Ich lebe auch in Süddeutschland, selbes Bundesland, wie Wolfgang und ich zähle bis Unendlich MarieJ . Ist das im Alemanischen anders Wolfgang Autenrieth ? Wie formulierst du an dieser Stelle Kris24 ?
Unser Problem im Südwesten ist, dass wir das Zählen bis unendlich ganz konkret mit Schoppen machen. Also wir kommen nicht so ganz nah an unendlich dran. Zumindest erinnert sich keiner genau dran.
Bei Android-Geräten haben wir das öfter. Da gibt's bei den Einstellungen, die man beim Anmelden mit seinen Daten im WLAN sieht, einen Punkt mit den Zertifikaten. Das Prüfen der Zertifikate muss einfach nur ausgeschaltet werden. Ich kenne nicht mehr den genauen Wortlaut und habe auch keinen Screenshot, aber das war ganz banal. Das trat auch erst auf, als das offene WLAN abgeschafft und durch eins mit Anmeldung ersetzt wurde.
Vielleicht auch euer Problem?
... das ist schon mal ein Punkt für den Ausblick/das Fazit 
Das Bild "rechthaberisch und kleinkariert" kann durchaus eine Fehl-Wahrnehmung dessen sein, wie Lehrkräfte agieren müssen: Wir sollten einen Plan haben, was wir und andere tun sollen, wir sind es gewohnt, klare Ansagen zu machen, wir müssen auch auf Details achten und Abweichungen von geltenden Prinzipien klarstellen... Also: Verhaltensweisen, Äußerungen etc., die bei unserem Job durchaus typisch sind, können dann zu dieser Wahrnehmung führen. Und dass manche wirklich so sind, ist auch nicht ganz zu leugnen. Ich bin's dem Finanzamt gegenüber
Ansonsten werden in meiner anekdotischen Wahrnehmung Lehrkräfte mit empathisch, engagiert, kommunikativ aber auch klagend assoziiert.
Ich muss mal ne private Umfrage starten, ob ich typisch Lehrer bin 
Dass die TE als Studentin da noch keine Übersicht hat (in aller Regel), ist noch erwartbar. Dass aber die Betreuenden am Lehrstuhl das nicht im Blick haben, sollte doch eigentlich nicht der Fall sein.
Das ist dann das Äquivalent zu den Fachlehrern in BW und anderen Bundesländern, die bei weitem auch nicht alle Fächer unterrichten dürfen, aber freilich deutlich langwieriger ausgebildet werden.
Was ist denn die Alternative? Ausfall, noch weniger Teilzeit, Deputatserhöhungen, Kürzungen der Stundentafel?
kleine Variante in RLP: Hier heißen sie Fachpraxislehrkräfte (Start mit A10 nach 18 Monaten Ref). Grundsätzlich sehr sinnvoll an den BBSen. Als Meister/in oder Techniker/in unterrichten sie praktische Anteile des Unterrichts.
Und nur RLP-bezogen: Fachlehrkräfte gibt es nur bei uns in der Variante, dass sie ein Fach theoretisch(!) unterrichten. Voraussetzung war früher FH-Diplom. Heute weiß ich's nicht genau. Die starten mit A11 und werden irgendwann A12.
Aber 4 Wochen als Vorbereitung wie in der von Quittengelee genannten Variante, das ist unsäglich.
Ansonsten stimme ich dir bei Chuck Norris zu, meine Schülerinnen und Schüler sind aber der festen Überzeugung, dass er auf jeden Fall durch Null teilen könne.
Solche Axiome sind doch die Basis der Mathematik!
Keine Angst, mein Mann kennt sich aus. Und ich tue gerne so, als ob ich das diesbezüglich auch tue. Ist das nicht egal, wer was ist und verdient? Sich gegenseitig zu schätzen ist doch das Wichtigste.
... und das war beim Kennenlernen in keiner Weise abzusehen
Wer von euch hat "nach oben" geheiratet? Sorry, aber mein Mint-Mann hat mir vorhin einen großen Whiskey gebracht wegen - allem
Das "oben" hat tatsächlich zweimal hin und her gewechselt. Derzeit - und wenn nicht noch besoldungstechnische Wunder geschehen - bin ich uneinholbar oben.
PS: Lass dir den Whiskey schmecken. Solange es kein Bourbon ist, ist alles gut Und ohne Eis natürlich!
