Beiträge von Quittengelee
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maßregeln
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Sollen wir mal wieder eine Diskussion über die Sinnhaftigkeit führen, warum in einem Bundesland Eltern anwesend sein müssen?
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...Steht auch alles in meiner Anleitung: Wie kommt das Bild ins Mathearbeitsblatt.
Darf ich dazu was fragen? Ich bin gerade daran verzweifelt, zu messende Strecken zu erstellen, die eine Länge von ganzen cm haben. Hübsche pdf aus dem Netz von Nachhilfelehrer: leider alles verzerrt, Kinder müssen dann 7,4 cm messen. Worksheetcrafter, Tutory... Immer kommt was anderes aus dem Drucker als ich gebastelt habe.
Kann ich mit ppt sowas erstellen? Ich verstehe deinen Beitrag so, mir ist nur nicht klar, wie du das mit dem Skalieren meinst. Ich knie mich immer in sowas rein und will es ganz doll hinkriegen, brauche dann aber ewig
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Das ist doch egal. Konferenzen bis kurz vor Mitternacht sind dummes Zeug.
Klar, es macht aber einen Unterschied, ob man vormittags unterrichtet und nochmal reinfahren muss für eine Konferenz oder ob man regelmäßig abends unterrichtet und entsprechend erst 18 Uhr mit Konferenzen beginnt.
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- Wieso leitet die Lehrkraft den gesamten Elternabend, obwohl dies eigentliche eine Zusammenkunft der Eltern ist, um ihre Interessen zu vertreten und ggf. für weitere Informationen die Lehrkraft dazu einzuladen?
...Hab ich mich auch schon gefragt. Aber da die Schule Räume zur Verfügung stellen muss, wäre es wirklich verrückt, jeden Elternsprecher einzeln mit dem Hausmeister einen Abend absprechen zu lassen. Und im Zweifelsfall würden dann die Fachlehrkräfte bestimmter Fächer dann zu 15 Elternabenden eingeladen werden.
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Meine erste Fachkonferenz Englisch an der vorletzten Schule daurte bis kurz nach 23 Uhr. Normal war aber eher 18-21 Uhr.
Was für ein Schultyp mit welchen Unterrichtszeiten war das?
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Wenn man von Mobbing spricht empfehle ich zunächst einmal die 45 Mobbinghandlungen nach Leymann im Netz zu recherchieren.
Im zweiten Schritt dann Mal für vier Wochen ein Mobbingtagebuch führen, wo man jede Handlung auf die eine der Beschreibungen zutrifft Listen und dann guckt man sich das in der Gesamtschau noch einmal an.
Dues verhindert Mobbing mit ungerechtfertigter oder auch getechtfertigter Kritik, die jedoch sehr hart geäußert wurde zu verwechseln.
Die Verwechslung geht sicher nicht vom Mobbingopfer aus. Die Idee, dass es um Kritik ginge, haben Mobber oder Kolleg*innen, die sich raushalten.
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Das Problem von Mobbing sieht man hier ganz deutlich: die Täter kapieren gar nicht, dass sie Mobbing betreiben, welche Auswirkungen das hat, weil sie ihr Vorgehen gerechtfertigt sehen im Verhalten der gemobbten Person.
Denn selbstverständlich geht es nicht um sachliche Kritik und Mobbing erkennt man auch nicht daran, dass das Kollegium im Kreis um eine Person herum steht und mit dem Finger auf sie zeigt.
Mobbing ist ausgrenzendes Verhalten durch Menschen, die sich für etwas Besseres halten und systematisch aber subtil einzelnen Personen das Leben so schwer machen, dass diese beginnen an sich und ihrer Wahrnehmung zu zweifeln. Es ist psychische Gewalt, die krankmachende Folgen hat und Leute in die Versetzung treibt, wenn sie rechtzeitig die Mechanismen erkennen.
Wenn sie das nicht tun, haben sie dafür keine Kraft mehr, da Symptome ähnlich anderer psychischer Erkrankung ihr Selbstwertgefühl massiv beeinträchtigen können.
Ich kenne sehr unterschiedliche Typen von Menschen, die von Mobbing betroffen waren und ich sehe keine gemeinsamen Merkmale. Ich will aber nicht ausschließen, dass es diese gibt. In jedem Falle rechtfertigen diese keine Gewalt.
