Beiträge von McGonagall
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Futjes (Nordfriesische!)
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Ich würde auch dazu raten, an dieser Stelle nicht so schnell aufzugeben. Warum ist das Verhältnis zur Schulleiterin schwierig? Hast du mit der SL oder zuerst mit der Mentorin schon ein Gespräch versucht? Das finde ich enorm wichtig, denn niemand kann in dich hineingucken.
Ich kann dir raten, zuerst mit deiner Mentorin zu sprechen und ihr zu sagen, was dich belastet- bereite dich auf das Gespräch vor und mach dir im Vorfeld Notizen, überlege, was du dir von ihr wünschst und was dich belastet. Bitte sie dann um einen Termin, damit das nicht zwischen Tür und Angel stattfindet. Und dokumentiere, dass du dieses Gespräch geführt hast. Wenn das keinen Erfolg hat, bitte die SL um einen Termin und sag ihr Ähnliches. Gibt es eine Kollegin/einen Kollegen, zu dem/der du einen guten Draht hast? Lass dich von ihm/ihr beraten, nimm sie/ihn ggf. Mit zu dem Gespräch. Das alles hilft dir nicht nur für die Zukunft, Erfahrungen zu sammeln, die du benötigst, um Konflikte zu lösen, statt direkt davor davon zu laufen, sondern es ist auch wichtig, weil du belegen kannst, dass du dich um die Lösung des Problems bemüht hast (deshalb schriftliche Dokumentation), es aber nicht zu einer Lösung kam. Wenn es so ist, dass weder mit der Mentorin noch mit der SL nach einem Gespräch eine Basis gefunden werden kann, um weiterzuarbeiten, Kannst du einenEbene höher gehen. ( welche das bei euch ist, weiß ich nicht).
In SH hat man auch gewöhnlich zwei Mentorinnen/Mentoren; hast du zu beiden keinen Draht, oder gibt es nur einen? Sonst hättest du vielleicht da Unterstützung?
Die Flinte einfach ins Korn zu werfen halte ich für denkbar falsch. Selbst wenn du die Möglichkeit hättest, später wieder einzusteigen, musst du mit der Frage rechnen, was du damals getan hast, um das Problem zu lösen. Oder du stehst vielleicht vor der gleichen Problematik wie jetzt, dass nämlich die Chemie nicht so wirklich stimmt. Was willst du dann tun?
Ich rate dir, zu kämpfen und den Mund aufzumachen, denn die Zeit allein wird das Problem nicht lösen!
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Ich freue mich, dass ich ab heute 3 Wochen Osterferien habe - nächster Unterrichtstag ist der 22. April !!!
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Ich finde ein praxisorientierteres Studium nicht verkehrt. Es käme allerdings darauf an, wie das begleitet wird und was dabei im Praxisteil das Ziel ist; und ich kann auch nur für die Grundschule sprechen. Fakt bei uns ist: Aufgrund von Lehrkräftemangel werden Studenten immer früher als Vertretungslehrkräfte angeheuert. Da unterrichten sie dann tw auch im Bachelor schon 8-10 Stunden mehr oder weniger eigenverantwortlich, Im Master tw deutlich mehr und deutlich eigenverantwortlicher, und niemand begleitet, unterstützt das oder gibt Rückmeldungen dazu. Am Ende haben die Studenten dann viel Erfahrung, aber nur, wenn sie gute, wohlwollende und fürsorgliche SL und KuK haben, haben sie etwas gelernt. Insofern finde ich es gut, wenn ein duales Studium dann darauf abzielen würde, dass koordiniert, mit Mentoren und in Kontinuität in der Praxis gelernt wird und die Theorie parallel an der Uni gelehrt wird.
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Hier in SH stellt das Land Token zur Verfügung, man muss sich aber im Vorfeld entscheiden, ob man eine App über das Handy nutzt oder den Token. Beides geht nicht.
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Ich glaube, die Farbe Grün als „Schulleiterfarbe“ ist überholt, oder? Ich kenne das auch noch von früher, hab aber an vielen Schulen in den letzten 10 Jahren auch erlebt, dass der „Rotstift“ in vielen Grundschulen verpönt ist (weil demotivierend, wenn alles rot ist) und deshalb häufig grün verwendet wird.
Mich würde interessieren, wenn es dazu wirklich eine offizielle Regelung gibt…
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Irgendwie haben jetzt schon alle Ferien, oder? Ich hab noch eine Woche… 🤨. Aber dafür dann 3 Wochen Ferien am Stück 😀.
Wir haben ja hier oben nicht so viele Feiertage wie weiter im Süden, auch keine Faschingsferien oder Winterferien oder so, und ich finde den Part zwischen Weihnachten und Ostern immer richtig schrecklich. Ich bin absolut ferienreif jetzt, und das merke ich einfach daran, dass ich mich einfach nur platt fühle und mich nicht mal mehr wundere, wenn der Briefkasten zu Hause nicht mit dem Schultransponder aufgeht (was der Briefkasten in der Schule ja auch nicht tut, aber vormittags kann ich noch klarer denken…)
Also genießt eure wohlverdienten Ferien!
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Einfach unverbesserlich
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Du beziehst dich auf diesen Thread, in dem die von dir genannten Abkürzungen vorkamen, oder?
[…]
Wenn ich hier im Forum irgendetwas nicht verstehe - seien Nachfrage nicht beantwortet wurde.
Ja, bei dem von dir genannten Beitrag fiel es mir besonders auf. Häufig frage ich nach, aber aktuell kommt es mir vor, als ob Abkürzungen im Rudel unterwegs sind - etwa wie bei den Fantastischen Vier 😅. Und auf Dauer finde ich es mühsam, dann immer nachzufragen…
🤔
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Gab's da nicht mal einen irgendwo angepinnten Sammelthread oder war das in einem anderen Forum?

