Wir haben uns einen Kopierer für zuhause gekauft. Sonntags (bereite ich die Woche vor) kopiere ich zuhause alles, was ich montags brauche, in Klassensätzen. Das Papier dazu nehme ich von der Schule mit. So kann ich ganz entspannt - trallala - den Montag beginnen.
Beiträge von Magellan
-
-
Ich kann das Problem schon verstehen. Von der Theorie derjenigen, die die Curricula gestalteten, ausgehend, ist es so gedacht, dass Unterricht so ritualisiert ist, dass jedes Unterrichtsthema innerhalb von wenigen Stunden durchgenommen werden kann und der Stoff dann auch möglichst nachhaltig bei den Schülern (m/w/d) "sitzt".
Was meinst du damit? Ich verstehe nix.
-
An den 1000 andren Inhalten, die heutzutage vermittelt werden müssen.
-
Ich fasse mal zusammen:
Quitte, Frosch und Finnegan sind der Untergang des Abendlandes, gell Magellan
Wie du auf meinen Gefühlen und den Gefühlen aller Rosinen dieser Welt nur so herumtrampeln kannst...
Bist wohl Lehrer. Oberstufe. Typisch. Kein Wunder, dass aus den jungen Rosin... äääh, Kindern nix mehr wird heutzutage.
-
Bei einer großen Supermarktkette gibt es Stollen MIT Marzipan und OHNE Rosinen!
So geht das Abendland zugrunde, schade.
-
Förderschullehrkräfte werden nie kritisiert. Zumindest hier habe ich noch nichts über deren schlechte Arbeit gelesen. Alle ziehen den Hut und niemand möchte tauschen. Im nächsten Leben dann....
Ich hoffe, du weißt, dass mein Beitrag ironisch gemeint war
Du hast auf jeden Fall recht.
Bei uns können sich halt die wenigsten was darunter vorstellen.
-
Unterstellst du uns, dass wir nichts tun?
Zauberwäldchen, du wirst wohl wissen, dass JEDER Lehrer einer x-beliebigen ANDREN Schulart besser über die Grundschule Bescheid weiß als GS Lehrer.
-
-
Wird die Menschheit immer dümmer? Nein.
-
-
Lass mich nur meine eigenen Entscheidungen treffen.
-
Mit unserer Wirtschaft geht es derart bergab, dass wir uns bald in einer Situation vorfinden werden, in der wir schlicht und ergreifend gar keine Zeit mehr haben, uns über solche Banalitäten Gedanken zu machen und folgerichtig zu pragmatischen Lösungen zurückkehren werden.
Na dann fang doch einfach damit an und halte dich hier nicht weiter auf damit.
-
Inoffiziell doch schon vielerorts lange Zeit usus: Klasse A sind die Guten, B mittelprächtig, C die Leistungsschwachen, oder halt umgekehrt
Und du bist der erste und einzige, der das entdeckt hat! Geil. Hut ab.
Verkaufe die Story doch an den Spiegel oder die Bild
Sorry, jetzt höre ich schon auf.
-
Lieber Herr Gymkollege, mein Kind geht in die b. Muss ich mir Sorgen machen?
-
Barcelona
Dachte ich mir schon, dass mein bayerischer Akzent hier wieder voll untergeht.... tstststs.
Also:
Meer
-
Ich habe ein einziges Mal eine erste Klasse zusammengestellt und da hatten alle Schüler sogar einen IQ-Test vorher gemacht (weil sie halt zu uns auf die Förderschule kamen). Eine Klasse sollte ich bekommen und die andre eine Kollegin. Wir haben die IQ-Tests nicht angeschaut, wir haben nach Wohnort und Geschlecht sortiert.
-
In Ulm, um Ulm und um Ulm herum
-
-
Ich kenne das von keiner Grundschule, dass sie nach Leistung sortieren. Wann sollte das auch sein? Sie müssten ja bereits VOR Schuleintritt wissen, für welche Schule welches Kind geeignet ist.
Ansonsten müssten sie die Klassen in der 4. oder 3. Klasse lustig mischen.
Ach, es ist so oft so, da wird über die Grundschule geredet (geschrieben) und die/der Gymkollege (damit meine ich dich, FrozenYoghurt ) weiß es halt doch wieder besser.
Wollen wir nicht mal übers Gym reden? Dann kann ich auch voll gut mitreden, hab schließlich ein Kind dort.
-
Wir haben hier halt leider keine verbindlichen Empfehlungen. Schaut man sich an, wo NRW und Bayern in den Rankings stehen, darf man wahrscheinlich auch nicht vergessen, dass wir hier jeweils vor einem komplett anderen Erfahrungshintergrund miteinander sprechen.
Ja, unsre Erfahrungen dürften da grundlegend anders sein. Die müssten wir wohl vorab klären, aber jetzt haben wir es immerhin danach gemacht