Edit: eine alte Seminarleiterin meinte mal, dass insbesondere in pädagogischen Einrichtungen gemobbt würde, obwohl man doch annehmen müsste, dass dort besonders sensible, aufmerksame und sozial intelligente Menschen arbeiten. Ob das stimmt und wenn ja, woran das liegt?
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Austausch bedeutet: jeder trägt etwas bei.
Es bedeutet nicht: andere machen deine Arbeit.
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https://www.landesrecht-bw.de/bsbw/document/jlr-NotBildVBWV27P7
Laut Notenbildungsverordnung hast du der Klasse darzulegen, wie du zu gewichten gedenkst. Es ist offenbar dir überlassen.
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Darf ich dich noch mal darauf hinweisen, dass es hier nicht um Deutschland, sondern über den anglo-amerikanischen Sprachraum geht, in dem die Formen they/them im Singular nicht nur nicht verboten, sondern sowohl sozial auch linguistisch vollkommen normal und angemessen sind.
Ich finde das interessant, das haben schon mehrere geschrieben, die viel auf Englisch lesen, danke euch für die Info.
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So. Vanilleeis, Schokoeis. Bitteschön, mir ist es doch egal! Mal so, mal so, als ob man sich das einfach aussuchen könnte. Da wird mir übel. Mir reicht's!
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So! Meine Tochter ist volljährig.
Das Thema wurde nicht ausreichend im Unterricht besprochen.
Die Note war 2- . Also kein Drama!
Ich finde das Thema mehr als bekloppt.
Ein junger Mann, der mehrere Pronomen hat...! Dann mal los...! Wenn meine Tochter "He goes"..schreib , gab es einen Punktabzug. Der Mann ist kein Mann...! Alles klar...!
Thema ist für mich erledigt!
Ich bin langsam sprachlos...!
Du sprichst in Rätseln.
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Inwieweit Rückstellungen, Gymnasialempfehlungen und Sitzenbleiben sinnvolle und zutreffende Entscheidungen sind, sei mal dahingestellt.
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„Jungs, 'n Kaffee?“
„Gern!“, „Her damit!“, „Die Idee einer gustatorischen Reizung durch den Konsum eines ‚[k]affee’-artigen Heißgetränks evoziert in mir ein nicht infinitesimales Sentiment, so dass ich zu einer cup keine Antipathie hege.“
Erlauben Sie, dass ich, bewegt von innigster Empfindung, an Ew. Liebenswürdigkeit schreibe: Die Zeilen, welche mir jüngst vor Augen traten, erquickten mon âme dergestalt, dass ein heiteres Gelächter – schallend gleich dem Perlenspiel in der Lustgalerie von Versailles – meinen Salon erfüllte.
Wie sehr, chère Madame oder Monsieur oder personne du troisième sexe, ward mein esprit belustigt! Nun aber gestehe ich, dass mein Verlangen – welch’ charmante Laune – ganz auf einen exquisiten [C]afé gerichtet ist, zu welchem ein elegant serviertes morceau de pâtisserie sich vortrefflich fügen würde.
Avec tout le respect, der Ihrem werten Hause gebühret, verbleibe ich in tiefster Hochachtung,
Mme Coing
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Also gerne nochmal: Beenden wir das doch hier,
Bin gespannt, ob du es dieses Mal wirklich schaffst.
Du weißt, dass ich vom Pronomenverwender einerseits und vom Pronomenadressaten andererseits (und nicht über die 'Diskussion' hier) schrieb?
Aber jetzt ist es wirklich beendet. Oder?
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Gewagte Behauptung!
Habe ich auch erst überlegt, bin aber dann davon ausgegangen, dass es der Person egal ist, welches Pronomen man für sie verwendet. So verstehe ich ihre Beiträge zumindest, dass andere das entscheiden.
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Hab' ich was verpasst? Ist O. Meier hier der Forentroll und ich bin drauf reingefallen?
Mea culpa.
Du bist der einzige, den hier die meisten für einen Troll halten. Das miese Verhalten anderen gegenüber verstärkt den Eindruck nur.
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Wer sorgt denn dafür, dass kaum ein LKW mit Hilfsgütern ankommt?
--> https://www.tagesschau.de/ausland/asien/gaza-hilfen-104.html
Abgesehen davon, dass wir darüber schon tagelang gesprochen haben erinnere ich dich daran, dass du aus Versehen einen pro-Hamas-Artikel aus einer arabischen Zeitung geteilt hast und den mehrfachen Hinweis darauf einfach ignoriert hast.
