Meinst du Latein/Geschichte auf L2 oder L3?
Latein wird an Haupt- und Realschulen nicht angeboten, wirst du also nirgends auf L2 studieren können
Meinst du Latein/Geschichte auf L2 oder L3?
Latein wird an Haupt- und Realschulen nicht angeboten, wirst du also nirgends auf L2 studieren können
Mach die Klausurtermine schon gleich am ersten Schultag des neuen Jahres fürs ganze Jahr fest. Kein Ärger mehr mit den Kollegen und Schülern, weil sich die Klausuren eh immer zu gewissen Terminen ballen.
kann ich auch nur empfehlen.
Besonders geeignet auch für Koppelklassen.
Im Prinzip ist in einigen BL das Schuljahr bereits nach Ostern gelaufen. Nicht notentechnisch, aber dann häufen sich Termine und Feiertage. Wenn man das gleich zu Beginn beherzigt, geht man entspannter in die heiße Schuljahresendphase.
Wär schön, wenn die fachkollegen aus meiner Klasse, auf deren Noten ich immer so lange warten muss, auch so früh planten ![]()
Wenn man ehrlich ist, kann jeder Schüler der einigermaßen vernünftige Abiturnoten hat, jüngeren Schülern unterrichten ohne studiert zu haben. Denn ein Lehrer bringt nicht mehr bei, als ein Abiturient auch können muss. Mathematik, Physik oder Englisch sind ja simpler Schulstoff. Schließlich gibt es ja Onlineplattformen mit Schulstoffen einfach und didaktisch gut erklärt. Das sind ja keine Lehrer die solche Zb Lernvideos hochladen.
also doc.
Ein Troll ![]()
ich stelle die Bögen/ Blätter selbst,
indem ich Blöcke oder Hefte mir Rand kaufe.
Vor der Klassenarbeit lege ich eh die Arbeitsblätter IN die Blätter hinein, einfach, damit alle gleichzeitig anfangen können.
Ich schaffe so gut wie nie Verbrauchsmateriel aus eigener Tasche an, aber bei KA ist mir der eine Euro pro Klasse das Geld doppelt und dreifach wert.
Es fehlen ja in Deutschland in bestimmten Regionen auch Ärzte, da könnte man ja auch auf's Studium verzichten, um den Mangel zu beheben
siehe oben
in manchen Gegenden besteht Ärztemangel.
Man sollte das Medizinstudium für Allgemeinmediziner abschaffen,
denn sicher können auch Nichtakademiker gute Ärzte sein.
Und überhaupt, vor einigen Jahren hatten Ärzte nie studiert.
Oh Mann
![]()
Kreuzworträtsel brauche ich auch oft. Würde das gerne mal testen
wir haben auch Dokumentenkameras in den Klassenzimmern.
Sind super, auch wenn immer mal eine ausfällt ![]()
vielleicht liegt dieser Blues daran, dass die Betroffenen in den Ferien alles das verstärkt nachholen wollen, was sie in der Schulzeit meinten, nicht tun zu können?
Ein bisschen so wie die Erwartungen bezüglich Weihnachten, mit geballtem Friede Freude Tralala, was aber schon all die anderen Monate nicht klappt?
Eine mögliche Lösung wäre dann, sich für das Schuljahr vorzunehmen, möglichts oft ein bisschen Ferien einzuplanen, heißt, sich selbst Gutes zu tun. Abzuschalten. Runterzukommen. Nicht nur Schule im Kopf haben.
Anders kann ich es m ir nicht erklären, denn man weiß ja schließlich, dass und wann die Ferien vorbei sind. Kann man sich ja drauf einstellen ![]()
Aber vll liege ich ja auch völlig falsch mit meiner Deutung... ![]()
2 stündige Fächer schreiben bei uns 2 Klausuren,
4 stündige Fächer schreiben bei uns 4 Klausuren,
gilt das wirklich fürs Halbjahr, nicht fürs Schuljahr? ![]()
ich bin furchtbar genervt. da lschb in hannover muss im namen der schule an eine prüfanfrage meiner unterlagen stellen, aber braucht dafür leider sehr lange. in osnabrück sind meine sachen soweit durch und die warten jetzt auf hannover
die Behörden mahlen langsam.
Zumal in NDS auch gerade Ferienzeit ist.
So lange wartest du doch noch gar nicht.....
