Beiträge von Friesin

abgesehen davon, dass ich selbst meine eigenen Materialien nie 1:1 in anderen Klassen übernehmen kann.
Bei unkommentierten Materialien von Kollegen müsste ich immer erst Anpassungen vornehmen.
Wie gesagt, das muss ein Theoretiker sich ausgedacht haben.

euere Hauptaufgabe ist es, vernünftigen Unterricht vorzubereiten, zu halten, nachzubereiten.
Dafür ist das Stundenkontingent anders verteilt als bei anderen Beamten/Arbeitnehmern.

Wenn ihr nun nachmittags Präsenzpflicht haben SOLLTET (wer hat das beschlossen?), müsst ihr nachmittags die Möglichkeiut haben, vor Ort an euren häuslichen Korrekturen, Vor- und Nachbereitungen zu arbeiten. Also Arbeitsplätze samt technischem Equipment gestellt bekommen.

Sollte die Präsenz jedoch für Sitzungen und Arbeitsgruppen gleich welcher Art genutzt werden müssen, würde ich währenddessen meine Korrekturen/ Vorberietungen/ mailverkehr mit den Eltern durchziehen. Soweit es eben geht.

Das faule Ei mit "Wir laden alle was hoch, dann muss man nur noch zugreifen und schwuppss-- ist die Stunde in Sack und Tüten" glaubt doch nur, wer nicht in der Praxis unterrichtet.
Und das hat noch nicht mal was mit geistigem Eigentum zu tun.

Darauf würde ich mich keinesfalls einlassen

In Thüingen geht es nur ausnahmsweise und zeitlich begrenzt.
Oberstufe geht dann gar nicht.

Zitat von Stan87

Wir sind im Jahr 2017. Wenn ich PowerPoint, Word und eine Dokumentenkamera habe, dann nutz ich diese Medien auch entsprechend

Zumal die SuS darauf komplett abfahren.

vll auf alles, was sich in Filmform bewegt.
bei uns fährt schon lang kein Schüler mehr auf Power Point oder Dokumentenkamera ab, dazu sind die mittlerweile viel zu sehr Alltagsgeschäft

Mir würden noch einfallen:

Mosaike (entweder gezeichnet oder mit Mosaiksteinchen auf Holz geklebt)

eine römische Villa

Aquaedukt

ein Tempel, z.B. ein Jupiter Tempel

Rom früher und heute : was ist aus dem Forum Romanum, was aus dem Obelisken, was aus der Ara Pacis ... geworden?

Stadtplan Rom früher und heute (gibts in Geschichts- oder Lateinbüchern)

Kolosseum

Ich lasse meine Schüler auch gerne
römische Speisekarten schreiben
eine Werbung für eine Therme malen
diverse Mythen malen/ collagieren/
Büsten von Kaisern arbeiten /malen
Nachrufe aufJulius Caesar/ Augustus schreiben

je nach durchgenommener Lektion im Lateinbuch.

fertige Poster gibts bei mir nicht*. Das entwickelt sich immer aus dem Unterricht.
Und wenn man nicht Bunststifte, sondern Gouache, Acryl, Ölpastellkreiden, Marker- oder Pinselstifte benutzt, evtl einen farbigen Plakatkarton, dann wird das alles andere als blass

+ edit: vom Klett-Verlag hatte ich mal ein Poster über das Imperium Romanum zur Zeit seiner größten Ausdehnung. Hab ich allerdings nur in einer einzigen Stunde an die Tafel gehängt, um zu schauen, wie groß das Reich damals war.

Nichts kaufen, selbst machen lassen.
Das ist doch DIE Steilvorlage für in den Unterricht eingebundene Partner-oder Gruppenarbeit

Welche Schulart? Welches Alter der Schüler?

das war eine Idee aus Schülerkreisen: ein Adventsmarkt wird veranstaltet, dessen Erlös einem bestimmten guten Zweck zugeführt wird.

Und ja, man kann offenbar auch über Selbstverständlichkeiten erbittert diskutieren

Zitat von Landlehrer

Hast du kein Vertrauen in eure Abiturienten? Die werden wohl kaum Unterstufenschüler auf einer Schulveranstaltung mit Glühwein abfüllen.

den Sechstklässlern werden sie ihn nicht verkaufen.
Aber den Neunt-, Zehnt- und Elfklässlern ihres Vertrauens?

Es geht im Übrigen nicht darum, ob man den Abiturienten trauen kann, oder welchen Schülern im Einzelnen man trauen kann.
Es geht darum, was für ein Signal mit dieser Erlaubnis gesandt wird. Nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit.
Und natürlich auch um Haftungsfragen.
Was, wenn ein Elftklässler vom Glühwein beduselt nach Hause torkelt und ihm was passiert?

