an unserer kleinen Schule (2zügig, doch 4 Fremdsprachen) kämen Leistungskurse in der zweiten FS ohne Huckepackkurs nicht zustande, also werden sie bei Schülerinteresse eingerichtet.
Der LK hat jedoch eine Wochenstunde mehr als der GK, und natürlich bekomme ich die bezahlt.Alles Andere ist Binnendifferenzierung, die wird natürlich nicht extra bezahlt, genauso wenig wie in allen anderen Jahrgängen.
PS: Ich liiiebe die Huckepackkurse, darf ich mich so outen?
tich muss gestehen, mich stimmt es immer schon skeptisch, wenn ich in der Beschreibung so etwas wie "XY Küche neu interpretiert" lese.
Umso schöner, wenn die Qualität beim Essen dann stimmt!
Und in Geschichte waren es wohl Jahreszahlen
wie sieht denn dann eine Abiklausur aus?
Auch in Thüringen wird im schriftlichen Geschichte-Abi erwartet, dass mal die eine oder andere Jahrezahl genannt wird, aber letztendlich ist das im Gesamtaufsatz eher unwichtig.
Welche Jahrezahl von 1789 bis 1990 willst du denn auf ein Wasserflaschenetikett pfriemeln?
Und die dann noch in der Bearbeitungszeit entsprechend entziffern und in die Gesamtdarstellung einbauen?
Nach mehreren Jahren Oberstufenklausuren in Geschichte halte ich das für absolut unsinnig.
Meinetwegen könnte man in Geschichte in den Oberstufen- und Abiklausuren gerne eine Jahrezahlenliste offiziell als Hilfsmittel ausgeben, ähnlich wie ein Wörterbuch oder ein Tafelwerk.
nein, davon würde das Abendland NICHT untergehen.
Nein, davon würden die Klausurleistungen NICHT besser werden, weil es in der Oberstufe kaum um den AF 1 geht.
Man darf sich natürlich nicht ins Lesen vertiefen
mal ganz ehrlich:
weniger als im Abi an Spickerei möglich ist, kann es doch kaum geben.
Zumindest betrifft das meine Fächer.
Handys, tablets, Smartwatches etc werden abgegeben. Taschen und Federmappen ebenfalls. Manche Kollegen kontrollieren die Innenseiten von Flaschenetiketten 
, das finde ich achon arg befremdlich.
Meine Latinos sitzen immer ganz weit auseinander. weil nicht so viele,
den Historikern würde auch ein Blick auf das Geschriebene des Nachbarn kaum helfen. Hey,das meiste spielt sich im AF III ab, und wie jeder einzelne den Abiaufsatz gliedert, bleibt ihm überlassen.
Da kann in jeder Mittelstufenarbeit deutlich mehr gemogelt werden.
Bitte lasst mir meine Naivität
bzw an der, die sich fühlt, als würde auf sie herabgeschaut.
Ist sehr subjektiv.
in Thüringen ist es ähnlich wie in NDS.
Beide Halbjahre in Klasse 12 sind verkürzt: Vor Weihnachten und vor Ostern enden die Halbjahre für die Abiturienten.
Vergangenen Mittwoch war die zeugnisausgabe für 12/2, nächste Woche beginnen die schriftlichen Prüfungen.
Die Abiturienten haben dann keinen regulären Unterricht mehr. Ganz ehrlich, wüsste ich auch nicht, was ich mit Grundkursschülern anfangen sollte, die in meinem Fach keine Prüfung machen. Sie sollen sich lieber um ihre Prüfungsfächer kümmern.
Seit Wochen schon bereite ich die Schüler in beiden Fächern auf die schriftlichen Prüfungen vor, zusätzlich biete ich Konsultationen an. Besonders für die mündlichen Prüfungen bieten alle Fachkollegen Komsultationen an. Ansonsten beantworte ich gerne inhaltliche Fragen auch via teams oder schriftlich.
Aber Unterricht nach Plan haben die Schüler nicht mehr.
ich bin in so einem Fall immer für Deutlich~ und Ehrlichkeit. Was ja nicht heißt, dass es unfreundlich kommuniziert wurde.
Ihr könntet das Paar auch fragen: "Wenn der Babysitter abgegsagt hat, wer von euch würde dann zu Hause bleiben, wer würde kommen? Denn in diesem speziellen Fall wird ohne Kinder gefeiert".
