Und leider ist die Wurzel eines solchen Falles bisher in über 90% "meiner" Fälle ein Elternhaus gewesen, das diese Bezeichnung nicht verdient.
ich finde es sehr grenzwertig, dass du entscheidest, wer den Namen "Eltern" verdient und wer nicht- Damit ist eine Wertung verbunden, die ich als ziemlich hochmütig empfinde.
Vll könnten wir uns auf eine sachlichere Ausdrucksweise einigen?
Nö. Aber die Realität auch nicht.
was soll damit gesagt werden?
Gelebte Realität hin oder her:
auch ein Gesetz ist Realität. Und genau daran habe ich mich zu halten. Fertig.
Hab das mal mit Pärchen gemacht. War ziemliches chaos, weil mein H&M nicht erkannt wurde. Das H suchte vergeblich das B
Meine Fachleiterin hat mal Schokolade verteilt (Celebrations, Merci oder Mini Ritter Sport) und alle mit gleichen Sorten waren eine Gruppe. Fanden wir Refis super kommt bestimmt gut bei der Unterrichtsreihe Gesunde Ernährung. Bloß ein Mädel wollte keine Schoki haben (meine Figur!)...
kenn ich auch. Hat ewig gedauert, bis jeder sein Stück Schokolade gewählt hatte ("was gibts denn sonst noch? ach neee, das lieber nicht. oder gibts noch xy? Dies mag ich nicht/ dies vertrage ich nicht") 
Jeder, der die Freizeitgestaltung seiner Oberstufenschüler kennt, sollte erkannt haben, dass das Jugendschutzgesetz nicht der gesellschaftlichen Realität entspricht.
ja und? Ändert sich dadurch das Gesetz?
*gähn*
das ist ja nun wirklich nichts Neues
Vielen vielen Dank für eure Mithilfe. Kreativität gehört wohl nicht dazu. Lieber Buchstaben und Zahlen lehren. Nur weiter so... Das wars dann.
so was liebe ich ja 
erster Beitrag als Neuling in einem Forum,
extrem wenige Infos.
Aber: "bitte macht mal".
Und wenn dann nicht sofort das Gewünschte auf dem Silbertablett präsentiert wird, reagiert der/die TE angefressen.
Super.
was ist überhaupt mit deiner eigenen Kreativität, hm??
DU weißt doch, wie genau dieser Film aussehen wird. Was sollen Andere denn da schreiben??
Frech.
Wieso? Für Nachschriebtermine gilt doch die Regel, daß maximal eine Arbeit/Tag geschrieben werden darf, nicht. Also wenn man bei den ganz großen Spezialisten den Hammer rausholt, wären 4 Klassenarbeiten an einem Tag hintereinander weg (je 90 Minuten) möglich.
1. während des Nachschreibtermins können die "Spezialisten" ja nur einmal schreiben. Kein Lehrer bleibt z.B. 4x 45 Minuten länger an der Schule.
2. hast du die "Spezialisten" nicht unbedingt an dem Nachschreibetag im Unterricht.
Klassenkonferenz , weil bei unseren Schülern zumindest in der Mittelstufe eben KEINE Attestpflicht bei KA besteht.
bei uns gibt es jede Woche einen Nachschreibtermin.
Wenn jemand nach Fehltagen (Krankheit) wieder in der Schule erschreint, ist der nächste termni seiner.
Bei Schülern, die mehrere KA versäumt haben, sprechen wir Kollegen uns ab, wer zuerst "darf".
Für Schüler aus den höhreren Klassen, die verdächtig oft bei KA oder auch angekündigten Kurzarbeiten fehlen, kann man per Klassenkonferenz eine Attestpflicht an KA-Terminen beschließen.
Wer den Nachschreibtermin zuuufällig auch verpasst, weil schlagartig die Pest bei ihm ausgebrochen ist, den schnappe ich mir in meiner nächsten Unterrichtsstunde und lasse ihn in einem stillen Kämmerchen nachschreiben.
Dass die Nachschreibarbeiten schwieriger sein könne als die Originalarbeiten, liegt in der Natur der Sache: Schließlich habe ich den geeignetesten Originaltext /Quellentext bereits für den Originaltermin verbraten. Sooo sorry 
Ihr könntet behaupten dass aufgrund der vielen Vorfälle demnächst Kameras in den Toilettenräumen installiert werden 
zum Verständnis: die Junges dürfen zu zweit aufs Klo? reduziert es auf Einzelgänge(r) 
Aber vorrangig entsteht die Lautstärke, wenn Lehrerwechsel ist.
ja, das kenne ich auch.
halte ich aber für ganz normal:
die Stunde ist rum, Cut ---die Kiddies lassen Dampf ab.
Ist doch ganz normal bei 5./6. Klasse
ich hatte es so verstanden, dass du mit ihnen im Raum bist. Dann würdest du mit ihnen rausgehen.
Oder habe ich da was falsch verstanden?
Müssen sie denn in den 5Minuten drinnen bleiben?
Wäre ein kurzes Austoben auf dem Schulhof vielleicht möglich?
Ob die Klasse merkt, dass sie dir nicht egal ist, hängt nicht davon ab, ob du dich mit ihr gegen einen Kollegen stellst. Ist sicher nicht die Intention aber leider das Ergebnis für den Kollegen.
wenn man als Vermittler zwischen der eigenen Klasse und einem Kollegen, mit dem es Probleme gibt, auftritt, würde ich nicht von "sich gegen den Kollegen stellen" bezeichnen.
Sicher braucht es dafür sehr viel Fingerspitzengefühl, und ich würde IMMER den Schülern ratzen, zuerst it dem Kollegen selbst zu reden, aber oft brauchen Jugendliche dafür einen Mittler. Nicht für oder gegen jemanden, sondern sachdienlich orientiert.
doch, das geht mir auch so.
ist ätzend, aber ich wüsste kein "Gegenmittel" 
Im Kontext. Wirklich stumpf abgefragte "Vokabel-Tests" lasse ich nicht schreiben.
Will hier nicht den thread mit Spezialfragen sprengen, deshalb per PN
Miss JOnes, wie handhabst du dann das Vokabel-Lernen? Für die Schüler, natürlich
Im Gesetz heißt es doch: Alle Leistungen des Schülers sind zur Benotung heranzuziehen.
das Problem ist, dass du bei HA einfach nicht weißt, ob sie der Schüler wirklich selbst gemacht hat. Oder mit Mama. Mit Oma oder Opa. In der Nachhilfe.
So wie meine Mutter meinen Bruder damals, vor gefühlt 120 Jahren, beim Mittagessen fragte: Und, was hast du für meine Odenwaldzeichnung bekommen?" 
Das hat für mich nichts mehr mit Schule zu tun.
Kann es sein, dass die Kinder ihre Ergebnisse selbst kontrollieren sollen?
Er hat Schuld an Ebbe und Flut - wusstet ihr das?
was bei dir in der Schweiz ja weniger zum Lebensalltag gehören dürfte... 
