Vielen Dank Euch!
Eure Tips waren/sind sehr nützlich und haben geholfen.
Grüße
Steffen
Beiträge von SteffdA
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Du behauptest irgendwas Populärrassistisches...
Unterschiede in der sozial-kulturellen Prägung zu finden und in Beziehung zu setzen z.B. zu Lernkultur ist keine gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit.
Derartige Differenzierung gelingt aber nicht mit einem binären Weltbild. -
Aber interessant wäre ob bestimmte Migrationshintergründe mit schwächeren schulischen Leistungen korrelieren.
Tut es m.M.n.. Aber selbst die Erhebung solcher Daten wird als politisch nicht korrekt angesehen und könnte zu unerwünschten Ergebnissen führen.
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Warum ist alles trotz all der Reformen der letzten Jahrzehnte und trotz Hochschulausbildung der Grundschullehrer schlechter geworden (im Vergleich zu vorher)?
Vielleicht ist das ja nicht trotz, sondern wegen der Reformen so gekommen?
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...sollen Schüler das Grundgesetz als Argument gegen Homophobie nennen.
Das man Menschen einfach mal diskriminierungsfrei leben lassen kann kommt denen nicht in den Sinn?!?!
Und bevor jetzt die ganzen Kinderschänderargumente kommen: ... solange sie dabei niemandem schaden.
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Ich will den Kollegen aber auch nicht in die Pfanne hauen.
Wenn ein guter Kollege wäre, dann hätte er das zuerst mit dir geklärt.
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Also ich würde sogar darauf bestehen, dass eine Überlastungsanzeige in der Personalakte gespeichert wird.
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Gibt es nicht klare Vorgaben, was alles in einer Personalakte gespeichert werden darf und was nicht?
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...die Zeugnisnote berechnet sich aus dem arithmetischen Mittel,...
Hier in Deutschland wird erstmal akademisch diskutiert, dass das so nicht sein kann weil mathematisch nicht 250%-ig korrekt und pädagogisch ist es auch nicht etc.blabla...
Anstatt einfach zu entscheiden: "Wir machen das so, weil es nachvollziehbar und im Schulalltag handhabbar ist."
Ich verstehe wirklich nicht, was so kompliziert daran sein soll, die Notengebung einfach transparent zu gestalten.
Naja... dann müssten sich Lehrer mal festlegen und auch ertragen, dass es Schüler gibt, die formal die für eine bestimmte Bewertung Kriterien erfüllen und denen man dann eben die entsprechende Note zugesteht, auch wenn mir deren Nase gerade nicht passt.
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Hallo Zusammen,
etwas in privater Sache.
Meine Mutter unterstützt das Kind einer befreundeten Familie beim rechnen lernen.
Da gibt es Schwierigkeiten, da es so ganz ohne Grundlagen mit logischen Erklärungen nicht funktioniert.
In der "alten" Didaktik wurden die Aufgaben am Anfang einfach auswendig gelernt.
Gibt es da irgendwelche Hilfen?
Ich dachte da Reime oder ähnliches.Danke und sorry, wenn es konfus klingt, aber ich bin kein Grundschuldidaktiker.
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Darf man Fremde dabei fotografieren, wie sie Stadteigentum zerstören? Vermutlich geht das ja wegen Datenschutz nicht.
Also, fotografieren geht immer (von einem öffentlichen Platz und ohne spezielle Hilfsmittel, wie z.B. ein 5m-Stativ um über die Hecke des Nachbarn zu kommen). Das nennt sich Panoramafreiheit.
Die Veröffentlichung ist eine Frage der Deklaration. "Dokumentation des Zeitgeschehens" geht m.E. so gut wie immer.
Ob die Vorlage der Fotos bei Anzeige als Straftat als Veröffentlichung gilt, weiß ich nicht. Es würde m.E. aber reichen wenn dadurch die Polizei zu Ermittlungen animiert würde, auch wenn die Fotos am Ende nicht gerichtsfest wären. -
...Verknüpfung von Schule und Apps (Android/iOS). Primäres Ziel ist vor allem die Vereinheitlichung der Kommunikation zwischen Lehrern/Schülern und Eltern sowie eine Austauschplattform für Daten, Kalender und Abrufen von Schulterminen und Vertretungsplänen.
...und was macht ihr mit den Schülern/Eltern und Lehrern, die kein Android-Handy haben? Müssen die sich dann von euch sagen lassen, dass Android (u.evtl. noch iOS) die Marktführer sind und nur die bedient werden?
Schreibt die Schule über diesen Weg vor welche (Handy-)Betriebssysteme die Schüler/Eltern und Lehrer zu nutzen haben?Ich halte diesen Ansatz für sehr fragwürdig (und borniert) und würde ihn persönlich nicht mittragen (ich z.B. nutze ein Windows-Handy).
