Beiträge von PaPo

Ich kann mich heute darüber freuen...

... dass wir morgen Mittag wieder 'nen Spielenachmittag mit Freunden machen.

Fest eingeplant sind:

• The Lord of the Ringe: Fate of the Fellowship: WIr haben versehentlich immer den hardcore-Modus ausprobiert, morgen dann mal die etwas leichteren Regeln, damit der eine Ring auch mal wirklich im Orodruin landet und wir nicht von Orks, Haradrim und Co. überrant werden.
• Nemesis: Hatte mir den Nemesis Gamefound Collection Pledge mit allen drei Teilen gegönnt, arbeiten usn jetzt erstmal 'ne Weile am 1. Teil mit allen Add-ons ab.

Ich hätte auch noch mal Bock auf The Night Cage... mal gucken,w as wir alles schaffen.

Zitat von Caro07

Das ist dort schon etwas anderes. Die Redaktion dort erstellt wie in einer Zeitung einen Artikel und diskutiert dann selbst mit, wenn ihr eine Meinung nicht passt. Das macht keine andere Onlinezeitung.

Entweder ist man ein Diskussionsforum wie hier, wo Mitglieder eigene Themen erstellen oder man bietet eine Online-Zeitung an, wo jedermann über den Artikel seine Meinung bis zu einer gewissen Grenze schreiben kann. Dann sollte man sich als Ersteller des Artikels aus der Diskussion heraushalten oder nur zurückhaltend sich beteiligen.

Hier ist es etwas anderes. Hier wird ja "nur" moderiert und es werden keine Artikel erstellt und dann eine gewisse Richtung verteidigt.

Das die Redaktion dort eine bestimmte Richtung einschlägt, meinetwegen auch ein konkretes Anliegen und klare Positionen ("Haltungen") hat, würde ich ihr nicht zum Vorwurf machen (die strikte Trennung zwischen Moderator und Kommentator muss natürlich irgendwie eingehalten werden). Die Art und Weise, wie diese 'Verteidigung' erfolgt (was auch noch nicht das Problem ist, weil - the internet halt... wir wissen, wie das in öffentlichen Foren abläuft), ist i.V.m. der Außenwirkung bei so einem reichweitenstarken Medien m.E. hier das eigtl., das grundsätzliche Problem.

Ich sehe N4T aber auch als exemplarisch für entsprechende Entwicklungen im öffentlichen, sozio-polit. und -kulturellen Diskurs, als exemplarisch für die Dichotomisierung desselben. Wo das endet, zeigen uns bspw. die entsprechende Debattenkultur und der polit. 'Austausch' in den USA. Das habe ich auch öfter dort angemerkt, als ich gefragt wurde, warum ich überhaupt noch dort schreibe.

Es hat auch direkte Auswirkungen auf meinen Unterricht: Ich sehe, welche Medien meine Schüler rezipieren, Medien, die ähnlich plakativ, dichotomisierend, indifferent 'berichten' und sich ähnlicher (un)logischer Fehlschlüsse in der Argumentation bedienen (z.B. non sequitur; rote Heringe etc.). Und ich frage mich immer, wie ich meine Schützlinge in einer sich so radikalisierenden medienwelt mit dem entsprechenden Rüstzeug ausstatte, dagegen gewappnet zu sein. Ich habe tatsächlich schon kurze 'Dialoge' von dort, oder Passagen aus Artikeln etc., als Übungsmaterial zum Erkennen entsprechender rhetorischer Kniffe etc. verwendet.

... OK, der Beitrag war jetzt etwas inkohärenter, sry. Sollte bald mal schlafen gehen.

Abend miteinander,

da ich seit meiner Jugend selbst irgendwie Hobbyist für alle möglichen Games Workshop-Produkte (vornehmlich Warhammer 40.000) bin, habe ich mich vor laaanger Zeit einmal für deren Warhammer Alliance-Programm angemeldet und bekomme seitdem auch mind. ein Mal im Jahr entsprechendes material (Modelle, Pinsel, Farben, Hefte mit Hintergrundinfos, Bemalanleitungen etc.). Ich bin bislang noch nicht dazu gekommen, da eine entsprechende AG o.ä. einzurichten, obwohl ein kleiner Teil meiner Schüler da immer reichlich Interesse hätte.

