorteile sind so immens, dass ich den Gedanken eines handschriftlich geführten Papierklassenbuches inzwischen geradezu absurd finde.
(Werbung muss man dafür übrigens nicht machen, es gibt nur wenige System im Markt und aus der sonstigen digitalen Infrastruktur der Schule ergibt sich idR automatisch das ein zu führende digitale Klassenbuch. Nämlich das, was zur verwendeten Stunden- und Vertretungsplansoftware passt.)
Wir haben aus Kostengründen inzwischen zwei verschiedene Systeme (anfangs war es dasselbe).
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Wir haben Diensttablets und ich habe im digitalen Klassenbuch schneller eingetragen als in der Papierform (das musste ich erst aufschlagen, wenn es überhaupt da war). Wir haben ab Klasse 5 diverse Profile und in die meisten Stunden mussten 3 - 5 Kollegen eintragen (manchmal war aufgeteilt französisch in Klasse a, Latein in b usw., der eingeteilte Klassenbuchführer hatte aber bilingual oder Spanisch usw., die dann für diese Einzelstunde bestimmten Mitschüler nahmen es nicht so ernst und vergaßen es irgendwo), dann gab es partielle Schwänzer, die nur die Stunden fehlten, in der im Parallelklassenbuch eingetragen wurde. Als Klassenlehrer musste man also in 3 - 5 Tagebücher regelmäßig hereinsehen, um denen zeitnah auf die Schliche zu kommen. Und verschwunden sind sie auch ständig. Ich habe jedes Jahr zig Stunden gesucht. (Es war z. B. drei Wochen im Spind der Reinigungsfrau im Schwimmbad (Sportunterricht) oder auf dem Vordach eines Wohnhauses in der Nähe der Schule (da hat es ein Kollege nach Klettertour geholt, er suchte seines). Zwei tauchten nie mehr auf, bei einem habe ich Jahre später erfahren, dass ein Schüler, der die Schule verlassen musste, es einfach mitnahm.)
Kurz, alle bei uns wollen digitales Klassenbuch (vor allem Klassenlehrer), niemand Papierform. Es ist eine Riesenrleichterung. Es meldet selbstständig nach 24 Stunden, wenn eine Stunde nicht eingetragen wurde. Es ist also immer komplett (ideal für Vertretungsstunden, Kollegen können der Vertretung einfach Anweisung geben).
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Dann hast du Glück. In den letzten beiden Grundschulen, in denen ich arbeite, sieht es aus wie vor 30 Jahren: OHP und Tafel. Halt, nein, damals gab es CD player und Fernseher, mit deren Hilfe man Videokassetten und später DVDs abspielen konnte. Und so Geräte, um Super 8 Filme zu zeigen. Nun behelfe ich mir mit einem privaten CD player und ich habe mir privat einen kleinen Beamer gekauft, um DVDs zeigen zu können. Mit DVD Fach. Wlan gibt es ja sowieso nicht. Im Grundschulgebäude gibt es einen einzigen Beamer für 12 Klassen, den eine Kollegin fest installiert hat und nicht herausrückt.
Wieso habe ich Glück? Ich arbeite am Gymnasium auch noch mit OHP und Kreidetafel. (Und ich habe sogar noch eine 16mm-Abspielgerät und Diaprojektor im Schrank, ein VHS-/DVD-Player ist angeschlossen, der Beamer zwar vorhanden, aber über 15 jahre alt und Birne defekt, wir haben noch einen Röhrenfernseher in einem Raum unter der Decke). Wir warten seit vielen auf Neuausstattung.
Es gibt überall noch alte/kaputte Austattung. Es ist ein Problem der armen Gemeinden, Corona hat die Armut noch verstärkt.
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Es gibt die Möglichkeit, PCR-Nachtestungen in Eigenregie zu machen.
Wenn Ihr Pooltestungen macht, dann mal mit dem zugehörigen Auswertungslabor sprechen.Das wird tatsächlich überlegt. Aber Pooltests gibt es bei uns nur an Grundschulen, wir überlegen aber, Lollitests (nur) für positiv getestete Schüler anzubieten und direkt ins Labor zu bringen. Es gibt aber noch Probleme.
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Die Schüler bleiben halt 14 Tage zu Hause. Weitere Quarantäne gibt es sowieso nicht mehr. Erst ab 5 Fällen in einer Klasse sollen wir uns wieder melden. Die Zahlen sind einfach zu hoch. Mein Vater musste letzte Woche z. B. ins Krankenhaus, Besuch ist überhaupt nicht mehr erlaubt.
