Ich schon - schick.
Ich nicht - ich renne da rum wie immer. ![]()
Aber gut dass wir drüber sprechen, ich muss diese Woche mal mit meiner Klasse überlegen, als was ich mich dieses Jahr verkleiden werde.
Ich schon - schick.
Ich nicht - ich renne da rum wie immer. ![]()
Aber gut dass wir drüber sprechen, ich muss diese Woche mal mit meiner Klasse überlegen, als was ich mich dieses Jahr verkleiden werde.
Naja, was soll man sonst machen. Alkohol trinken die Kinder ja noch nicht.
*klischee auspack*
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Disclaimer: das war Ironie. ich weiß auch, dass Karneval mehr ist als Alkohol trinken. Keine Sorge.
Da unterscheidet sich der normale Alltag in der Grundschule nicht von Karneval. ![]()
Nein. Ich mache keine passende Schublade auf. Zumindest nicht für dich. Keine Sorge.
So schwer es mir fällt - ich kann deine Position verstehen. Leider.
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Nachtrag: es gibt Bereiche, da möchte ich kein Realist sein.
Und du siehst eine realistische Chance, dass weltweit genug "kleine Leute" mitmachen? Das nenne ich hochgradig naiv.
Die Hoffnung stirbt zuletzt. Wenn ich nicht so denken würde ... wäre ich kein Grundschullehrer. Bin halt Optimist.
Aber red dir gerne etwas anderes ein.
Grundsätzlich möchte ich dir nicht widersprechen. Aber: die Hoffnung stirbt zuletzt.
Jedes Mal, wenn das Thema in den Nachrichten ist, hilft es. Auch wenn ich fossi zustimmen muss. Es hilft nicht bei jedem.
Global gesehen aber wertlos.
Global gesehen müssen einfach genug kleine Leute mitmachen. DAS ist die Moral dieser "Kindergeschichte". Die du vielleicht nicht verstanden hast.
sie bringen nicht das Klima dorthin.
Doch. Dadurch, dass sie in den Schlagzeilen sind.
Aber: manche reagieren halt auf die Message ... andere auf den Boten.
Welche Erfolge haben die Klima-Kleber bisher erzielt?
Sie bringen das Klima immer wieder in die Schlagzeilen .... und ins Lehrerforum. Und woandershin.
Es geht im Endeffekt um absolute Zahlen. Alles andere ist unsinnig. Nochmal: wenn Deutschland von heute auf morgen fen individuelle. Autoverkehr komplett einstellt, passiert am Klima gar nichts. Das heißt nicht, dass gar nichts zu tun ist. Das heißt aber auch, dass man seine eigene Bedeutung nicht überbewerten sollte.
Wenn viele kleine Leute viele kleine Schritte tun ....
Wer Straßen blockiert nimmt immer zumindest indirekt in Kauf, dass Rettungskräfte verzögert am Einsatzort eintreffen und im schlimmsten Fall ein Mensch stirbt
imho lassen die immer einen Durchgang für Rettungswagen und für die evtl. Nicht vorhandene Rettungsgasse im Stau sind die Protestler nicht zuständig. Darum haben sich die Leute im Stau zu kümmern.
Außerdem wissen die Rettungsdienste i
d.Regel, wo ein Stau ist und umfahren ihn.
kurzer Einwand: das waren meines Wissens keine Glaskästen.
Die Trompeter standen zwar räumlich getrennt, die "Glaskästen" waren aber nur LED- oder Leuchtstoffröhren-Illusionen.
Das legitimiert mich trotzdem nicht dazu, im Sommer durch die Gegend zu laufen und grillenden Leuten einfach mal ne Schippe Sand in den Grill zu kippen, um halt einfach mal ein bisschen zu belästigen und den Spaß an der Sache zu verleiden
Das ist keine Analogie zum Kleber.
Die Analogie wäre: du klebst dich an oder vor den Grill oder auf die Stufen vom Metzger.
Wie hoch ist der Anteil derer, die das tun? Insbesondere im Winter...
Dann richtet sich die Frage mit dem CO2 also nicht an die Kleber, sondern an die Leute, die im Stehen ihren Motor laufen lassen. Oder?
Stundenlange Staus (wird in denen eigentlich kein CO2 ausgestoßen?)
Den Motor von meinem Auto kann ich ausschalten, wenn ich im Stau stehe und eh nicht vorankomme.
Sorry für die Einmischung, aber "WhatsApp"?! Uns wurde von der SL dringend davon abgeraten für den Austausch über schulische Dinge diesen Messenger zu verwenden.
Würde in NRW wohl als "Höhere Gewalt" zählen. Die offizielle Alternative wäre der Logineo-Messenger.
Da ist die Flucht nach Whatsapp schon nachvollziehbar. Irgendwie.
Organisator88: als Schulleiter einer Grundschule bin ich selbstredend für deine Aufgaben verantwortlich. Auf die Austauschgruppe möchte ich aber verzichten. Danke.
4) Dazu gibt es hier schon einige sehr fundierte Beiträge.
Hier und auch in anderen Threads. Ich habe platty auch schon einmal den Unterschied zwischen "Kreuz an der Wand" und "Kreuz am Hals" (bzw. "Kopftuch") erklärt. (Wobei ich mich immer frage, warum er "Kreuz an der Wand und Kopftuch" in einem Atemzug nennt. Und nicht "Kreuz an der Wand und Kreuz am Hals".)
Das Wort gehört nicht zum Unterrichtsgegenstand der Primarstufe. ![]()
"Der Zug hat keine Bremse"
Unnützes Wissen zu diesem Song:
a) ein ist ein Geburtstags-Gag gewesen: "x hat Geburtstag, wir schreiben ihm einen Ballermann-Hit"
b) einer der Komponisten der Bruder der Trompistin (ähm... ?: Trompetenspielerin) vom Rundfunk-Tanzorchester Ehrenfeld ist. Stellen wir die Musik doch mal nebeneinander. ![]()
Bitte und auch sorry fürs Missverständnis.
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