Jetzt ist das Material nun auch nicht sooo reichlich vorhanden, wäre schnell unter den Schülern verteilt, Bemalung dauert auch nicht ewig... und dann? Ich habe hier immer die Befürchtung, dass es lediglich in ein Lockangebot für die Schüler abdriftet (neue Einheiten, Farben, Codizes etc. kaufen), möchte aber exakt das verhindern (und auch nicht jede Woche mit 'nem Skirmish in der Mittagspause verbringen).

Ist hier zufällig jemand Teil des Programms und hat Erfahrungen damit gesammelt, auch wie man das am Laufen hält? Irgendwie habe ich da ein schlechtes Gewissen, dass all die 'Püppchen' jetzt bei mir im Keller hausen, nicht zusammengebaut, unbemalt, unbespielt...

Zitat von Moebius

Dann antworte doch nicht, denn der Versuch, andere Teilnehmer hier davon abzuhalten, hier ihre Meinung zu schreibe, wird nicht funktionieren,

Diese Tür schwingt aber doch nach beiden Seiten...

Wo bitte versuche ich, "andere Teilnehmer hier davon abzuhalten, hier ihre Meinung zu schreibe[n]"? Ich werde doch meinerseits Unsachlichkeiten kritisieren dürfen, oder ist das ein Versuch, andere Teilnehmer hier davon abzuhalten, hier ihre Meinung zu schreiben?

Zitat von Bolzbold

Eine Diskussion über N4T setzt voraus, dass man als UserIn selbst dort aktiv ist bzw. die Seite aktiv nutzt. Ich gehöre nicht dazu. Und ich sehe nach wie vor keinen Sinn darin, Kritik an N4T hier in diesem Forum zu diskutieren. Darin liegt meiner Ansicht nach kein Mehrwert. Wenn Langeweile und Psychohygiene offen als Teil der Motivlage dargelegt werden, dann kommen verständlicherweise Zweifel an der Lauterkeit des Ansinnens auf.

Es würde mich nicht wundern, wenn spätestens auf der (künftigen) Seite 5 dieses Threads entsprechende Parallelen zwischen hier und dort gezogen werden und UserInnen hier mit ähnlichen Vorwürfen konfrontiert werden.

Ich schrieb doch zu der Sache mit der Psychohygiene bereits, dass das ein Joke war. Zudem habe ich meine tatsächliche Motivation recht transparent erläutert und auf diese Erläuterung auch bereits hingewiesen, was deine "Zweifel an der Lauterkeit des Ansinnens" eigtl. (hoffentlich) hätte evaporieren lassen sollen. Musst du mir ja nicht glauben, aber mehr als zu schreiben, dass es so ist, wie ich es begründe, kann ich jedenfalls nicht.

Ich wundere mich allerdings über deine 'Vermutung' über die kommende Seite 5 dieses Threads. Was genau gibt dir Anlass für diese Vermutung? Du hast jetzt hier (mit diesem Kommentar) 27 Beiträge von mir (plus drei weitere im Rest des Forums), 12 davon meine Ausgangstexte (zu denen ich bislang hier noch kaum sachlich-inhaltliche Kritik gelesen habe - es befassen sich ganze 6 von abzgl. der ersten 12 insg. 38 Kommentaren mit dem Inhalt, der Rest sind Vorwürfe der Vendetta, Beschwerden über deren Länge und irgendwas ad hominem, ihr als Moderation hättet von mir solche "Ergüsse" zu erwarten). Ich reagiere doch sachlich und freundlich, oder nicht?

Zitat

Ich würde mich freuen, wenn Du als neuer User hier erst einmal aktiv zum Gelingen dieses Forums beitragen könntest.

Gerne, bin ja schon dabei.

Zitat von CDL

An der Stelle mein Beileid an die Moderation, die sich vermutlich früher als ihr lieb sein wird mit ähnlichen Ergüssen des TE rumschlagen wird müssen, wenn seine hier geäußerten Haltungen zu mehr inhaltlicher Auseinandersetzung führen.

+

Zitat

"und mich hier diskreditieren / mir ggü. gaslighting betreiben möchte"

Das schaffst du ganz alleine, so, wie du hier bereits vorgelegt hast.

Is' klar. Ich sehe deine Reaktonen hier im Thread. Ich sehe deine zwei Kommentare. Ich sehe, wie du "vorgelegt hast" - sympathisch...
Ich sehe, dass du zum Thema nichts beizutragen hast und es dir um ein ad hominem geht (warum auch immer, wir kennen uns ja m.W.n. nicht). Ohne mich. Wir müssen ja nicht miteinander kommunizieren. Bitte. Danke.