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Das GA kommt nicht mehr hinterher. Um PCR-Tests müssen sich die Eltern kümmern. Es gibt hier ein paar private (die kosten Geld) und eben die Kinderärzte (kommen absolut nicht mehr hinterher, lehnen ohne/ nur leichte Symptome ab) oder Hausärzte (eher noch möglich, aber es wird von Woche zu Woche schwieriger).
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Danke für deine Antwort CDL. Dann sieht es bei euch ähnlich aus. Ich habe immer gerne unterrichtet, aber aktuell fällt es mir sehr schwer. Die vielen Diskussionen, der zusätzliche Fernunterricht, die Frage, wie es wirklich aussieht, wie es weiter geht.
Mehrere Kollegen überlegen zu reduzieren, es ist (zum 1. Mal Thema im Lehrerzimmer), um einfach wieder Freude zu finden, zum 1. Mal hatte ich auch den Gedanken. Ich wünsche dir viel Kraft, Freude, alles Gute.
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Ab 20 % (?) PCR-positive SuS in einer Klasse wird diese doch im Fernlernen unterrichtet?
Unsere Klassen sind größer (20% oder 5 Schüler), für uns gilt also 5 Schüler (nur kommt der 5. positive PCR-Test so spät, dass der erste bereits wieder zurück ist).
(Es läuft anscheinend gerade in einigen Klassen durch. Einige Eltern sind extrem besorgt, andere schimpfen immer noch auf Tests und Maskenpflicht, halten alles für übertrieben. Ich bin nur noch müde.)
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Ich wohne ja im jetzigen Hotspot Baden-Württemberg (Gesamtinzidenz um 1000, Schüler vermutlich einiges höher). Wir haben an der Schule inzwischen in jeder Woche sehr viele positive Schnelltests, testen einige Klassen täglich mit neuen positiven Tests als Folge, haben mehrere Klassen mit 4 positive PCR-Tests gleichzeitig. Unser Problem ist, dass sich die Ärzte wegen Überlastung weigern, weitere PCR-Tests durchzuführen (auf diese Weise kommen die Labore noch innerhalb von 48 Stunden hinterher, die Inzidenz bleibt annähernd gleich und es gibt nicht 5 positive PCR-Tests in einer Klasse gleichzeitig). Lollitests gibt es bei uns nur an Grundschulen.
Wie sieht es bei euch aus? Haben die Eltern ebenfalls Probleme nach positiven Schnelltest einen PCR-Test für ihre Kinder zu erhalten?
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Ja, gerade gelesen. Mal gespannt, ob sie in der GS was tut diesbezüglich. Aber wir haben derzeit sowieso viele kranke SchülerInnen. Die Genesenen sind auch dauernd wieder krank, da ist das Immunsystem wohl doch noch nicht ganz auf der Höhe.
Ja, das ist inzwischen nachgewiesen. Auch die Sterberate älterer Mitmenschen ist im Jahr 1 nach Covid-19 deutlich erhöht.
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Wir haben so was Feines natürlich nicht bekommen. Wir lüften mit der guten Schwarzwaldluft und die Raumtemperatur beträgt 16 -18 ° C. Außer im Lehrerzimmer, da haut es dich fast um, weil die Luft steht und niemand lüftet.
Aber vllt. empfindet man das dann so. Sobald man ein Fenster aufreißt, töten einen die Jungen mit Blicken. Neulich war eine Prüfungskommission im Haus (Lehrprobe) und die beschwerte sich bei der LAA über die Kälte. 
So ist halt das reale Schulleben.Die Gymnasien haben bestimmt alle ihre Luftfilter. Die Grundschulen stehen hier am Ende der Nahrungskette. Siehe WLAN usw....
Zum Gegenteil. Bei uns gibt es Luftfilter nur an Grundschulen (allerdings auch nur für 20% der Räume), weil die Kinder nicht geimpft werden können. Wir haben keinen einzigen. Aber dank Fenster auf Wetterseite kühlt es auch bei nur 3 Minuten lüften auf (je nach Wind) 8 - 15 Grad ab (und es schneit hinein) (16-18 Grad wären traumhaft) . Die Temperatur steigt dann zwar wieder bis zum zum nächsten Lüften, aber ich ertappe mich inzwischen selbst, das Lüften hinaus zu schieben.
(Und unsere Grundschulen erhalten pro Schüler mehr Geld von der Stadt, von wegen Ende der Nahrungskette.)
