Als Lehrer habe ich, anders als manche Mittelstufenschüler, die Möglichkeit, auf meinem Schulweg bei mehreren Bäckern rauszuspringen und etwas einzukaufen. Ohne Vordrängeln: " Lasst mich mal durch, ich bin Lehrer", wäre mal ein Versuch wert 
Wenn einzelne Schulklassen einen Pausenverkauf von selbtsgemachten Kuchen veranstalten, kommt eine Abordnung von denen immer im Lehrerzimmer vorbei. Sehr aufmerksam 
Beiträge von Friesin
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auch wenn es ein bisschen OT ist:
Ein Bild mit Beton und Resin (Ohne Acryl) -
Uii, Beton klingt klasse, was machst du da genau? Gießt du Formen?
ja genau. Manchmal nehme ich auch Knetbeton, aber Gießmasse ist mir lieber. Beton kommt z.T. auch in meine Acrylbilder
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Kunst (Malen, Zeichnen, Calligraphie, Resin. Beton....)
Paartanz
Mode
LesenSchwimmen
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Klemmbausteine
??
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lutherisch ungleich reformiert
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In der Mottowoche der Abiturienten komme ich nach Möglichkeit ebenfalls verkleidet. Mache dann auch in den anderen Klassen Unterricht verkleidet. Überhaupt kein Problem.
Alle haben mitgemacht, keine Unruhe, keine Respektlosigkeit, ganz normaler Unterricht eben. Nur in Verkleidung (und die war teilweise so, dass man mich an der Tür vom Lehrerzimmer nicht erkannt hat) -
als ein Neuntklässler seinen Hood vom Hoodie so weit ins Gesicht gezogen hatte, dass ich ihn weder sehen noch auch verstehen konnte, bat ich ihn, das Ding während der Stunde abzunehmen. Ich fand es merkwürdig, gegen die Kapuze zu reden.
Höflich entschuldigte er sich und gut war`s.
Der Rest ist mir persönlich egal. -
Wichtigster kirchlicher (evangelischer, im Katholizismus kenne ich mich nicht so aus) Feiertag ist Pfingsten. Ganz einfache Erklärung, ohne Pfingsten gäbe es keine Kirche. Die Sache wäre mit dem Tod der Jünger beendet gewesen.
kommt auf die evangelische Richtung an:
Die Lutheraner sehen Karfreitag als höchsten Feiertag an.
Die Katholiken Ostern. -
Gehen wir mal davon aus, dass es so wie in der Bibel steht, passiert ist. Rein theoretisch. Im Sinne der Gläubigen.
Natürlich konnten die Jünger das damals nicht wissen. Aber rückblickend (wenn es denn so passiert ist, wie man als Christ glaubt) ist die Sache eigentlich ... ähm, klar.
genau. Dann brauchte es einen Judas Ischarioth, einen Pontius Pilatus, und den Juden hätte man dankbar sein müssen, weil sie auf Jesu Kreuzigung bestanden haben statt auf der des Barrabas. Was hätte man der Welt damit alles erspart an Verfolgung, an Hass und Feindschaft..
meine Schüler gucken immer irritiert, wenn ich das anspreche -
was mich bei einer verbindlichen GS-Empfehlung stört, ist der (Eltern-) Hype, der dann spätestens in Klasse 4 beginnt, damit das Kind ja aufs Gymnasium oder auf die Realschule kommt.
Eines der Dinge, die ich am bayerischen System ganz furchtbar finde, auch wenn dort de iure die Empfehlung heute nicht mehr zu 100% bindend ist. -
Ich werde hier nicht mehr reinschauen.
ohhh jetzt isser beleidigt
werde bitte erwachsen -
enn bspw. die Lehrkraft, die ich 4 Std. an einem Tag begleite, entfällt - und mein selbst gesuchter Ersatzunterricht dann auch nicht stattfindet - stehe ich am Ende des Tages trotzdem ohne Nachweis da.
dan ist ja auch nichts gelaufen, heißt, dann hast du de facto nichts Pratikumsrelevantes getan. Eigentlich logisch
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Ansonsten: Muss ich jetzt meinen alten NVA-Stahlhelm reaktivieren?
die berühmte Aktentasche tut es auch
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Derzeit kannst du genau 4 Sachen den Leuten sagen:
Leg dir den Notvorrat nach BBK an
Mach einen erste Hilfe Kurs
Zieh nicht in alte Flutgebiete
Erwarte keine HilfeGehe nicht über Los.
Ziehe nicht 200 Euro ein
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[... zitierte Beleidigung entfernt auf User-Bitte entfernt... kl, gr. frosch, Moderator]
bitte überdenke deine eigene Art zu kommunizieren:
Das Zitierte wirkt alles andere als seriös -
Korrekturen sind bei mir abhängig vom Fach. Geschichte wird maximal 2, im LK 4 stündig unterrichtet; heißt, es gibt also mehr Lerngruppen, heißt, es müssen mehr Lks und KA geschrieben werden. Alleine durch die Erstellung von Klausuren, Klassenarbeiten und LKs, plus noch mal neu für Nachschreiber, geht recht viel Zeit drauf. Neue Quellen suchen, neue Originaltexte-- das summiert sich. Und nein, ich kann nicht immer alte Vorlagen 1 zu 1 übernehmen.
Und die Elternarbeit sowie Arbeit als Klassenleiterin mit zu führenden Gesprächen, Mediationen u.Ä. nehmen recht viel Zeit ein. Nicht immer, aber oft zuhauf. -
Wie viele von euch haben schon selbstständig ihre Arbeitszeit erfasst? Meine Erfahrung zeigt, dass Lehrkräfte dazu neigen, die tatsächlich abgeleistete Arbeitszeit zu überschätze
ich habe das eine Zeitlang gemacht, als ich noch TZ arbeitete.
Ich kam auf deutlich mehr als die vermutete Arbeitszeit. Allerdings habe ich mir während des Beobachtungszeitraums abgewöhnt, aufs Handy zu schauen oder dieses oder jenes noch einzuschieben. Diese kleinen Dinge, die oft scheinbar nebenher liefen, wie dienstliche mails lesen und beantworten, Bürokram (sortieren, abheften von diversen Unterlagen) nah,en dann in Summe deutlich mehr Zeit in Anspruch als ursprünglich vermutet.
Bei mir war die tatsächliche Arbeitszeit also unter- statt überschätzt gewesen.
Ich bin absolut für eine Erfassung -
bei uns, staatl.anerkannte Schule in kirchlicher Trägerschaft, sind TZ-Kräfte bei Projekten gemäße ihrem Deputat eingebunden. Das ist von der SL so gewollt, die Orga läuft im Kollegium untereinander ab.
Projekte sind natürlich schön, werden von SL festgelegt aber wahrscheinlich nicht bezahlt.
Bei deiner Beschreibung sind mir insgesamt ein bisschen zu viele "wahrscheinlich"s.
Warum klärst du die Bedingugen nicht ab? Lässt sie dir schriftlich geben? -
Manchmal würde ich gerne die "andere" Seite lesen....
" Jmd auf dem Kieker haben" klingt für mich recht wenig professionell, aber offenbar fühlt es sich so an.