Zitat von Caro07

Doch es ist tatsächlich die Frage, in wie weit hier der richtige Ort ist, ausführlich über eine andere Plattform zu diskutieren.
Nebenbei: Ich finde es schade, dass durch den Beginn von den News 4 teachers das innere Diskussionsforum von 4teachers allmählich ausgestorben ist.

Äußerst berechtigte Frage. Ich habe auch gehadert, weiß es auch immer noch nicht (aktuell scheint es nicht so), aber es gab/gibt ja auch nichts zu verlieren, also habe ich es mal versucht.

Zitat

Wenn es nicht mehr passt, dann schreibt man dort, wo man bisher geschrieben hat, nicht mehr und sucht sich eine Alternative oder auch nicht, das ist meine Strategie.

Erscheint mir auch am sinnvollsten.

Wie gesagt, war ein langer, langweiliger Tag (krank, nur mit Gitarre vorm Rechner...), ich hatte das gesammelte Material (eigtl. tatsächlich für ein kl. Essay über besagte Radikalisierungs- und Hermetisierungstendenzen, wollte mir dann aber doch nicht die Arbeit machen, das für ein entsprechendes Journal anzupassen) und dachte mir, ist 'ne gute Idee.

Nun, aktuell sind wir bei 109 % Personalabdeckung auf dem Papier... aber man kennt ja die Milchmädchenrechnungen der Bezirksregierungen: Es fehlen uns sicherlich ein halbes Dutzend Leute, um überhaupt die 'auf Kante genähten' übervollen Klassen/Kurse bei viel zu vielen Klassen/Kursen pro Kollege zu beschulen (mit angemessener Lehrer-Schüler-Relation natürlich viel, viel mehr...).

Zitat von Seph

Ein ganz schön starker Vorwurf eines Neumitglieds gegenüber einem deutlich etablierten Mitglied hier im Forum. Und nein, ich denke nicht, dass CDL das meinte, was du hier in den Mund legen möchtest. Einen Thread mit einer Textwüste verteilt auf gut 10 ellenlange Beiträge zu beginnen und dann zu erwarten, dass die Leute das lesen und darüber diskutieren, geht halt fehl und funktioniert de facto in keinem Forum...völlig unabhängig von der thematischen Ausrichtung.

Ich erwarte erstmal gar nichts, außer dass ich hier in 'nem Forum voller erwachsener Lehrer bin und man entsprechend sachlich(-inhaltlich) miteinander umgeht. Dass der Text alleine aufgrund seiner Länge so einige abschrecken dürfte... einkalkuliert. Dann befasst man sich halt nicht damit. Macht meinen Schlaf nachher auch nicht unruhiger. Wenn der Text sein Publikum findet, das damit konstruktiv (gerne auch gegenteilige Positionen einnehmend) umgeht - Prima, würde mich freuen!

Und: Natürlich kann CDL auch lediglich Bezug auf meinen Mehrteiler genommen haben, dann nehme ich das mit der Diskreditierung und dem Gaslighting zurück (obwohl ich ja von "offenbar" sprach, also keine Tatsachenbehauptung artikuliert habe). Der Satz klang halt 1:1 wortgleich zu dem, was man dort z.T. zu lesen bekommt. Ist halt aber so oder so lediglich ad hominem und Entwertung des Beitrags (den sie ja 'doof' finden kann), ob "deutlich etablierte[s] Mitglied hier im Forum" oder nicht, oder wie ist die Rede von "Beileid an die Moderation" und "Ergüssen" zu verstehen (habe aber auch nie verstanden, wie bestimmte Textmengen entsprechende Aversionen hervorrufen)? ¯\_(ツ)_/¯

Mir wäre persönlich daran gelegen, hier mal auf die Sachebene zu kommen.

Zitat von Zauberwald

Das geht ja nicht. Er wurde gebannt.

Außerdem veröffentlichen die nur, was ihnen passt.

