Fallen Angel: Also - es gefällt mir nicht, aber es ist so, wie du sagst.
kl. gr. frosch
Fallen Angel: Also - es gefällt mir nicht, aber es ist so, wie du sagst.
kl. gr. frosch
Ach so, okay. Ich dachte du meintest Pausen vom Unterricht.
Kalle, du kommst doch aus NRW, oder?
Dann verstehe ich das mit deiner Tochter nicht so ganz. Wozu gehen sie für freiatem-Pausen gemeinsam in einen Extraraum um dort die Masken abzusetzen.
Sie haben sie im Unterricht doch gar nicht auf.
Kl.gr.Frosch
Nachtrag - ich will meinen Beitrag nicht bearbeiten: in diesem Zusammenhang darf auch der Hinweis wieder nicht fehlen "Schulleiter sprechen miteinander". *schulterzuck*
kl. gr. frosch
Sagen wir es mal so - hätte ich einen Referendaren an meiner (Grund-)Schule, der meint, dass der Schüler eine Hol-Schuld hat aber der Lehrer sich mit seiner Bring-Schuld erst einmal zurücklehnt, bekäme er ein Schulleiter-Gutachten, welches sich gewaschen hat. Ob er damit jemals in den Schuldienst kommen würde .... keine Ahnung.
kl. gr. frosch
Tut mir leid, aber mir dreht sich gerade noch alles wegen dem wissenschaftlichen Text, der hier heute verlinkt gewesen ist.
Nach niederen, unwissenschaftlichen und umgangssprachlichen Ausdrücken steht mir gerade nicht der Sinn.
![]()
Kl.gr.Frosch
Assimilation sei menschenverachtend?
Warum muss ich gerade hieran denken.
Ich habe den Trainingsraum auch mal an einer Schule erlebt. Prinzipiell fand ich es nicht schlecht.
(Wie es von den Stunden her gelöst war, weiß ich gar nicht mehr. Ich glaube aber, es ging nicht "on-Top".)
Aber eine Kollegin hat das Prinzip leider ad absurdum geführt. Ein Prinzip war, dass man einen störenden Schüler in der Stunde fragen sollte, ob er aufhört zu stören oder in den Trainingsraum wolle. Erst beim dritten Stören in der Stunde sollte er geschickt werden. Sicherlich kann man überlegen, ob eine Ermahnung nicht auch reicht. Aber das waren klare Absprachen aus der Schulkonferenz.
Die Kollegin ist dann dazu übergegangen, Schüler, die zu spät zu ihrem Unterricht erschienen, in den Trainingsraum zu schicken. Also logischerweise ohne Verwarnung, denn man kann ja innerhalb einer Stunde nicht mehrmals zu spät kommen.
Dieses Verhalten hat den Trainingsraum und die Absprachen dann etwas ... willkürlich werden lassen. Experiment leider gescheitert.
kl. gr. frosch
Palim ich habe doch oben geschrieben, was der Hintergedanke sein könnte.
Die Kinder können sich nicht ständig desinfizieren (in der Grundschule imho gar nicht). Es macht auch keinen Sinn, dass sie ständig am Waschbecken stehen. Daher sollen sie ihre Sachen nicht tauschen.
Wenn der Lehrer aber was verteilt, kann er vorher einmal sein Desinfektionspray nehmen, desinfiziert die Hände und teilt die Sachen aus.
Wenn er was einsammelt, kann er sich hinterher die Hände desinfizieren.
Tom, man muss die Grenzen so eng setzen, wie es geht. Aber (und deswegen sind die Vorgaben von oben eher flexibel): es gibt zu viele unterschiedliche Systeme und Voraussetzungen. Da kann man nicht alles über einen Kamm scheren. Deswegen gilt:
so sicher wie möglich. Das sicherste wäre "Kohorte = Klasse". Wenn das nicht sinnvoll ist "Kohorte = Jahrgang".
kl. gr. frosch
Es ist aber kein Widerspruch, da es eine sinnvolle Erklärung gibt. Es ist nur scheinbar einer.
kl. gr. frosch
Gefühlt würde ich sagen, dass das daran liegt, dass die Lehrperson sich jederzeit die Hände desinfizieren kann.
kl. gr frosch
Das ist ein Postfach, welches gerne zu voll wird. ![]()
Es ist quasi das nicht-dienstliche Postfach der Schule und da landet eine ganze Menge Schund drauf. Wenn dann nicht regelmäßig dort geguckt wird, läuft das immer über.
kl. gr. frosch
Die Tage gelesen:
2020 - das Jahr, in dem ich mehr Alkohol an den Händen als im Glas hatte.
NRW: wer Schnupfen hat, soll 24 Stunden zu Hause bleiben. Gibt es keine weiteren Symptome, kann das Kind zurück zur Schule.
kl. gr. frosch
Hm, da ich meinen Kolleginnen nichts davon erzählt habe ....... ![]()
Nein, die sind für die Schule. 100++ Kinder und entsprechendes Kollegium.
Aber es kam die Anweisung "Geht sparsam damit um" - ich habe sie daher noch nicht eingesetzt.
Werbung