Art 3 - den ich meine - ist das dritte Gebot. Arbeitsruhe am Sonntag.
Halte ich fast nie ein.
Beiträge von Zauberwald
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Das ist doch gut, wenn es gut läuft und die Stadtteilschulen nicht als Restrampe gelten. Hier ist es so, dass die eine GMS einen Superruf hat, von meiner Klasse gingen mal über 90% eines Jahrgangs dorthin und von der anderen Gemeinschaftsschule sagt man, dass das Konzept und das Lehrerteam prima seien, aber viele Schüler seien so schwierig, dass einige Eltern ihr Kind z.B. in irgendeine Privatschule packen, um es aus dem Umfeld rauszuholen. Schule 1 kann fast nie alle Schüler aufnehmen, die sich anmelden wollen und richtet sich v.a. nach Einzugsgebiet.
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Des Glaubens bin ich nicht mehr, aber ich habe einen muslimischen Hintergrund.
Super Genitiv!
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Hallo, ich unterrichte in einer Klassen nur mit Flüchtlingen. (aus der Ukraine, Rumänien und aus der Türkei)
Passend zur Weihnachtszeit habe ich ein Memory mitgebracht mit Bildern und Begriffen zum Winter (Nikolaus, Kerze, Tannenbaum, Kamin, Schnee, Schneemann, Winter, Rentier, Geschenke)
Ich habe extra darauf geachtet, dass nichts stark religiöses drauf ist.
Die zwei Mädchen aus der Türkei haben sich geweigert das Memory auszuschneiden und zu spielen. „Das wäre ja nicht deren Religion“. Ich war total verunsichert und habe gesagt, dass sie dann nur die Gegenstände ausschneiden dürfen, die zu ihnen passen. Sie haben somit dem Rentier die Nikolausmütze ausgeschnitten „normale Rentiere haben sie ja aber keine mit Nikolausmützen“ und den Tannenbaum, den Nikolaus, die Geschenke, die Kerze und den Kamin weggeschmissen.
Im Nachhinein ärgere ich mich, dass ich sie das machen lassen habe.
Ich wollte den Kindern nur ein paar grundlegende Vokabeln beibringen. Es hatte keinesfalls etwas mit Religion zu tun.
Was meint ihr?
Pa: ich bin noch Studentin und habe deshalb keine Erfahrung
Wenn sie dann das Adventskalendertürchen aufmachen dürfen, ist das alles plötzlich kein Problem mehr
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In Hamburg sind die Stadtteilschulen/Gesamtschulen tatsächlich ordentlich ausgestattet und vergleichsweise gut angesehen. Auch viele bildungsorientierte Eltern schicken ihre Kinder dorthin. Die gegenwärtige Schulstruktur wird von einer breiten politischen Mehrheit getragen.
Kann man da Abitur machen wie an manchen Gemeinschaftsschulen hier?
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Mir tun ehrlich gesagt, die Realschulen leid. Ich denke mal, dass die nicht mehr das sind, was sie mal waren, bzw. heftig kämpfen und dieser eingeführte Hauptschulzweig ist wohl Selbsthilfe.
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CDL: Gibt es bei euch keine Hauptschulen, bzw. Werkrealschulen mehr?
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So besonders ist das nicht, denn hier in BW gibt es ebenfalls in 5/6 die sogenannte Orientierungsstufe, an deren Ende beispielsweise auch erst entschieden wird an den Realschulen, wer auf Grundniveau oder mittlerem Niveau weiterbeschult wird. Und nein, Zauberwald , die SuS werden auch hier in BW nicht nur in Klasse 5 abgeschult von den Gymnasien, sondern auch am Ende von 6 oder sogar noch später (vor allem die Pandemiesonderregelungen haben da in den letzten zwei Jahren für viele spät abgeschulte SuS gesorgt, deren Eltern den Gymnasialbesuch um jeden Preis erzwingen wollten).
Das habe ich auch nicht gesagt, bzw. gemeint. Aber 2 Jahre gewartet wird nicht. Bei meinen Kindern gab es recht schnell am Gymnasium (nach Klasse 5) so viele Kinder weniger, dass es anstatt 6 nur noch 5 Parallelklassen gab. Später gingen dann auch immer welche. Aber ohne Coronaregelungen dauert es keine 2 Jahre, ohne dass was passiert. Das mit der Realschule gibt es erst ein paar Jahre, nämlich dass sie einen Hauptschul - und einen Realschulzweig führt, und trotzdem gehen schnell einige auf die Hauptschule runter, denn in Klasse 5 und 6 wird auf Realschulniveau unterrichtet und manche schaffen es einfach nicht bis Ende Kl. 6.
Bei meiner Abordnung kürzlich habe ich erlebt, wie schnell in Klasse 5 Werkrealschule (Hauptschule mit Möglichkeit des MSA) aus 17 Mitschülern 27 wurden. Der befreundete Rektor sagte mir, dass Kinder mitten im Schuljahr vom Gymnasium auf die Realschule wechseln, diese dann "anziehen" würden und manche es nicht schaffen. Hier scheint es so zu sein. Ich glaube nicht, dass er das erfunden hat, bzw. wüsste ich nicht, wo die neuen Schüler sonst herkommen. Es kamen dann noch Ukrainer dazu und die Klasse wurde geteilt.