Ich stolpere Regelmäßig über „LK“, wobei ich immer an „Leistungskurs“, eventuell an „Lehrerkonferenz“ denken muss, dann aber „Lehrkraft“ gemeint ist.
Genau, das erschließt sich ja häufig noch aus dem Zusammenhang. Aber viele anderen Dinge sind eben nicht mehr einfach zu erraten 🤔
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Mich beschäftigt Folgendes: Ich bin als Nordlicht hier ja eine etwas unterrepräsentierte Spezies. Mich interessiert dennoch auch immer, wie es in anderen Bundesländern abläuft. Ich habe aber häufig das Problem, dass ich an für andere scheinbar gängigen Abkürzungen scheitere und dann leider passen muss. Dann frage ich mich: was sind GL? Oder DL? Oder LAG? Ich kann euch dann nicht folgen. Eine Bitte wäre daher von mir: wäre es möglich, sich die Zeit zu nehmen, um Wörter auch auszuschreiben, damit bundesweit klar ist, was jeweils gemeint ist? Oder kann nur ich mit den Abkürzungen häufig nichts anfangen?

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Ich habe das erste Mal seit laaaanger Zeit wieder mal eine zweite Klasse, mit der man gegen Ende des Schuljahres eine Ganzschrift lesen kann. Da die vorhandenen Exemplare in der Schule völlig zerlesen, nicht mehr als Klassensatz vorhanden sind oder sehr eingestaubt sind, würde ich sonst auch gern etwas Neues bestellen. Gibt es Tipps, gern solche, die mit einer brauchbaren Literaturkartei daherkommen? Die Kinder stehen auf Tiere jeglicher Art, ich selbst könnte mich auch für Themen wie Freundschaft, Miteinander etc. erwärmen….
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Das ist vielleicht noch eine Möglichkeit, danke ja. Die Nebenakte darf nicht weiter gegeben werden. In meiner Hauptakte ist überhaupt nichts drin.
Richtig lachen kann ich leider nicht.
Ich habe den Fachvorsitz in DaZ gemacht und versucht eine Sprachprüfung einzuführen. Ich wurde bei Förderungen und Zuschüssen nicht unterstützt. Bei der neuen Kollegin, angestellt, wird plötzlich alles gefördert, Sponsoren gesucht, Förderverein springt ein. Ich wurde nur ausgebremst. Dann sollte ich das DaZ-Zusatzeugnis überarbeiten, nach 6 Überarbeitungen, da die SL nur kritisiert hat, wurde ich wieder gerügt wegen Kleinigkeiten. Jetzt ist das Zeugnis genau so, wie ich es abgeändert habe. Aber es heißt, die Neue habe alles getan.
Ich habe die Schulbücherei nebenher geführt, ständig wurde ich ausgebremst bei Vorschlägen. Jetzt hat ohne vorherige Absprache eine Kollegin die Bücherei, bei ihr plötzlich wird sofort alles bewilligt. Ich musste 10 Mal nachfragen, wieder Unterlagen vorlegen, weil sie verschlampt wurden etc. Und ich habe nichts erreichen können und wurde vertröstet etc.
Das macht Leute, die eigentlich etwas bewirken wollen, doch völlig fertig.
Die haben mich doch erst zu diesem Punkt getrieben.
Ich fühle mit dir, weil ich es im Kern nachempfinden kann.
Wenn du nur Arbeit verrichtest, von der du meinst, dass sie „geschätzt“ wird, wird der Arbeitsmarkt recht klein.
Wenn ich dich richtig verstanden habe, hast du gute Verwendung für das Geld, das man dir für deine zahlt. Also. Arbeite für Geld. Wenn du mehr Geld brauchst, arbeite mehr Stunden.
Anerkennung bekommt man oder bekommt man nicht. Ob das, was man leistet, anerkennenswert ist, spielt selten eine Rolle. Danach kann man sein Leben nicht ausrichten.
Ich würde dir gern widersprechen: Es muss nicht täglich jemand vorbeikommen und den anderen loben. Aber Anerkennung für die Leistung, die man abliefert, ist doch nicht nur im Schuldienst wichtig, sondern in jeder Branche. Überall, wo ich Leistung anerkenne, steigere ich die Motivation meiner Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Und damit erhöhe ich die Qualität der Arbeit. In der Schule finde ich es doppelt wichtig, das auch auszusprechen, denn genauso (und häufig genauso leicht, nicht nur in der GS!) motiviere ich doch auch die Schülerinnen und Schüler! Wenn ich von der Schule nach Hause fahre und darüber nachdenke, was ich am Tag erreicht habe, bin ich zufrieden. Dann fahre ich am nächsten Tag auch wieder zufrieden zur Schule hin. Ja, ich arbeite für Geld, aber Zufriedenheit und Motivation machen mein Leben nun mal glücklicher!
Und auf oben bezogen: ich habe an zwei Schulen - nicht in dem Ausmaß, aber eben vom Kern her - die gleiche Hilflosigkeit empfunden. Ich kann auch nur raten, alles daran zu setzen, dort wegzukommen. Ich habe einmal einen Versetzungsantrag gestellt und einmal bin ich über eine Bewerbung auf eine Funktionsstelle weggekommen. Es gibt Möglichkeiten. Nachdem ich mal die Erfahrung gemacht hatte, dass es möglich ist, Freude am Job zu empfinden, habe ich mich auch nicht mehr mit weniger als das abgegeben - dafür verbringe ich zu viel Zeit am Tag in der Schule.
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Also völlig o.T.:
Egeln? Sie würden auf ihren Stühlen chillen, würde ich sagen. (Kommt das jetzt ins Lexikon, wenn wir uns auf eine Definition einigen?)
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