Absolut, und auch Kaufhäuser, wo es sie noch gibt. Sie sind wunderbar geeignet für Kulturvergleiche.
DUum macht lieber im Norden Urlaub als im Süden.
Beiträge von Miss Othmar
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Ich bin raus, mit dir zu reden ist wie mit einem Flummi. Wie ich geschrieben habe, ist mir nicht das Geschlecht wichtig, sondern die korrekte Wiedergabe von Fakten. Ich akzeptiere, dass du meine Frage entweder nicht verstehst oder nicht beantworten kannst oder willst.
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Das Geschlecht ist nicht relevant, aber bekannt. Warum veränderst du die Tatsachen? Ich möchte das wirklich gerne verstehen, vor allem, weil du es häufig machst. Was möchtest du damit erreichen?
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Schau mal in die Zeitungsmeldungen. Die meisten tödlichen Fahrradunfälle sind Rechtsabbiegeunfälle auf Radwegen oder Streifen. Im Mischverkehr stirbt kaum jemand.
Genau so ist es. Und die Radfahrer:innen, die dabei getötet werden, sind fast immer Kinder und ältere Menschen.
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Bei dem beschriebenen Unfall fuhr das Kind auf dem vermutlich verpflichtenden Radweg.
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Hat schon jemand hier geschrieben, dass man bei einer konkreten Personen, deren Geschlecht man kennt, keine generische Form nutzt? Warum auch ?
Ja, ich.
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Gymshark, das finde ich total dämlich. Man bezeichnet nicht Jungen als Mädchen und Männer als Frauen. O. Meier macht das tatsächlich nicht nur hier. Ich erinnere mich an den Schauspieler (einen Mann), den sie konsequent als Schauspielerin bezeichnet hat. Ich kann da weder einen linguistischen noch einen sozialen Kontext erkennen, der das irgendwie sinnvoll machen könnte.
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Zitat
O. Meier schreibt nicht, dass es ein Mädchen sei.
Sie schreibt „diese „Elfjährige“, nicht dieser Elfjährige. Ein generisches Femininum macht nur Sinn in Fällen, in denen das Geschlecht eben nicht bekannt ist.
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Die Haarfarbe des Kindes wäre auch ein Faktum. Ist sie deshalb relevant?
Letzte Anmerkung von mir: wir wissen, dass es sich um einen 11jährigen Jungen handelt. Warum beharrst du darauf, ihn als Mädchen zu bezeichnen? Das gleiche gilt für die Person, die den LKW gefahren hat. Das war ein Mann und keine Frau. Ich verstehe nicht, warum du diese Fakten verdrehst und den im Artikel gar nicht genannten und auch tatsächlich irrelevanten Aspekt der Haarfarbe ins Spiel bringst.
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Ja, schade, dass diese Elfjährige deinen Tipp nicht beherzigt hat. Die arme LKW-Fahrerin musste sogar seelsorgerisch betreut werden:
Es war ein 11jähriger Junge, kein Mädchen, und ein LKW-Fahrer, keine Fahrerin.
Ganz abgesehen davon, dass der Tod eines elfjährigen Kindes mich unfassbar traurig macht, macht mich der Hergang auch total wütend. Auf einem innerstädtischen Radweg vor einer Schule tötet ein LKW-Fahrer (nicht der LKW, wie der Artikel formuliert!) beim Rechtsabbbiegen ein geradeausfahrendes Kind. Unfassbar auch der Satz „Trotz des Fahrradhelms kam jede Hilfe zu spät.“ Als ob ein Fahrradhelm einem das Leben retten könnte, wenn man von einem tonnenschweren LKW überfahren wird.
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Echt schade, wie viele hier in den Ferien am Rechner hängen, um sich daran hochzuziehen.
Ich bin hier wirklich raus.
Nur mal so zur Info - in mehreren Bundesländern sind noch keine Ferien, u.a. in Bayern, Baden-Württemberg und NRW, und die decken die Hälfte aller Einwohner der BRD ab.
Und noch was anderes: Du bist neu hier im Forum, da ist es eher unklug, so um sich zu treten. Man kommt aus manchen Schubladen nur schlecht wieder raus.
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Warum findest du eine Verleihung vormittags daneben, fossi?
Bei uns ist die Samstags vormittags, da sollten die meisten Eltern können. Und wenn nicht, können sie bestimmt eine Schicht tauschen oder auf ihren privaten Termin verzichten
Da der Termin am Schuljahresanfang feststeht, sollte das tatsächlich möglich sein.
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Inwiefern wird denn der Radverkehr dadurch gefördert?
Aus meiner Klasse sind 5 Schüler:innen mit dem Rad zur Schule gekommen, die das sonst nicht tun (ÖPNV oder Elterntaxi). Viele sind auch mit dem Rad zum Sport, zu den Pfadis, zu Freunden ... gefahren, die das sonst nicht tun.
Aber ich bin aus der Diskussion mit dir raus. Manchmal habe ich den EIndruck, du willst andere Standpunkte/Optionen gar nicht verstehen.
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Wozu? Ich kann die einfach fahren. Warum sollte ich etwas aufschreiben?
Stadtradeln ist eine Aktion zur Förderung des Radverkehrs. Das ist bei dir nicht nötig, aber insgesamt sehr sinnvoll und macht Spaß.
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Das sind die mit den meisten Kilometern? Also bekommen die Schulen einen Preis dafür, dass die Schülerinnen weiter weg wohnen? Das ist ein Preis für Einzugsgebiete?
Beim Stadtradeln zählt nicht nur der Schulweg/Arbeitsweg, sondern alle Alltagswege, die mit dem Rad zurückgelegt werden. Wir haben das erste Mal mitgemacht und hatten ganz viele Klassenteams. Ich fand es echt super.
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Wieso sorgt euere Einsatzplanung für so viel unnötige Arbeit?
Ich arbeite an einer Gesamtschule und bin sowohl Lehrerin für Sonderpädagogik als auch Fachlehrerin in meinen studierten Fächern für die Sek1. Dabei unterrichte ich mit Ausnahme eines Unterrichtsfachs immer nur in einer Jahrgangsstufe, die ich 6 Jahre lang begleite. Wenn ich dann wieder in der 5 angekommen bin, gibt es entweder ein neues Lehrwerk, einen neuen Lehrplan/schulinternen Lernplan, veränderte Konzepte aber vor allem: Neue SuS!
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… und die 23,5 Stunden sind im Bundesländervergleich traurigerweise noch nicht mal die Spitze.
NRW hat für GymGe 25,5. Angefangen habe ich 1990 mit 23,5.
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Ich weiß nicht, ich bin mir sicher, dass das auch schneller geht. Meine SoWi-Kollegen benutzen tatsächlich immer das gleiche Material, soweit ich das sehe
So einen Kollegen hatte ich auch mal. Die Daten waren über 20 Jahre alt, aber immerhin war das Material in neuer Rechtschreibung.
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Nein, ich frage mich, was du da immer wieder planst?
Ich habe meinen Unterricht genau einmal geplant und ändere nur noch was, wenn ein neuer Lehrplan ansteht (also momentan).
Wie viele unterschiedliche Fächer und Klassenstufen unterrichtest du denn so? Und wie oft wechselt das?
