Beiträge von Quittengelee

    Notdurft verrichten ist ein Menschenrecht, dies gleichzeitig zu tun sicher nicht. Insofern hilft wohl nur eine WC-Liste mit Eintragung von Namen, Uhrzeit und Dauer.

    Da du nach eigenem Empfinden verarscht wurdest, würde ich wohl die Schulleitung fragen, wie vorzugehen ist. Hinterher irgendwas nicht zu werten scheint mir schwierig.

    Wenn allerdings alle ab dem von dir dokumentierten Moment dasselbe dastehen haben, hättest du den hier oft zitierten "Anscheinsbeweis", dass geschummelt wurde und alle eine 6.

    ...

    Was ist, wenn eine Lehrkraft immer wieder einen Antrag auf Teilzeit stellt, um ihre Gesundheit präventiv zu schützen. Die Anträge werden aber immer wieder abgelehnt und die Lehrkraft muss mehrere Jahre während der Schulzeit immer mehr als 40 Zeitstunden arbeiten und wird dann krank. Kann sie dann die Schulbehörde verklagen?...

    Wohl kaum. Die Lehrkraft muss aber rechtzeitig Überlastungsanzeige einreichen, wenn bestimmte Bedingungen dazu führen, dass ihre Gesundheit und die Sicherheit der SuS gefährdet sind. Das sind so Sachen wie 2 Klassen in 2 Räumen beaufsichtigen, extrem viel fachfremd o.ä.

    Wenn dich das normale Pensum überfordert, ist das wohl eher auf deinen jetzigen Gesundheitszustand zurückzuführen, der wiederum sehr wohl für die Genehmigung eines Teilzeitantrags herangezogen werden kann. Der/die Ärztin muss das nur bescheinigen ohne Diagnose.

    Das, was wir unter einem gemeinsamen Frühstück verstehen, also der Sinn, funktioniert leider oft nicht mehr richtig. In Ruhe zusammen sitzen, lachen, essen, probieren lassen - die Kinder wollen möglichst schnell aufstehen und was anderes machen. Vieles schmeckt ihnen nicht, usw. Wie zu Hause halt. Beim Aufräumen macht jeder nur das Nötigste und die Putzfrau lauert schon mit bösem Gesicht auf dem Gang (obwohl sie selbst völlig unzureichend arbeitet).

    Ich finde es nach wie vor seltsam, dass irgendwas nicht mehr funktionieren soll, was früher angeblich problemlos geklappt hat. Musste man früher Kinder nicht dazu anhalten, beim Essen sitzen zu bleiben und hinterher mit aufzuräumen?

    Filme haben wir früher öfter geschaut, aber nun schon länger nicht mehr. Zu viele Kinder schaffen es nicht mehr einen Film (auch wenn es ein Märchen von udf tivi ist, das nur eine knappe Stunde geht) zu schauen. Traurig, aber leider wahr.

    Es geht maximal was kurzes wie Shaun das Schaf oder so. Allerhöchstens 15 min, dann ist die Konzentration aufgebraucht.

    Gemeinsam Frühstücken mache ich auch nicht mehr, weil das Aufräumen zu lange dauert und die ganzen Reste dann noch da sind. Viel zu viel Aufwand dafür,dass viele Kinder dabei auch nach 5 min keine Lust mehr haben sitzen zu bleiben.

    Deshalb ist es bei mir meist so, dass jedes Kind neben dem eigenen Frühstück ein paar Leckereien für sich selbst mitbringen soll (Freunde können sich untereinander ja was abgeben, außer die Kinder mit Lebensmittel Allergien) und ein Spielzeug oder Kuscheltier mitbringen kann. Dann haben sie eine knappe Doppelstunde freie Spielezeit. Das ist meist 3./4.Std. Davor mache ich weihnachtlichen Unterricht. Da gibt es eine weihnachtliche Aufgabe oder ein Rätsel, evt was einfaches zum Basteln oder ein Ausmalbild und wir machen noch den Rest vom Adventskalender fertig, also haben dann meist mehrere Türchen zu öffnen und oft noch eine Geschichte zu Ende vorzulesen.

    Wenn sie es schaffen, friedlich eine Doppelstunde frei zu spielen, sollte eigentlich auch ein Frühstück möglich sein, oder? Also du musst selbstverständlich nicht frühstücken. Aber das Sozialverhalten klingt jetzt nicht so unfassbar schwierig.