Letztes Jahr war nach erbitterter Debatte der SL eingeknickt und hatte Glühweinverkauf nicht genehmigt. Nun diese einsame Entscheidung.
Manchmal ist es wie im falschen Film.

ich komme noch mal auf das Alkohol Thema zurück:

mein SL hat in einsamer Mission beschlossen, dass auf einer Weihnachtsbegegnung (Eltern, Schüler, Lehrer, im Schulhaus) Glühwein ausgeschenkt wird. Keinerlei Kontrollmöglichkeiten, wer davon trinkt. Ausschank liegt in der Hand der Abiturienten.

Klasse, oder?!

den Verschreiber in der Überschrift find ich übrigens drollig

als Klassenlehrer kann ich Freistellungen genehmigen. Für die beim Arzt brauche ich am Inachgang eine ärztliche Bestätigung, dass der Schüler in der Sprechstunde war.
Bei anderen Freistellungen (Opa in HIntertupfingen wird 100) müssen die Anträge zwei Wochen vorher gestellt werden. Dann bekommen die Schüler eine Aret Laufzettel, auf dem jeder Fachlehrer der betreffenden Fächer sein Plazet schriftlich gibt. Oder sein Veto, wenn KA oder Tests geschrieben werden.
Im direkten Anschluss an die Ferien kann nur der SL freistellen.

Dass versäumter Unterrichtsstoff selbstständig nachgeholt wird, wird immer wieder betont.

2 oder 3 Unterrichtsstunden aus dem Ref wende ich auch heute, 9 Jahre später, noch an.

Die Klassenarbeiten von damals habe ich digital gespeichert und passe sie manchmal an aktuelle Arbeiten an.
Ansonsten arbeite ich heute mit einem ganz anderen Lehrwerk, anderes BL, andere Vorgehensweise meinerseits.

Die ganzen didaktischen Aufsätze, die wir im Seminar bearbeiten mussten, habe ich weggetan.

Zitat von Miss Jones

Und leider ist die Wurzel eines solchen Falles bisher in über 90% "meiner" Fälle ein Elternhaus gewesen, das diese Bezeichnung nicht verdient.

ich finde es sehr grenzwertig, dass du entscheidest, wer den Namen "Eltern" verdient und wer nicht- Damit ist eine Wertung verbunden, die ich als ziemlich hochmütig empfinde.
Vll könnten wir uns auf eine sachlichere Ausdrucksweise einigen?

Zitat von Miss Jones

Nö. Aber die Realität auch nicht.

was soll damit gesagt werden?

Gelebte Realität hin oder her:
auch ein Gesetz ist Realität. Und genau daran habe ich mich zu halten. Fertig.

Zitat von Sissymaus

Hab das mal mit Pärchen gemacht. War ziemliches chaos, weil mein H&M nicht erkannt wurde. Das H suchte vergeblich das B

Zitat von yestoerty

Meine Fachleiterin hat mal Schokolade verteilt (Celebrations, Merci oder Mini Ritter Sport) und alle mit gleichen Sorten waren eine Gruppe. Fanden wir Refis super kommt bestimmt gut bei der Unterrichtsreihe Gesunde Ernährung. Bloß ein Mädel wollte keine Schoki haben (meine Figur!)...

kenn ich auch. Hat ewig gedauert, bis jeder sein Stück Schokolade gewählt hatte ("was gibts denn sonst noch? ach neee, das lieber nicht. oder gibts noch xy? Dies mag ich nicht/ dies vertrage ich nicht")

Zitat von Landlehrer

Jeder, der die Freizeitgestaltung seiner Oberstufenschüler kennt, sollte erkannt haben, dass das Jugendschutzgesetz nicht der gesellschaftlichen Realität entspricht.

ja und? Ändert sich dadurch das Gesetz?

*gähn*

das ist ja nun wirklich nichts Neues

Zitat von Nurullah Celebi

Vielen vielen Dank für eure Mithilfe. Kreativität gehört wohl nicht dazu. Lieber Buchstaben und Zahlen lehren. Nur weiter so... Das wars dann.

so was liebe ich ja

erster Beitrag als Neuling in einem Forum,
extrem wenige Infos.
Aber: "bitte macht mal".

Und wenn dann nicht sofort das Gewünschte auf dem Silbertablett präsentiert wird, reagiert der/die TE angefressen.

Super.

was ist überhaupt mit deiner eigenen Kreativität, hm??
DU weißt doch, wie genau dieser Film aussehen wird. Was sollen Andere denn da schreiben??

Frech.

Zitat von plattyplus

Wieso? Für Nachschriebtermine gilt doch die Regel, daß maximal eine Arbeit/Tag geschrieben werden darf, nicht. Also wenn man bei den ganz großen Spezialisten den Hammer rausholt, wären 4 Klassenarbeiten an einem Tag hintereinander weg (je 90 Minuten) möglich.

1. während des Nachschreibtermins können die "Spezialisten" ja nur einmal schreiben. Kein Lehrer bleibt z.B. 4x 45 Minuten länger an der Schule.
2. hast du die "Spezialisten" nicht unbedingt an dem Nachschreibetag im Unterricht.

Klassenkonferenz , weil bei unseren Schülern zumindest in der Mittelstufe eben KEINE Attestpflicht bei KA besteht.