Liebe Klara88, bitte nimm doch nun einfach mal folgende Tatsachen zur Kenntnis:
1. Du glaubst, dass die hier vertretenen KollegInnen nicht über das von dir Berichtete urteilen könnten, weil sie es nicht selbst erlebt hätten. Das ist - wie dir vielfach versichert wurde - unzutreffend. Du bist neu im Schuldienst und kannst es dir vielleicht nicht vorstellen, aber bitte sei versichert, dass die von dir geschilderten Kennenlernrituale keineswegs so neu sind, wie du sie empfunden haben magst, sondern den meisten KollegInnen schon vor 20 oder mehr Jahren bei diversen Gelegenheiten begegnet sind.
Und aus dieser fast 20jährigen Erfahrung weiß ich, dass vor jeder Fortbildung bzw. vor jedem Seminar die Socken auf Löcher zu kontrollieren sind, weil mit nicht zu vernachlässigender Wahrscheinlichkeit bei irgendeiner Einstiegs-/Kennenlernübung die Schuhe auszuziehen sind...
PS: Ich hatte tatsächlich schon einmal den Fall, dass mir durch diese Vorab-Kontrolle das öffentlich präsentierte Sockenloch erspart blieb
Da habe ich letztendlich Sonstiges gewählt und alles eingetragen, was ich so mache...
Einzelne Fragen waren aber rein auf BS bezogen, aber da lässt sich ja auch "keine Antwort" eintragen.
Was schade ist: Gerade der Nicht-BS-Unterricht in den Vollzeitklassen bringt ja ganz besondere Herausforderungen und ist leider nicht so klar abgebildet. Da wäre bei den Fragen auch eine Aufteilung nach der Belastung in unterschiedlichen Schulformen interessant, weil ich so eben den Durchschnitt mit meinen Antworten abbilden musste und nicht die jeweiligen Ausreißer in beide Richtungen in verschiedenen Schulformen.
Irgendwas mit MINT-Mann bin ich auch, wobei der durchaus meinen Beruf und die Arbeitsbelastung anerkennt und die ganze Situation einzuschätzen weiß und sich nicht darüber amüsiert.
Meine Lehrerin-Frau hat einen irgendwas mit MINT-Mann UND einen Lehrer
edit: Um das vorab zu klären -> in einer Person.
Lehrerin-Polizist kenne ich auch mehrfach. Aber was ist ein Normal-Beruf?
Lehrerin-Arzt oder umgekehrt kenne ich gar nicht, bzw. wurde beendet, bevor es zu ernst wurde. WArum wohl?
Normal-Beruf ist alles, was nicht Lehrkraft ist
Lehrerin-Arzt und Lehrerin-Jurist kenne ich sogar. Und in der Privat-Statistik mehrfach kenne ich: Lehrerin und irgendwas mit MINT-Mann.
Im Bekanntenkreis ist die Variante Lehrerin mit Normal-Beruf-Mann am häufigsten, darauf folgt Lehrer mit Normal-Beruf-Frau und am seltensten ist Lehrerin mit Lehrer. Mehrfach (3x) kenne ich interessanterweise die Kombi Lehrerin-Polizist, wo er nur davon träumen kann, ihre Besoldungsgruppe zu erreichen.
Ich komme vom Dorf, meine Partnerin auch. Welche Klischees erfülle ich jetzt?
Nach welchem Klischee habt ihr gegenseitig die Frau des Lebens ausgewählt?
... für untere Lohngruppen eher noch ok, für die oberen schlecht, wenn man die Prozente mit der Inflationsrate vergleicht.
Und bei den irren Prozenten, die von den Arbeitgebern genannt wurden, wurden die Einmalzahlungen mit eingerechnet.
die Betonung liegt auf "die meisten"
(aber ich suche und suche aber Lehrerpaare sind wirklich sehr häufig. Lustig.)
Lustig: Wir waren beim Kennenlernen keine LuL. Auch waren wir nicht im LA-Studium. Bei mir war auch klar, dass ich kein Lehrer werde, weil ja Ingenieurstudent. Tja, heut ist es anders
Ich komme nicht vom Dorf.
München gilt doch als großes Dorf
Redundanz ist scheinbar ein unverzichtbares Merkmal dieses Forums...
Redundanz ist scheinbar ein unverzichtbares Merkmal dieses Forums......
Ich versuch verzweifelt da noch einen drauf zu setzen,
allein das will mir nicht gelingen!
Wie wäre es mit einem Hut?