CDL meint die Moderation hier, möchte diese warnen, weil er/sie offenbar bei N4T aktiv ist / passiv mitliest und auf Seiten der Redaktion dort steht und mich hier diskreditieren / mir ggü. gaslighting betreiben möchte (kenne ich aus dem Forum dort, beschrieb ich ja auch in meinem Ausgangsbeitrag, s. dritter Kommentar hier im Thread). ¯\_(ツ)_/¯

Soll sich jeder selbst ein Bild machen (gilt übrigens auch für meine Vorwürfe richtung N4T - ich erwarte von niemandem, mir anonymerweise einfach so zu glauben). Gerne bei N4T meine Kommentare der letzten fünf Jahre überprüfen, mein Nick ist dort derselbe - ich stehe zu jeder Silbe, die ich dort geschrieben habe (nicht das, was man mit Strohmännern, Insinuationen, Wortverdrehungen und Co. daraus machen wollte) und zu meinem Umgang mit Trollen und Provokateuren (auch dazu, mich überhaupt auf so 'nen Kindergarten eingelassen zu haben... man kommt halt nicht aus seiner Haut). BTT

Zitat von CDL

An der Stelle mein Beileid an die Moderation, die sich vermutlich früher als ihr lieb sein wird mit ähnlichen Ergüssen des TE rumschlagen wird müssen, wenn seine hier geäußerten Haltungen zu mehr inhaltlicher Auseinandersetzung führen.

Spoiler: Bei N4T gibt es seit 2023 quasi keine "inhaltlichen][ Auseinandersetzung[en]" seitens der Moderation mehr, sondern nur noch Unwerturteile und Entwertungsversuche derselben und ihrer Protegees, stets der Marke "Ergüss[e]" u.a. ad hominem-Heringe. Ach... wie ich mir inhaltliche Auseinandersetzungen dort gewünscht habe. Nicht, dass ich u.a. genau das kritisiert hätte - Danke für die Demonstration.

Zitat von FrozenYoghurt

ein linksextremistisches [...] Schundblatt geworden

Zumindest bemüht man sich, das Overton-Fenster in eine gewisse Richtung zu verschieben.

Ich schrieb ja eingangs davon, dass durchaus Kriterien (mal mehr, mal weniger) erfüllt werden, die Definientia von Extremismus sind:

• Das dichotome Freund-Feind-Denken, das in 'linke' Freunde und 'rechte' Feinde unterteilt und das derart ausgeprägt ist, dass bereits marginalste Abweichungen von der Redaktionslinie oder auch lediglich verhaltende Kritik, Differenzierungen ggü. indifferenten Behauptungen u.ä. dafür sorgen, dass N4T einen in die 'rechte' Feindschublade einsortiert. Da wird dem Linken selbst der Linke ein Rechter (den man nicht weiter differenziert, dort sind "rechts", "rechtsaußen", "rechtsextrem" u.ä. ja im Grunde synonym). Das nimmt dort schon paranoid-hysterische Züge an, weil man in allem und jedem Agenten der AfD wittert. Bestes Beispiel beim Thema Inklusion: Man weist sachlich darauf hin, dass Art. 24 UN-Behindertenrechtskonvention weder Förderschulen verbietet, noch nahelegt, dass diese mit der Konvention unvereinbar wären - SCHWUPPS! -> "Querdenke[r]", "rechtspopulistische[r] Senf"
• Dieses Freund-Feind-Denken geht noch weiter: Merkmal von Extremismus ist auch der Fanatismus, also die Maxime, dass der Zweck alle Mittel heilige. Im Endeffekt bedeutet das, dass Gewalt nicht lediglich ultima ratio, sondern legitimes Mittel zur Zweckerreichung ist. Da agiert jeder mit seinen Mitteln., es gibt Abstufungen. Dort ist es verbale Gewalt, also völlig enthemmte ad hominem-Attacken u.ä., um Meinungsgegner, Kritiker und Co. mundtot zu machen.
• Hinzu kommt der Absolutheitsanspruch (ausgänglich schrieb ich fälschlich vom Alleinvertretungsanspruch, sry) in allen sozio-polit., -kulturellen, -ökonomischen und juristischen Fragen und bei allen diesbzgl. Problemen, für die man natürlich die alleinige Lösung hat. Man spricht Menschen hier salopp deren Erfahrungen und Expertise ab. Da kommt auch der Dogmatismus in der "Haltung" (wie die Redaktion immer schön schriebt) zum Tragen: Egal mit wie vielen Belegen, Dekonstruktionen, Daten, Fakten und Co. die Redaktion überschütet wird, beim nächsten Mal wird sie ihre Falsch- und Fehlbehauptungen wortwörtlich wiederholen.