    Es ging doch eigentlich darum, dass der letzte Tag vor den Weihnachtsferien anders gestaltet wird. Der TE meinte, dass zu viel Unterricht durch diesen einen Tag ausfällt und warum das sein müsse.

    Gut, also dazu: ich finde nicht, dass am Gymnasium am letzten Tag vor den Weihnachtsferien 6 Stunden lang verpflichtend Weihnachten gefeiert werden muss.

    Ich finde, dass man das machen kann, wenn man mag. M.E. reicht eine Doppelstunde. Aber nicht, dass man "als Lehrkraft wissen muss", dass einen Tag lang Weihnachtsbräuche in der Schule zwingend dazugehören, weil das "wichtige christliche Fest Weihnachten" bevorsteht. Das ist kein Automatismus.

    Auf dieses Zitat von dir hatte ich mich bezogen.

    Ich habe da vermutlich die falsche Altersgruppe, da würde ich eher an die Kollegen von Grundschule und Sonderpädagogik verweisen. Was ich aber auf Basis meiner Altersgruppen feststellen musste, ist dass die Jugendlichen viel schneller zum Taschenrechner/Handy greifen, statt in Betracht zu ziehen, dass sie eine Aufgabe auch ohne Probleme im Kopf berechnen könnten. Und was vereinzelt immer wieder vorkommt, ist fehlende Fähigkeit, zu überprüfen, ob ein Ergebnis realistisch ist oder alleine aufgrund von Sachzusammenhängen gar nicht richtig sein kann. Nur bedingt vergleichbar mit deinen Beispielen, das ist mir natürlich bewusst.

    Also erstens müssten ja die beschriebenen Entwicklungsauffälligkeiten in irgend einer Form in Klasse 5 noch bemerkbar sein, sonst wäre die ganze Diskussion müßig. Denn wenn Schleifebinden ab Klasse 3 klappt, reicht es ja.

    Konzentrationsfähigkeit, Feinmotorik, Selbständigkeit usw. sind aber wesentliche Fähigkeiten, die man nicht einfach so aufholen kann.

    Zum Thema Taschenrechner: der wird schneller bemüht als in deinen ersten Berufsjahren? Und was passiert, wenn du den im Unterricht nicht nutzt, also im Kopf rechnen lässt, gibt es wesentliche Auffälligkeiten im Vergleich zu früher?

    Dass Klassen gemeinsam zum Weihnachtsmarkt gehen, kenne ich gar nicht.

    Jetzt stehe ich auf dem Schlauch. Wieso NRW? Der/Die TE hat doch gar kein Bundesland angegeben.

    Sorry, das sollte heißen "zum Beispiel in NRW". Der Anteil von gläubigen Christ*innen dürfte überall sinken.

    Edit: dass so viele Gottesdienste feiern finde ich tatsächlich überraschend. Das kenne ich aus Sachsen lediglich von Schulen in kirchlicher Trägerschaft.

    Ich betreibe kein Migranten-Bashing. Ich habe oben geschrieben, dass zuvor in Deutschland beschulte Erwachsene aus der Sache heraus bereits Erfahrung mit Stiftnutzung haben. Falls dann jedoch die Frage aufkommen sollte, was mit denjenigen ist, die im Ausland beschult wurden, wollte ich diesen Punkt schlichtweg bereits vorweg nehmen und entkräftigen.

    Es gibt ohne Zweifel genug hochgebildete Migranten genauso wie hochgebildete Deutsche ohne Migrationshintergrund, aber ich stelle die These auf, dass deren Kinder eher weniger gemeint sind, wenn es um solche geht, die nicht eigenständig die Toilette nutzen oder einen Stift halten können.

    Falsch 'entkräftigt', ich habe Eltern, die nie in einer Schule waren und in keiner Sprache lesen können.

    Davon abgesehen geht es doch hier im thread um den angeblichen allgemeinen Verfall der Jugend, dass dieselbe Klientel unselbständiger geworden sein soll. Dass auf dem Boot geflohene Syrer andere Sorgen haben als zu basteln ist wohl allen klar.

    Was ist denn deine Beobachtung: können deine Schüler nicht alleine aufs Klo gehen oder fehlen ihnen andere grundlegende Fähigkeiten, obwohl sie diese vor einem Jahrzehnt noch hatten?

