Lasst euch nicht an der Nase herumführen... die, die immer alles hinnehmen, kriegen dafür am Ende keine Medaille. Ganz im Gegenteil.
In diesem System muss man auf sein Recht pochen und sich aktiv für sich selbst einsetzen. Sonst wird das keiner für euch tun.
Mir bleibt wohl nichts anderes übrig als den Hauptpersonalrat und ggf. die Gewerkschaft einzuschalten, denn meine Schulleitung setzt das um, was der zuständige Jurist ihr mitgeteilt hat (und lacht sich ins Fäustchen).
Hi!
Ich bin ebenfalls mit TV-H Teilzeit beschäftigt. Logischerweise in Hessen. Mich würde es auch brennend interessieren, wie das ganze geregelt ist. Meine Schulleitung meint nämlich auch, dass es über das ganze Jahr anzurechnen ist und weil die erste Schulwoche bei uns Klassenlehrerunterricht war, wäre ich ja eine ganze Woche "im Minus", die ich ja theoretisch noch wieder aufarbeiten müsste.
Auch Unterrichtsausfall wegen Schnee und Glätte müsste ich, laut SL, aufholen, obwohl ich in der Zeit die Schüler:innen über unser Online-Portal unterrichtet habe. Aber dann müsste ja auch andersherum, Stunden die ich außerhalb meiner unterrichtlichen Verpflichtung zusätzlich gearbeitet habe (Schulgottesdienst, Ausflüge, die Stunden, in denen ich Schüler:innen nach meinen Stunden habe nachschreiben lassen, etc...) ja auch mit in die Bilanz aufgenommen werden, oder nicht?🤔
Laut meiner Schulleitung sind diese zusätzlichen Dinge (Ausflüge...) durch die Unterrichtsverpflichtung mit abgegolten. Hast du auch so oft Vertretungsunterricht? Ich bin unterhälftig beschäftigt und habe jede Woche 2 Vertretungsstunden, welche mit eventuell anfallenden Ausfällen (z.B. durch Praktika) über das gesamte Schuljahr verrechnet werden.
Die sind doch aber in der Regel prozentual berechnet, also bei wenig Einkommen auch nicht hoch.
Dann werde ich mich dahingehend auf jeden Fall noch mal erkundigen.
Ich kann dir leider nicht helfen, da ich selbst Beamte bin. Aber diese Abrechnung aufs Schuljahr hin kommt mir sehr suspekt vor.
Danke dir trotzdem 
Bist du Mitglied in einer Gewerkschaft? Die haben in der Regel gute Rechtsberatungen (und kennen auch die Pappenheimer als Juristen im Schulamt, die öfter Blödsinn verkünden z.B.)
Bis jetzt noch nicht, mich hatten bisher noch die Mitgliedsbeiträge abgeschreckt, da ich mit meiner Teilzeit nur ca. 1200 Euro monatlich verdiene. Deshalb würde ich mir ja die Mehrarbeit (wöchentliche Vertretung) auch so gern auszahlen lassen.
Freizeitausgleich kann ich mir als Lehrkraft gar nicht vorstellen. Wie soll das gehen, wird dann mein Unterricht vertreten, damit ich frei habe?
Das Problem ist, dass der Personalrat sagt, ich solle mich an den Juristen wenden (was ich dann auch getan habe), daher weiß ich, dass die Schulleitung mit ihm Rücksprache gehalten hat.
Ich habe außerdem versucht, bei einem anderen hessischen Schulamt nachzuhaken (da ich der Aussage unseres Juristen nicht traue), doch das andere Schulamt verweigert die Aussage, mit der Begründung der Zuständigkeit.
Hier im Forum muss doch jemand (außer mir) zu finden sein, der als Angestellte(r) in Hessen teilzeitbeschäftigt ist und immer mal zur Vertretung herangezogen wird.
Das sollte keinen Unterschied machen, aber genau deshalb kannst du ja diesen Vordruck nicht als Beweis nehmen und musst eben nachfragen
Und einen Vordruck für Angestellte suche ich seit Jahren vergeblich im Netz, im Sekretariat und im Schulamt.
Ich sehe
Unabhängig davon:
Mit Seite 3 unten aus dem von Susannea unter #5 verlinkt Text und der Information "angestellt, unterhälftig beschäftigt, jede Woche etwa 2 Vertretungsstunden" muss die SL für eine Bezahlung der Mehrarbeit sorgen. Die "12-Monats-Regel" aus dem HBG §61 darf sie nicht anwenden.
Die 12-Monats-Regel wendet meine Schulleitung (mit Zustimmung des Juristen) durch die Begründung "das ist in Hessen so" (aufgrund TV-H) an.
Ich sehe in
Was mich interessiert:
Angenommen, es würden jeden Monat vier Stunden Mehrarbeit geleistet werden.
Würde es denn ausreichen, für 12 Stunden (eine pro Monat) eine Dienstbefreiung zu gewähren, damit keine Vergütung erfolgt?
Das verstehe ich nicht, könntest du bitte erklären, wie du das genau meinst?
Ich sehe
Nach dem von Susannea unter #5 verlinkten Text würde dies sogar nicht nur - wie von Mantiks Schulleitung laut #1 praktiziert - innerhalb eines Schuljahres, sondern auch schuljahresübergreifend rechtmäßig sein.