Das ganze präsentiert mit unkritisch-affirmativ kopierten Phrasen, wie man sie in den letzten Ecken von Linksaußen-X und Co. findet.

Linksextreme sind das aber m.E. nicht. Was fehlt ist tatsächlich die (vollendete) Ablehnung der pluralistischen Gesellschaft und der freiheitlich demokratischen Grundordnung.

Zitat von Moebius

Dass N4T auch hier keinen guten Ruf hat ist unbestritten, dafür reicht eine kurze Suche in diesem Forum, nach meinem Eindruck nimmt hier auch niemand den "News" Aspekt all zu ernst. Es ist schlicht und ergreifend völlig unpassend, hier umfangreich mit seiner Tätigkeit in einem anderen Forum abrechnen zu wollen.

Schade, dass du das wiederholst, statt inhaltlich auf meine Kommentare einzugehen oder - wie erbeten - mir zu sagen, was ich hätte besser machen können. Was genau stört dich daran, dass ich umfassende und auch recht ausführliche Kritik artikuliert habe? Bitte nicht wieder das mit dem "abrechnen [...] wollen" wiederholen, das ist lediglich 'ne Unterstellung; stattdessen bitte was Konstruktives. Danke.

Zitat von Maylin85

N4T ist ein Mainstreammedium, das Mainstreampositionen vertritt, die in den meisten Kollegien wohl so mehrheitsfähig sein dürften.

q.e.d.

Ich würde behaupten, eher nicht. Nein, hoffentlich nicht - ich habe einige dieser Positionen ja skizziert, wenn "die in den meisten Kollegien [...] so mehrheitsfähig" wären, könnten wir m.M.n. den Laden direkt komplett dicht machen. Habe ich übrigens (anekdotische Evidenz incoming) auch bundesweit und schulformübergreifend an noch keinem Kollegium erlebt, glücklicherweise. Im Gegenteil. Es ging aber auch weniger um die Positionen (alleine), sondern um die Diskussions(un)kultur und deren potenzielle Effekte für Teile des öffentlichen Diskurses (und dem in die Hände spielen von Kräften, die man ja eigtl. 'bekämpfen' will).

Was das Argument des Hausherrenrechts angeht... sicherlich, aber das ist mehr Speaker's Corner als Hausparty. Aber ja, mir ist bewusst, wie 'das Internet' und Diskussionen dort funktionieren, bin lang genug dabei, um sowas auch nicht persönlich zu nehmen. Kann man mit einem Schulternzucken quittieren, ich habe mich mal dagegen entschieden.

Zitat von Palim

... hast du jetzt hier einen Thread genutzt, um deine Meinung darzustellen.

Dann ist es ja gut und erledigt.

Niemand zwingt einem hier eine Diskussion auf.

Zitat von Wega1756

Mich interessiert wirklich, wie das an euren schulen ist, und was ihr in meiner situation machen würdet (war heute krank 8 stunden in der schule und überlege jetzt, ob ich mich morgen auch wieder mit fieber und halsentzündung herschleppen soll oder mich "traue", zuhause zu bleiben - obwohl gerade andere auch krank sind.)

Liebe grüße!

Zum Punkt "schlechtes [G]ewissen" haben meine Vorgänger damals im Lehrerrat massiv darauf hingewirkt, dass jegliche Fragen zum Grund der Krankmeldung, jeder diesbzgl. Kommentar u.ä. von allen Seiten (Vertretungsplanteam; Schulleitung etc.) zu unterbleiben haben, auch E-Mails u.ä.

Stichwort: E-Mails. Mittlerweile erfolgt die Krankmeldung bei uns auch nur noch via E-Mail, da wird dann, wie es sein soll, einfach nur mitgeteilt, dass man krank ist und - falls absehbar - für wie lang.

Es wird auch nicht vorausgesetzt, dass man den Kollegen iiiirgendetwas an Material schickt, darf auch nicht vorausgesetzt werden: Krank ist krank. Punkt. Und da niemandem gesagt wird, ob man nun einen Migräneanfall hat und deshalb nichts schrieben kann oder irgendeine Kondition, die es theoretisch ermöglichen würde, Material zu schicken, wird auch nicht danach gefragt.