    Ja, Brauchtum halt.

    Nein, ich halte den TE nicht für ein Elternteil. Ich habe noch keine Schule erlebt, an der am Tag vor Weihnachten nicht etwas andres, etwas in Richtung Weihnachtsfeier gemacht wird. Du?

    Nee, hier auch Brauchtum, oft sogar an mehreren Tagen. Finde ich so semi, mal eine Stunde gemütliches Beisammensein oder Film finde ich in Ordnung, stundenlangen Unterrichtsausfall mit Weihnachtsarktbesuchen, jeder muss Geld für irgendwas ausgeben usw. (wie er übrigens durchaus auch vor Sommerferien üblich ist) finde ich unnötig. Warum müssen Acht- bis 12.- Klässler*innen zu gemeinsamen Aktionen genötigt werden?

    Zumal rund ein Fünftel der SuS in NRW etwa Moslems sein dürften.

    Eben, wenn das Christentum eine nennenswerte Rolle spielen würde, würde man zu Pfingsten und vor allem Ostern dazu irgendwas machen müssen in der Schule. Ich kenne aber kein staatliches Gymnasium, das 4 Stunden Kreuzigung feiert. Was vor Weihnachten passiert (Plätzchen essen, Wichteln etc.) ist v.a. Brauchtum und wenig Religion.

    Den Zusatz "als Lehrer müsstest du das eigentlich wissen" daher unnötig überheblich. Oder hältst du den TE für ein Elternteil?

    Corvus_cornix , habt ihr denn verkürzten Stundenplan mit Klassenleiterunterricht? Wenn du 4 Stunden in einer Klasse bist, kannst du es ja sowieso machen wie du magst.

    Wenn du jedoch 7 Stunden Geographie und Physik in 7 Klassen hast, hättest du nur je eine letzte Stunde pro Klasse und die 9b in der 7. Stunde noch Physik, da würde ich dann auch keinen Unterricht mehr aufzwingen wollen. Hättest du als Schüler wohl auch sonderbar gefunden. Aber auch da ist man doch frei, 7x Lebkuchen zu essen oder ein Physikquiz/Weihnachten in anderen Ländern-Text mitzubringen denke ich.

    Der letzte Schultag vor Weihnachten wird so begangen, weil das wichtige christliche Fest Weihnachten bevorsteht, nicht weil Ferien beginnen.

    Ob einem persönlich Weihnachten wichtig ist, ist da egal.

    Vor anderen Ferien wird das ja auch nicht gemacht.

    Als Lehrer müsstest du das eigentlich wissen.

    Bin gerade nicht sicher, ob du das ernst meinst, aber ich sehe keine lustigen Smileys.

    Eine widerspruchsfeste 6 zu setzen, ist allerdings auch gar nicht so einfach. Die 5 würde ich allerdings setzen, wenn es nunmal eine ist.

    Es geht ja auch nicht darum, Kinder zu bestrafen und über die Klinge springen zu lassen, die 6 wird auch extrem selten sein. Man muss ihnen aber erklären, wie man richtig lernt und warum man im Text nicht die Lösung dazulegen und das Buch benutzen lassen kann und wird.

    ...Ich erinnere mich aber noch gut an meine eigene Probezeit am Gym und dass das teils unangenehm war, weil definitiv mehr oder weniger direkt Druck ausgeübt wurde, Schüler durchzuziehen.

    Und was wäre passiert, glaubst du, dass jemand dich aus dem Dienst entlassen hätte, wenn der Schnitt deiner Klasse zu schlecht gewesen wäre? Und wie bist du dann vorgegangen, einfach die Tests so leicht gestaltet, dass jeder mit einer 2 durchkommt, egal ob er gelernt hat?

    Gymshark , du bist doch auch bloß so gebildet wie dein Elternhaus. Du hältst das für wichtig, was deinen Eltern wichtig war. Du springst nicht höher als du musst. Du könntest Chinesisch lernen, in die Oper gehen, Kunst schaffen, ein Instrument in einem Orchester spielen, selbst Kinder großziehen... Willst du aber gar nicht. Du bist mit deinem mittelmäßigen Leben zufrieden und damit beschäftigt, das von anderen zu bewerten und selbst das immer auf genau demselben Niveau seit 15 oder 20 Jahren.

Werbung