Die 11er würden auch weiterhin noch im Distanzunterricht bleiben wollen, aber gern endlich ihre noch anstehenden Klausuren hinter sich bringen.
die Kursarbeiten wurden in den gA Fächern für beide Halbjahre ausgesetzt. Es gibt nur noch kürzere Leistungskontrollen , "aber bitte zunehmend auf Abiturniveau"
Ansonsten gucken wie lange Ihr ohne diese Pausen mit den Masken aushaltet.
ich trage FFP 2 seit Mai. Bei Vokabelabfragen nehme ich sie kurz ab. Nahm. Ich trage die Maske mehrere Stunden lang- Ich persönlich habe überhaupt kein Pronblem mit den FFP2 Masken.Nicht einmal als Asthmatikerin. Gerade nicht als Asthmatikerin, denn alles das, was im Frühsommer durch die Luft wabert und Asthmaschübe auslöst, wird genauso abgehalten wie die z.Zt.überaus kalte Luft draußen.
Also bitte nicht alle über einen Kamm scheren und niemandem einreden, wie schlecht er/sie doch dran sei
ch glaube man unterschätzt häufig, dass Schüler es wahrnehmen, wie viel Arbeit wo drin steckt.
oh ja, da gebe ich dir recht!
Schüler, die oft von Referenadren unterrichtet werden, sind häufig genervt von dem tollen Methodenfeuerwerk.
Seminarleiter damals: "Kein Schüler erträgt 6 Stunden "guten" Unterricht."
Auch meine Feld-, Wald- und Wiesenschüler (und nein, bitte KEINE Meldung wegen Beleidigung!!) sind oft hochzufrieden mit simpel gestricktem Unterricht, der klar strukturiert ist.
mein Alleinstellungsmerkmal an der Schule: der Lehrertrolley aus Hartplastik
Ja, sprecht ihr diese Abkürzungen auch? 
Ich schreibe die nur
meine Freundin arbeitet bei einer Behörde und macht schon seiot 2 Jahren HomeOffice mit einem Präsenztag in der Woche. Ihr Mann ebenfalls (andere Behörde)
@Lindbergh: noch nie über den Tellerrand geschaut?
Ich bin eh hauptsächlich hier um Coronainformationen zu posten.
wozu?
Oder einfach den entsprechenden User bzw. die entsprechende Userin, über die/den man sich aufregt, ausblenden (besser gesagt: dessen/deren Beiträge) und versuchen, sich gar nicht mehr über diese Person - von der man dann ja nichts mehr liest - aufzuregen.
Leider erscheinen deren Beiträge dann in Zitaten doch noch
das gab es schon vor 40-50 Jahren -- witzig, dass es jetzt wieder aufkommt 
denn wenn die SuS etwas abgeben, sollen sie auch Feedback bekommen.
ich mache das genauso wie im Präsenzunterricht: ich hake ab, wer es (nicht) gemacht hat, und sporadisch schaue ich mir Schülerabeiten genauer an. Ich lasse im Präsenzunterricht ja auch nicht jede Quelleninterpretation und jede Übersetzung vorlesen.
Fragen zu ihren Arbeitsergebnissen können sie natürlich stellen, allgemeine Tipps gebe ich auch, wenn mir auffällt, was öfters falsch gemacht worden ist.Auch eien Musterlösung lade ich hoch.
Aber jedem ein persönliches Feedback zu geben schaffe ich ja analog auch nicht, wer also ist so blauäugig, das von mir im Distanzunterricht zu verlangen?
wenn alle Kameras laufen, bricht die VK oft zusammen.
Ab und zu bitte um ein kurzes Einschalten der Kamera, damit ich meine Lieben mal wieder sehe.
Aber will ich tatsächlich sehen, wie sich H. ständig auf seinem Schreibtischstuhl herumdreht? Da werde ich ja selbst dösig
Mir reicht die Radio Konferenz
In Lehrer - oder Pasuenkonferenzen mag ich es sehr, wenn man sich gegenseitg sieht. Ein kaffeeschlürfender Kollege sieht live nicht wirklich signifikant anders aus als vor der Kamera
Ich beende sie dann und stelle Aufgaben mit verpflichtender Abgabe ein.
das sowieso. Aufgaben nur mit verpflichtender Abgabe.
Genau das ist ja das Problem, die SL wünscht keinen Ausfall
hmmm, manchmal denke ich "wünschen kann man vieles"....
Klingt vll etwas aufrüherisch und ist sicher davon getriggert, dass ich momentan die Quadratur des Kreises versuche, um Schüler-, Elternwünschen, dem Lehrplan und meinen eigenen Kapazitäten gerecht zu werden.
Und nach dem 4.1.waren eh Ferien geplant?
(Ich frage, weil Thüringen offenbar eines der wenigen BL war, die bis zum 22.12. und ab dem 4.1. Unterricht hatten)
Es geht um die Faschingsferien, die gestrichen wurden.
waren nicht die Weihnachtsferien verlängert worden?
Projekt "Horsessoires" als Nebentätigkeit
https://www.horsessoires-schmuck-aus-pferdehaar.de/
uaaahhh....... warum assoziiere ich damit Bilder von Asservatenkammern aus Auschwitz 
ich habe letztes Jahr ein paar Van Gogh Socken geschenkt bekommen. Und als ich van Gogh kurz darauf in Kl.9 im Unterricht behandelt habe, trug ich natürlich die passenden Socken -- mit Culotte-Hosen ein bisschen in Szene gesetzt
Meinen Schülerinnen fiel das prompt auf 
Marmorieren, z.B. Ostereier Farben gibts online
gemeinsam Joggen
eine Olympiade -- indoor und outdoor -- gemeinsam planen und mit der Familie durchführen, evtl auch andere dazu einladen und sich davon Videos schicken lassen
Enkaustik Karten/ Bilder "bügeln" Material online zu bestellen
Cool finde ich ja auch dieses Spiel hier, ist aber nicht ganz billig:
Zwar überprüfe ich zu Beginn der VK die Anwesenheit, aber wenn sich dann welche geistig abseilen, sehe ich das als deren Problem.
ist im Präsnezunterricht ja auch nicht anders