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Ich mache ja nicht mal in der GS Heftnoten. Wir haben eine Zeugnisnote Schrift und Gestaltung, dafür mache ich eine Gesamtnote. Ausnahme: Dieses Schuljahr sammle ich die Musik - und Sachkundeheft ausnahmsweise ein und benote, weil mir sonst in dieser Klasse zu viele AB`s irgendwo verschwinden. Ich benote mehr oder weniger die Vollständigkeit. Auf anmalen (oft von den Eltern) gibt es bei mir keine Note.
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Ja, die Kinder sind in den beiden Jahren auf dem Gymnasium, und ja, es handelt sich um eine Hamburger Besonderheit: Die Beobachtungsstufe. Theoretisch werden 5. + 6. Klasse als Einheit verstanden, und erst am Ende der 6. Klasse entscheiden, ob es in der 7. auf dem Gymnasium weitergeht.
Als Eltern könnte man dieses Modell doch so auslegen: Ich kann ja mal probieren, ob mein Kind es nicht doch schafft. Wenn nicht, kann es ja immer noch runter. Wer weiß, was sich in den 2 Jahren noch tut?
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Ja, die Kinder sind in den beiden Jahren auf dem Gymnasium, und ja, es handelt sich um eine Hamburger Besonderheit: Die Beobachtungsstufe. Theoretisch werden 5. + 6. Klasse als Einheit verstanden, und erst am Ende der 6. Klasse entscheiden, ob es in der 7. auf dem Gymnasium weitergeht.
Seltsam. Ein befreundeter Hauptschulrektor erzählte mir erst kürzlich, dass er meist mit einer kleinen 5. Klasse startet, so 16 oder 17 Schüler und dass dann im Laufe des Schuljahres Kinder von der Realschule zu ihm kommen (die Gymnasialkinder, die abgestuft werden, gehen dann eher auf die Realschule), so dass er dann oft im nächsten Schuljahr die Klasse teilen muss.
Wo gehen bei euch die Kinder hin, die nicht bleiben?
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Empirisch gesehen liegen Grundschullehrer mit ihren Einschätzungen offenbar derart oft daneben (- in Hamburg z.B. hatten 40% aller abgestuften Kinder eine Gymnasialempfehlung), dass man fast ebenso so gut auch würfeln könnte!
Wo sind denn die Schüler in Hamburg in Klasse 5 und 6? In der Grundschule oder auf dem Gymnasium? Wenn sie schon 2 Jahre auf dem Gymnasium sind und erst nach Klasse 6 abgestuft wird, wieso sind dann die Grundschulen verantwortlich? Bei uns würde schon viel eher abgestuft und nicht erst nach 2 Jahren.
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Manche entscheiden sich für eine "zu Hohe" Schulform in der Hoffnung, dass das Kind da aus dem alten Dunst rauskommt und auf ein besseres soziales Milieu stößt und sich nicht wie in den letzten 4 Jahren in seinem Verhalten schlecht beeinflussen lässt und sich "nach unten" orientiert. Dies würde dann schon auf der Busfahrt losgehen (Zitat einer Mutter). Kann ich mir genau vorstellen und weiß, was sie meint.
Hat bei euch schon mal ein Kind einem anderen in die Backe gebissen, also so richtig, dass man das Gebiss sieht? (heute bei uns in einer 1.Kl. so geschehen, obwohl hier die meisten echt das sind, was man gute Mittelschicht nennt)
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Die Grundschulen schneiden mal wieder am schlechtesten ab. Viel Geschrei um nix. Danke dafür.
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Ich fasse es kurz zusammen: BW hat die "schlechtesten" Zahlen für die Beamten mit 9,4% Steigerung für alle. Alle anderen Bundesländer (RLP und Thüringen werden sich anschließen) haben im Durchschnitt eine höhere Steigerung, also Richtung 10%. Hat jemand realistisch mit wesentlich besseren Zahlen gerechnet?
Die Verschiebung um ein Jahr finde ich auch nicht lustig...
Wenn das noch lange dauert, muss ich meinen angestrebten Vorruhestand verschieben.
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Bei uns stocken Teilzeitkollegen auf, damit sie nicht dauernd vertreten müssen....
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Das ist aber nicht dein Problem, wenn du nicht im Dienst bist. Ihr könnt ja gerne machen lassen mit euch was ihr wollt. Aber beschwert euch hinterher nicht.
Die Diskussion hier dreht sich auch im Kreis. Es ist alles gesagt.
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Für Betreuung braucht man aber auch kein Material. Es soll ja nur keiner sterben.
Wenn ich krank bin, fehle ich meist den ganzen Vormittag in meiner Klasse. Man kann halt nicht stundenlang nix machen. Das mit dem Sterben.... zur Sache kann es da schon gehen, besonders mit der Parallelklasse.
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Nö, da kann eh keiner sonst was mit anfangen.
Eure Schüler gehen eine rauchen und gut is. Die brauchen auch keine Betreuung die ganze Zeit.
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Keiner muss das. Krank ist krank!
Wenn die Kids krank sind und man sie nur betreut, ist man ja gesund.
