Wisst Ihr was ... das ist mein neues Arbeits-Schuhwerk:
getdigital.de/Periodensystem-Schuhe.html
Wollsocken: wie geil ist das denn????
Gibts das auch mit unregelmäßigen Verben, gleich welcher Sprache? 
Beiträge von Friesin
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Am schlimmsten finde ich das Gefummel mit dem Handy während des Unterrichts
bei uns striktestens verboten.
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@Schantalle, genau das nervt mich auch ungeheuer
Das geht ja hoch bis nach Klasse 8.Ich sage immer: "nur weil andere Ähnliches machen, wird dein Anteil ja nicht weniger." Und auf mehr lasse ich mich nicht ein. Punkt.
Helfen tuts (noch) nicht, doch hoffe ich auf den steten Tropfen... und aufs Reifen der Schüler.Ähnlich nervig finde ich übrigens:
"Der XY hat mir meinen Radiergummi/setzeBleibigesein genommen". In Klasse 7 !!!!!!
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Mein Großer ist sich allerdings sicher: "Lehrer werde ich nie. Ist mir zu viel Arbeit..:"
das sagte mein Ältester auch immer! (seit er 6 war)
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und wieder einmal hat es unser aller Claudius geschafft, einen thread zu kapern mit seinen abstrusen Ansichten.
Wie er's nur immer schafft??
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Sorry, Meike, habe in deinem Beitrag ein Komma mitgelesen, das dort nicht steht
"Hör auf, Friesin". Und war entsprechend erstaunt, weil sich dann natürlich auch in der Folge ein völlig anderer Zusammenhang ergibt. Ähem.
Bin wohl doch schon etwas müde heute, sorry....
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!!! Hör auf Friesin. Du hast, wenn du nicht selbst Schüler bist, deine Lehrerbrille noch nicht ganz richtig rum auf der Nase.
Der Schülerin gibtst du das Signal "Bescheißen ist okay" und den Kollegen machst du Arbeit.das muss ich jetzt nicht verstehen, oder???
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Wenn ich sage "also ich habe nochmal bei einem befreundeten Lehrer nachgefragt und diese meinten die Nachschreibeprüfung ist der normalen Prüfung ähnlich" sehe ich nicht wo ich mich da selbst belaste?
warum hängst du dich so sehr in diese windige Angelegenheit hinein?
Vorsätzlich "krank zu machen" und das nach Absprache mit einem Lehrer, ist eh schon grenzwertig.
im Abitur aber gelten noch mal schärfere Regeln.
Du könntest dich mit Leichitgkeit auf deinen Status als Referendar und damit als Berufsneuling berufen und die Frage abschmettern.
Lass dieses Mädchen mit dem Oberstufenkoordinator oder mit ihrem Tutor reden.
Die dürften wesentlich fundiertere Kenntnisse haben.
Wenn du ihr zu irgendetwas rätst, kannst du in Teufels Küche geraten -- egal wie es ausgeht.Mir scheint, dir liegt sehr viel daran, die Schülerin zu beruhigen, dass sie ruhig nachschreiben soll.
Verbrüderung mit Schülern ist unprofessionell, tut mir Leid, das schreiben zu müssen. -
du musst davon ausgehen, dass der beste Fundus an Aufgaben schon bei der regulären Prüfung verwendet wird. Also kann die Nachprüfung nur schwieriger werden
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das ist ja mal ne tolle Nachricht! Gratuliere zur Stelle und wünsche dir viel Erfolg und ein angenehmes Arbeiten!
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hätte er ohne die ö-Striche denn eine zwei bekommen?
mich erinnert dieser Satz hier:
Er kann jetzt also aufgrund vergessener ö Pünktchen nicht auf die Wunschschule.doch arg an meine Schüler:
"Oh menno, nur wegen dem einen Fehler hab ich die schlechtere Note"Nein.
Wegen all der Fehler zusammen. -
ist Privatschule, nicht vergleichbar mit öffentlichen Schulen
längst nicht an jeder Privatschule herrschen solche unzumutbaren Zustände. Zum Glück!
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Was ich schwierig zu beantworten fand, sind die Fragen nach der Qualität deutscher Geschichtsschulbücher. Nun ja, die ist ja höchst unterschiedlich! Und einen Vergleich mit denen anderer Länder kann ich nicht anstellen.
dito
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Naja, zumindest in den Lehramtsexamen kommt es mir subjektiv (ich betone: subjektiv) doch sehr vor, als ob jeder dritte mit einer 1,0 ,1,1 oder 1,2 um die Ecke kommt.
nun, ich nicht.
Was sagt das nun über mein Lehrerdasein aus??
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entweder nicht rangehen,
oder
abnehmen und waaaarten. Irgendwann lege ich dann wieder auf.Besonders penetrante Nummern sperre ich.
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Ich bekomme auch immer einen Anfall, wenn ich z.B. sage, "Ich möchte eine Woche vor dem UB eine fertige Stundenplanung haben, damit wir noch mal drüber sprechen können. Einen Tag vorher bringt mir das nichts". und dann kommt vor dem Besuchstag um 23:59 Uhr ne Mail mit der Stundenplanung, als wenn das irgendwie die Abgabefrist einer Examensarbeit ist. Sowas machen nämlich in 99% der Fälle immer die Schlunz-Referendare. Und die haben dann auch generell Probleme.
kann ich verstehen, und das würde mich auch nerven.
Aber
hat das (1.) irgendetwas mit dem Referendar aus der Ausgangsfrage zu tun?
und (2.) scheint mir das Problem doch irgendwo auch hausgemacht zu sein. Um die Uhrzeit nehme ich dann keinen Entwruf mehr an, der gilt dann als nicht abgegeben. -
Mein Problem ist nur, dass mein Fachleiter mir in der letzten UB Besprechung sagte, dass ich mir für die Prüfung ein "innovatives" Thema aussuchen soll. Also etwas, was er noch nicht oft gesehen hat.
ja, fordert er das, weil ihm langweilig ist??
Oder geht es ihm um deine Prüfung, die du innerhalb des Lehrplans für diese Jahrgangsstufe möglich gut bestehen möchtest?
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Wie wirst du diesem Anspruch in deinem Unterricht gerecht?
vermutlich mit Gottes Hilfe
*sorry, konnte ich mir nicht verkneifen*
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ich finde es heftig, was da so unterschwellig von einem Referendar erwartet wird.
Okay, er gibt "nur" 8 Stunden, also 1/3 des vollen Deputats. Dafür erhält er auch nur 1/3 des Gehalts.
Und hat mit Seminarveranstaltungen, Unterrichtsbesuchen und Prüfungen wahrhaftig genug zu tun.
Schon ein Elternsprechtag fällt manchem Ref schwer.
Was um alles in der Welt soll er denn noch??Zur Kernfrage des threads:
musst du darauf eingehen?
Musst du genau ankreuzen, wieviele Ausflüge, getauschte Aufsichten usw er übernommen hat? -
bei uns läufts genauso wie bei Dejana