Eine ärztliche Bescheinigung ist, wie bei uns in NRW auch rechtlich normiert, bei Beamten erst ab dem 4. Werktag in Folge notwendig (s. § 15 Abs 2 ADO), Tarifbeschäftigte sollten bereits am dritten Wochentag die Bescheinigung vorlegen (hier wid also das Wochenende relevant).

Eigtl. kann erst in besonders gelagerten Fällen die Vorlage einer ärztlichen Bescheinigung bereits ab dem ersten Tag verlangt werden (§ 5 EntgFG; § 62 LBG)... jetzt weiß ich nicht, inwelchem BL du arbeitest, aber was eue SL macht, scheint nicht ganz korrekt zu sein...

Ich würde empfehlen, dringend(!) mal mind. den Lehrerrat einzuschalten, im Notfall den Personalrat (wie auch imme rdas bei euch im Einzelfall geregelt ist), der dann klare Grenzen (ggü. der Schulleitung, aber auch unter Indipflichtnahme der Schulleitung ggü. lästernden Kollegen) ziehen muss.

Zitat von Moebius

Ziemlich offensichtlich ist es genau das.

OK, deine Meinung. ¯\_(ツ)_/¯ Ich hatte mir eine etwas konstruktivere Antwort gewünscht, muss aber nicht sein.

Hi,

wir sind seit bereits seit etlichen Jahren, einige Jahre bevor ich meine Stelle angenommen habe, ein Gymnasium als (teil-)gebundene Ganztagsschule, haben also zwei Tage pro Woche verpflichtenden Nachmittagsunterricht für die Sek I. Wer das eigtl. auf den Weg gebracht und mitgetragen hat, ist irgendwie im Nebel der Vergangenheit verloren gegangen...

Jedenfalls mehren sich in den letzten Jahren bei uns die Stimmen, die das gerne Rückabwickeln wollen.

Was müsste man dabei beachten? Wie wäre das Prozedere? Etc.

Hat da vielleicht sogar schon jemand Erfahrung gemacht?

Oder ist das ein Ding der Unmöglichkeit? Spätestens wenn unsere Boomer in pensioniert werden bzw. in Rente gehen (und es kommt auch neimand wirklich nach), müssen wir usner Modell ohenhin überdenken, weil wir nicht genügend Personal haben, um ein entsprechendes Angebot zu machen..........

Zitat von Moebius

Dies ist kein Forum zur Abrechnung mit Dingen, die man an anderer Stelle erlebt hat, der Beitrag gehört gelöscht.

Es ist keine Abrechnung, sondern eine ernste Analyse von "Deutschlands meistgelesene[m] Bildungsmagazin", das sich seiner Reichweite laut eigenen Angaben ebenso bewusst ist, wie des Umstands, dass seine Artikel und auch die Diskussionen in seinem Forum innerhalb dieser Reichweite das öffentliche Bild von Lehrern prägen.

Zufällige Leser der Kommentarspalten werden quasi zwangsläufig mit Kommentaren der Art, wie ich sie kritisiere, auch über Lehrer konfrontiert und könnten ein falsches Bild bekommen. Schlimmer, beim ein oder anderen könnte etwas verfangen, wenn man nicht korrigiert, nicht aufklärt.

Sorry, wenn meine Absicht so falsch rüberkommt.

Was könnte ich besser machen?

Zitat von Bolzbold

Vermutlich vor allem Letzteres. Das empfinde ich als Missbrauch dieses Forums, zumal man dann hier damit rechnen muss, dass Du über uns ähnlich schreiben wirst...

Oha?! o_O

Inwiefern ist denn ein "Diskussionsanlass" ein "Missbrauch dieses Forums" (oder meintest du "Psychohygiene" - das war der letzte Punkt vor meinem Edit... sry, aber das war ein selbstironischer Joke)?

Ich habe meine Motivation im ersten und letzten Teil meines Ausgangsbeitrags doch klar gemacht, hinter meinem Text steckt nicht mehr, aber auch nicht weniger (das ist kein Rachebeitrag o.ä. infantiles Gehabe). Werden hier denn Meinungsgegner und Überbringer unliebsamer Nachrichten moderationsseitig mit roten Heringen, Ridikülisierungen, Insinuationen, Falsch- und Fehlbehauptungen über diese u./o. deren Kommentarinhalte bedacht? Habe hier jetzt auch 'ne ganze Weile bei euch unangemeldet mitgelesen, scheint mir nicht so. Also keine Gefahr.