Beiträge von kleiner gruener frosch
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muss unser Mindestziel als Gesellschaft sein, dass jedes mündige Mitglied grundlegende Rechenoperationen im Kopf ausführen kann
Da fällt mit der Satz ein, den wir als Kinder in Mathe immer gehört haben: "Warum ihr keinen Taschenrechner benutzen dürft? Wenn ihr älter seid, werdet ihr auch nicht immer einen Taschenrechner dabei haben!"
*geschrieben auf meinem Smartphone, welches immer in meiner Hosentasche ist. Die Taschenrechner-App war vorinstalliert.*

(Ja, ich finde Kopfrechnen wichtig und sinnvoll. Aber ob es wirklich ein Mindestziel ist? *kopfkratz*)
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Hat irgendjemand zufällig die aktuellen Vorgaben zur Durchmischung von Klassen in der Grundschule in NRW parat? Hier geht es konkret um den Schwimmunterricht.
Ich finde keine aktuellen Infos dazu.
Danke.
Kl. Gr. Frosch
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Eine Oma spielt in ihrer durch die Explosion in Beirut im August 2020 zerstörten Wohnung "Auld lang syne" am Klavier, ein Lied, welches in Schottland etc. zum Jahreswechsel (auch in Gedenken an die Verstorbenen) gespielt wird.
Gedenken
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Wenn P&P-Rollenspiele nicht reichen, dann weiß ich auch nicht. Ich kann noch LARP drauflegen, aber das wars dann wirklich. Nerdiger wirds dann nicht mehr.
Mach doch einen Thread dazu auf - vielleicht bist du nicht alleine. (Nein, ich nicht. Meine D&D-Sessions liegen über 30 Jahre zurück. Wobei: ich hätte mal wieder Lust drauf. *grübel*
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Ich sag das bewusst so krass: Wer das 1x1 nicht auswendig kann, scheitert in Mathe in der S1.
Volle Zustimmung. (Er scheitert übrigens auch schon früher, beim halbschriftlichen und schriftlichen Multiplizieren / Dividieren.)
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<Mod-Modus>
cera, ich habe deine "Meta-Überlegungen" entfernt.
Solltest du Rückfragen haben -> PN. Danke.
kl. gr. frosch, Moderator
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Zitat
Ich möchte nur, dass er die "Schönheit" erkennt.
Nö, lass mal. Ich kann rechnen. ich steige so mehr oder weniger da durch. (Zumindest in den Bereichen, die für mich relevant sind.)
Aber von "Schönheit der Mathematik" würde ich jetzt nicht sprechen wollen. Die erkenne ich auch nicht wirklich. Muss ich auch nicht.
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Kindeswohl dürfte doch als Begründung taugen.
Sicherlich - aber da Geboosterte ja scheinbar nicht mehr als gefährdet gelten, ist die Frage, ob es anerkannt wird, wenn der Schulleiter sagt "Sie ist gefährdet"
Aber wenn das BAD Geboosterte auch 2 Wochen im Corona-Fall nach hause schickt, könnte man diese Aussage vom BAD auch generalisieren und sich darauf beziehen. Passt.
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Aktueller Stand ist weiterhin auch:
- der Schulleiter erstellt eine Gefährdungsbeurteilung - auch und speziell unter dem Aspekt "Corona". Sollte er zur Beurteilung kommen, dass die Schutzmaßnahmen nicht ausreichen, geht die schwangere Lehrkraft quasi in den "Innendienst". Also Arbeit von zu Hause, Distanzunterrichtbetreuung, Konzepte schreiben, ....
Ob und wie sich das "Boostern" dabei auswirkt kann ich allerdings nicht sagen. Wenn ich mir die entsprechenden Quarantäne-Verordnungen anschaue, wird die offizielle Lesart wohl sein "geboostert ist sicher", denn als Geboosterte Person gehst du ja auch z.B. bei häuslichen kontakten nicht in Quarantäne.
Ich müsste da auch überlegen, wie ich eine gute Begründung finde, um conträr zur Quarantäne-Regelung (ob ich die nun gut oder schlecht finde, ist egal) eine geboosterte Schwangere aus dem Unterricht zu nehmen.
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Erschreckend aber: was kommentieren Menschen darunter?
Erschreckend und peinlich.
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Kris, wenn du wüsstest, was cdl immer alles mit ihrem Zweitaccount hier schreibt..... *duck und weg*

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