Danke für deine Antwort. Du meinst also z.B. von März bis März (innerhalb von 12 Monaten).
Also ich würde damit mal mich an die Gewerkschaft meines Vertrauens oder die Personalvertretung wenden.
Meine Schulleitung hat sich letzte Woche damit an unseren Juristen gewandt (siehe oben).
Einen Ausdruck dieses Schreibens hatte ich letzte Woche meiner Schulleitung vorgelegt. Ich verstehe es nämlich auch so, dass man als Angestellte(r) in Teilzeit die Mehrarbeit monatlich abrechnet und außerdem unbezahlte Mehrarbeit ablehnen kann. Meine Schulleitung hat sich sogar mit unserem Juristen besprochen und fühlt sich auf der "sicheren Seite", ich interpretiere das Schreiben aber anders (nämlich so wie du, Susannea. Die Möglichkeit, dass sich auch unser Jurist täuscht, halte ich für möglich, weshalb ich sehr interessiert daran bin, wie die Abrechnung der Mehrarbeit für teilzeitbeschäftigte Angestellte in Hessen an anderen Schulen läuft.
Hier steht explizit "Beamte", ich bin leider "nur" angestellt.
Also macht das meine Schulleitung falsch? Ich hatte nämlich in den letzten Monaten gar keinen Unterrichtsentfall, aber viele Vertretungsstunden, welche ich nicht abrechnen darf, da es evtl. innerhalb von 12 Monaten noch zu Entfällen kommen könnte.
Okay, der Tarifvertrag kann natürlich was daran ändern und damit fallt ihr raus, weil ihr ja die Einzigen mit dem TV-H seid.
2019_03_mehrarbeit_von_lehrkraeften_web.pdf (gew-hessen.de)
Aber ich bin mir ziemlich sicher, dass das nicht so gedacht war das aufs ganze Jahr anzurechnen, sondern innerhalb von 12 Monaten dann Ausgleich zu gewähren.
Ja genau, das hat was mit dem TV-H zu tun. Aber ich bin verwirrt: Du schreibst, dass es (wahrscheinlich) innerhalb von 12 Monaten ausgeglichen werden soll und ich schrieb "innerhalb eines (Schul-)jahres. Worin besteht da der Unterschied?
Innerhalb des selben Monats in der Regel.
Das kann aber nicht anders sein, weil das ja für Angestellte ganz normal über Arbeitszeitgesetz usw. läuft.
Danke für deine Antwort, Susannea,
also in Brandenburg wird im Laufe des Monats abgerechnet? In Hessen (angeblich) innerhalb eines Jahres.
Hallo liebe Mitforisten und -innen aus Hessen, ich frage bewusst nur die angestellten Lehrkräfte aus Hessen, denn in unserem Bundesland scheint eine andere Regelung bezüglich Abrechnung von Mehrarbeit zu gelten als in anderen Bundesländern.
Meine Schulleitung hält es so, dass anfallende Vertretungsstunden mit entfallenden Stunden (z.B. aufgrund von Praktika) innerhalb des kompletten Schuljahres verrechnet werden. Einen entsprechenden eindeutigen Passus finde ich dazu nicht in den Verordnungen.
Da es in anderen Bundesländern meines Wissens anders gehandhabt wird (Verrechnung von Vertretungsstunden nur in derselben Woche, in der Stunden ausgefallen sind), frage ich mich, wie das an euren hessischen Schulen berechnet wird.
Mantik
(angestellt, unterhälftig beschäftigt, jede Woche etwa 2 Vertretungsstunden)
Neid war noch nie ein guter Ratgeber
Vielleicht sind Kinder eine Investition, die dem Staat Zinsen bringt. Und ja - auch dir.
Mein Gedanke: Der Staat möchte vielleicht die Geburtenzahlen gerade bei Lehrkräften erhöhen? Die meisten derer Kinder (gefühlt über 90%) tragen später zu einer gesunden Wirtschaft bei.
Als Beamter tauscht du da ein bisschen mehr.
Aber das ist auch eher theoretisch so. Praktisch erhalten meine verbeamteten Kolleg:innen einfach mehr Geld für die gleiche Arbeit. Von sonstigen Unterschieden habe ich bisher noch nichts bemerkt (z.B. bezüglich Versetzung, Streiks...). Es ist noch niemand bspw. gegen seinen Willen versetzt worden, gestreikt haben auch die angestellten KuK nicht. Also: Was tauscht der Beamte/die Beamtin mehr ein als seine/ihre Arbeitskraft?
Komisch, meine Freundin ist Grundschullehrerin und lässt das Vorbereiten ebenfalls bleiben. Wer clever ist, reduziert dies auf 0 und macht dennoch akzeptablen Unterricht
Dieses Vorgehen kann ich mir eigentlich nur vorstellen, wenn man ein inhaltlich und didaktisch perfekt gestaltetes Lehrbuch hat. Ich (Berufsschule) bereite jede einzelne Unterrichtsstunde vor. Überlege mir, mit welchen Methoden sich die Inhalte besonders gut vermitteln/erarbeiten lassen, suche hierzu geeignete Materialien (welche oft kopiert werden müssen), überlege mir, was unbedingt gesagt und visualisiert werden muss...