Generell halte ich die App-Mania an Schulen für fragwürdig und zwar aus technischen/organisatorischen Gründen:
Ihr müsst die App für verschiedene Systeme entwickeln (lassen) und pflegen. Das kostet Aufwand und Geld.Macht stattdessen eine ordentliche responsive Schul-Homepage auf der ihr solche Informationen veröffentlicht (evtl. auch mit einem geschlossenen Bereich).
Die App, die dafür gebraucht wird, hat heute jeder an Bord, unabhängig von Betriebssystem und ob Handy, Tablet, Laptop usw..
Das ist m.E. deutlich einfacher zu unterhalten und ihr schließt keinen aus. -
Also für mich ist eine Klassenfahrt eine Dienstreise. Also ist bei den Kosten (Fahrt, Unterkunft etc.) der Dienstherr in der Pflicht.
Abgesehen davon könnte ja auch da Maß an Klassenfahrten etwas veträglicher gestaltet werden. Wenn ich hier lese, wieviele und wielang Klassenfahrten angeboten werden, erscheint mir das doch stark übertrieben.
Als ich zur Schule ging, gab es pro Schuljahr 3 Wandertage. Die konnten dann in Klasse 9 und 10 zu einer Dreitagesfahrt zusammengelegt werden. Ich hoffe, ich erinnere das richtig. -
In meinem Forschungsprojekt möchte ich ein ELearning bauen, um Mädchen und junge Frauen für die Thematik Wirtschaftsinformatik und den Studiengang zu gewinnen.
"ELearning" gibt es schon und auch die Tools dafür. Die Inhalte müssen die jeweilige Zielgruppe ansprechen.
Nun möchte ich herausfinden für welche Altersgruppe so ein E-Learning am besten geeignet wäre
Von 6/7 - 99 Jahre.
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Bei den ersten beiden Fragen wüsste ich nicht, inwieweit die Antwort geschlechterpsezifisch wäre. Insofern erschließt sich mir auch nicht, warum die Fragen geschlechterspezifisch gestellt werden.
Die Antwort auf Frage 3 hängt stark von Inhalt und Gestaltung ab und natürlich vom Alter und den Lerngewohnheiten.
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Diese nicht erteilten Stunden werden dann noch mit den Überstunden verrechnet.
Das wäre aus meiner Sicht auch rechtlich zu hinterfragen.
Wir stehen zu unserem Arbeitgeber in einem Dienstverhältnis, nicht in einem werkvertraglichen Verhältnis, d.h. wir stellen unsere Arbeitskraft während der Dienstzeit unserem Arbeitgeber zur Verfügung.
Wenn er die nicht nutzen will, kann das eigentlich nicht unser Problem sein. -
- Ich bin nicht weiblich.
Was überhaupt ist "zu weiblich"? So etwas wie "ein bisschen schwanger"? Oder laufen die alle mit gebrochenem Handgelenk und Colliergriff an der Schule herum?!?! - Altern gehört zum Leben. Das lässt sich nicht per Erlass abstellen.
Die Arschgeigen, die derartige Aussagen in Studien verzapfen gehören mal kräftig in die Eier getreten (sorry, das musste jetzt sein). - Im Gegenteil, fast alle in Deutschland sind m.E. unterbezahlt. Angemessen bezahlt wäre ich, wenn ich alle Produkte und Dienstleistungen, die ich so in be-/nutze, mit Preisen bezahlen könnte, als wären sie in ausschließlich Deutschland mit entsprechenden Sozialstandards hergestellt/erbracht worden ohne globale Lohngefälle auszunutzen und dann noch meinen Lebensstandard halten könnte und eine Perspektive auf dessen Verbesserung hätte.
- Ich bin nicht weiblich.
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Muss man einfach durch. Und auf Durchzug schalten.
Dieses und mal ins Schulgesetz deines Bundeslandes schauen.
In Hessen z.B. hat die pädagogische Freiheit einen sehr hohen Stellenwert, da kann mi selbst die Schulleitung nicht vorschreiben, was in meinem Unterricht passiert (abgesehen von Lehrplan usw.). -
Solange du keine Wahlpflicht a la DDR einführst,...
Es gab in der DDR keine Wahlpflicht, weder formal noch faktisch.
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Ich überlege gerade, was es ist, wenn man diesen Fahrer dann zuparkt. Ist das schon Nötigung?
...oder der Versuch einer Nötigung.
Beides ist m.E. strafbar.
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Ich frage mich da eher, was es eigentlich für eine Rolle spielt, welcher Nationalität die schlägernden Schüler waren.
Ich denke, zur Mustererkennung braucht man möglichst viele Daten. Aufgrund der erkannten Muster lassen sich dann im Vorfeld entsprechende Maßnahmen ergreifen.
Ob die Nationalität eine Rolle spielt, weiß man erst am Ende, also wenn man Muster erkannt hat.
Insofern, ja, es spielt eine Rolle.