Nach der Lektüre zweier von Ovids Metamorphosen lautete die Aufgabe an die Schüler:
Verarbeitet diesen Text künstlerisch. Als Bild, als Comic, als Hörspiel ---wie auch immer.
Heraus kam dabei u.a. dieser Lego-Film.
ch werde mich morgen nochmal in Mathe, Info und Phy reinsetzten und übermorgen in eine Medizin Vorlesung.
...und dir vor allen Dingen die Frage nach den 30 Jahren Berufsleben stellen. Und versuchen, sie zu beantworten.
Als Lehrer bist du auch Erzieher. Sogar zu einem zunehmend großen Anteil, vll ist der im Berufsschullehramt geringer.
Aber schau auf den jeweiligen Beruf, weniger auf den Weg dorthin.
ich finde deine Liste auch ein wenig eigenartig.
Woher weißt du denn, welches Studium "interessanter" ist? Woran willst du das festmachen? Da spielen so viele persönliche Faktoren mit hinein, das kann man nicht so allgemein konstatieren -- schon gar nicht, wenn man weder in das eine noch in das andere hineingeschnuppert hat.
Wieso hat Medizin eine geringere Abbruchquote als Mathe/Physik auf Lehramt? Welche Medizinsparten meinst du damit? Wpoher hast du deine Infos?
Und vor allem: was hat das mit dir zu tun? ? Du weißt doch gar nicht, auf welcher Seite du dich im einen wie im anderen Fall befinden würdest.
Was um alles in der Welt heißt: "trocken" ?????
Woher weißt du 2017 bereits, wie die Einstellungsschancen für Lehrer 2025 sein werden? Welches Lehramt? Welches Bundesland? Glaskugel?
Einstellungsschancen für Mediziner? Welche Sparte? Wo?
Und dann der Knüller:
bei Verbeamtung entspanntes Leben
Mach ein Praktikum.
Sprich mit jungen Lehrern.
Bald!!
Lehramt:
- gute Pension
Wieder frage ich dich: Hast du eine Glaskugel? Woher weißt du, wie sich die Pensionen entwickeln werden, bis du mal im Pensionsalter bist?
Sei mir nicht böse, aber deine Vorstellungen scheinen mir doch von Vorurteilen geprägt zu sein. Ärteschwemme, Ärztestopp in den Großstädten, Karriere als niedergelassener Arzt, das alles findet bei deinen Überlegungen keinen Nachhall.
Was möchtest du denn gerne tun??
Welche Tätigkeit möchtest du gerne (mehr als) 30 Jahre ausüben?
Da unterscheiden sich die Berufsbilder doch schon sehr,
wenn man die verschiedenen Fachrichtungen (bei Medizin), Lehrämter und Regionen der späteren Berufsausübung mal außen vor lässt.
deie Pro- und Contra-Liste ist sehr oberflächlich und geht m.E. am Kern der Frage vorbei.
Was habe ich da jetzt wieder falsch gemacht?
wieso eigentlich "jetzt wieder"?
schade, dass ich Nele (back again?) nicht gleich mehrere Likles verteilen kann ![]()
Was habe ich da jetzt wieder falsch gemacht?
gar nichts.
Wenn sie nicht wollen, dann eben nicht.
Du als Profi gibst die Bedingungen vor.
Wenn sich die Schüler falsche Vorstellungen gemacht haben, okay. Woher sollen sie auch wissen, was genau mit einer Segelflug AG verbunden ist.
Wenn sie aber zu deinen Bedingungen (die ja in ihrem eigenen Interesse sind!) nicht wollen-- so what?
Wenn ich in Jg. 5 z.B. das "alte Ägypten" unterrichte, habe ich einen historischen Schwerpunkt, diskutiere aber z.B. mit den SuS darüber, welche Vor- und Nachteile die uneingeschränkte Macht des Pharao hatte. Weiter überlegen wir, welche Auswirkungen es hätte, wenn heute bei uns nur eine Person so viel Macht hätte. Spätestens da hört ein reiner Geschichtsunterricht auf.
für mich absolut normale Fragen in einem "reinen" Geschichtsunterricht.
Was verstehst du unter "reinem" Geschichtsunterricht?
Ich würde auch Latein, Sport oder Kunst als Beifach empfehlen wegen des geringen Aufwandes.
"wenn man keine Ahnung hat, einfach mal...... "
Was denkt ihr?
dass ich selten eine blödere, weil kindischere Frage gelesen habe
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