Auf jeden Fall sollte das deultich gemacht werden, bevor die Eltern mit den Kindern auftauchen.
ja, das ist in BY extrem ärgerlich
Wenn ein Schüler das Gefühl hat, dass bei einer Darstellung ein Fehler drin ist, darf er da bei euch nicht fragen?
Deshalb gehen die Fachlehrer die AbiAufgaben am Tag X gemeinsam durch, bevor die Prüfung beginnt
Ich korrigiere die Hausaufgaben meiner Schüler nicht. Ich habe das in dem fast 20 Jahren meiner Dienstzeit nicht gemacht und es hat mich noch NIE jemand danach gefragt.
das ist m.W. so ein Bayern-Ding: dort ist es vorgeschrieben. Muss auch der SAL regelmäßig vorgelegt werden.
Korrogiert mich, wenn dem nicht so ist.
Ich bin schon aufgeregt. Ich habe die Aufsicht um 10 Uhr.
Eine Aufsicht im schriftlichen Abi ist das gechillteste überhaupt. Nimm dir was zu korrigieren mit 
Fachliche Fragen dürfen (!) ausschließlich die Fachlehrkräfte der jeweiligen Kurse beantworten. Du nicht.
im Abi nicht mal das
Ich würde freudig zu der sogenannten Beratung erscheinen, davon ausgehend, dass die SL dir eine Betreuungslösung für deine erkrankten Kinder anbieten wird.
Genau das würde ich ihr kommunizieren. Bei allen anderen Gesprächsansätzen wäre ich stante pede wieder raus.
Den Tipp habe ich hier schon öfter gehört, aber hab die ausgeschrieben Stellen mal mit einigen Schulen abgeglichen und genau 0 hatten eine Stelle auf der eigenen Homepage ausgeschrieben.
vielleicht sind deine Fächer (ich gehe davon aus, dass du ein zweites Fach hast) doch nicht ganz so gefragt?
Hier im Forum tauchen immer mal wieder Bewerber für einen Seiteneinstieg auf, die der Meinung zu sein scheinen, die Welt habe nur auf genau sie als Heilsbringer gewartet und müsse ihnen den roten Teppich ausrollen.
Deshalb hier noch einmal:
Nein, nicht alle Fächer sind überall Mangelfächer
Ja, als Seiteneinsteiger ist man zweite Wahl. Zunächst zumindest.
Ja, das Stellenverfahren ist unterschiedlich von dem bei Siemens und Co.
Last but not least --und rein prophylaktisch:
auch Lehrer mit zweitem Staatsexamen sind Menschen, die mitten im Leben stehen, Lebenserfahrungen gemacht haben und Schülern auch aus dieser Perspektive etwas beibringen können.
Bei "cewe" müsste das m. E. möglich sein.
ist es.
Ich gestalte da häufig Fotobücher. Was mir dort sehr gefällt: ich kann auch ohne vorgegebenes Desing designen
Ich denke, das braucht einfach ein gewisses Organisationstalent, wofür nicht jeder die Nerven hat.
überhaupt für viele Kinder, unabhängig vom Auto 
in meinen Fächern sind wir jeweils nur zu zweit. Warum sollte das kompliziert ein? Man trifft sich einmla pro Halnjahr, das Meiste wird eh zwischendurch besprochen.
Die Termine für die FaKos setzen wir selbst fest.
Lange Zeit war ich mit Latein alleine an der Schule, die Spanisch- und Französischkollginnen ebenfalls, da haben wir uns umso mehr untereinander abgesprochen.
Ob die so schlau sind, weiß ich nicht. Es gibt aber immer wieder Schüler:innen, mit einer Ein-Tages-Krankheit, die immer wieder auf der Nachschreibenden-Liste stehen. Ich möchte nur Spekulationen aus dem Weg gehen, dass man einen Vorteil haben könnte, wenn man nachschreibt.
es ist doch klar, dass ich die besten/geeignetsten Texte und Quellen in der Originalprüfung zum Einsatz bringe. Nachschreiber haben definitv keine Vorteile. Man munkelt eher, dass es Nachteile gebe
egal, ob nachvollziehbar oder nicht, es ist eben so
Drumherum diskutieren bringt nur Frust und hilft: gar nicht.
Die Aufgaben für die mündlichen Prüfungen werden Wochen vor dem Prüfungstermin bei der SL eingereicht. Für beide Prüfungsteile, mit Erwartungshorizont, soweit möglich,
Da könnte eine SL schon auf die Idee kommen zu überprüfen, ob sich die Aufgaben Jahr für Jahr wiederholen.
Ob das jemand ohne konkreten Grund macht? K.A. Aber möglich ist es.
