das hängt davon ab, wie oft ich das jeweilige Thema schon mit Klassen durchgearbeitet habe. Für Oberstufenkurse brauche ich in beiden Fächern deutlich länger als für die Mittelstufe . Ich passe meine Retorten immer den aktuellen Lerngruppen an, denn nicht alles, was 2014 für Jahrgang 7/10 /12 funktionierte, funktioniert auch 2020 eins zu eins.
Im Schnitt muss ich wohl mit 15 bis 45 Minuten rechnen (direkt nach dem Ref deutlich länger)
Die entsprechenden KollegInnen werden von der SL darauf hingewiesen, dass das so nicht geht und machen es das nächste Mal grad wieder.
Habt ihr echt keine solchen verpeilten Kollegen?
neee. So erwachsen sind wir dann doch alle-
Eben, WEIL ich denke, dass meine Mitrefis wichtig sind für mich
die Eine ist eben nicht wichtig für dich 
Brettspiele anbieten, dazu die vorhandene Spielanleitung erarbeiten
Rezepte nachkochen/backen,
selbst welche erstellen lassen
Rollenspiele erstellen lassen, dazu Regieanweisungen schreiben lassen
Brieffreundschaften (? gibts das überhaupt noch?)
Jap, das Problem ist, dass sie alleine ist. Das ist doch eigentlich nur ein „kleineres“ Problem.
das finde ich schon ganz schön schlimm. Sie fühlt sich allein. Wichtig wäre herauszufinden, wann sie sich allein fühlt. Wogegen oder wofür sie immer alleine kämpft. Ihrer Wahrnehmung nach.
gezielte Fragen könnten dir den Sachverhalt deutlicher machen.
Aber damit würdest du schnell in eine Beratungs- oder Therapeutenrolle rutschen, die du nicht ausüben kannst.
Was heißt denn, du hast ihr gut zugeredet?
danke für dein Engagement, Stefan!
auch von mir ein ganz herzliches Dankeschön an Stefan, der sich immer mit Maß und Ziel und Engagement ums Forum kümmert!
DerKoernel: besser wäre es, du würdest dich per PN an den Admin wenden.
Oder Ross und Reiter nennen statt ununterbrochen geheimnisvolle Andeutungen loszulassen 
Herzlich willkommen! Immer her mit deinen Fragen, Anregungen, Ideen!
Kling super! Wie stellt man das an...?
Erstaunlicherweise werde ich umso ruhiger, je chaotischer mein Umfeld ist.
Ich schalte dann auf Ruhemodus. Heißt, wenn es z.B. bei Unterrichtsbeginn laut ist, warte ich einfach. Gerne auch mit entsprechender Gestik oder Mimik.
Ich rege mich relativ selten auf, weil ich das Verhalten meiner Schüler nicht persönlich nehme. Damit komme ich ganz gut zurecht.
Wann, wenn nicht in den Pausen sollte ich es dann machen? Freistunden habe ich nicht, ich komme in der 1. großen Pause und gehe in einer kleinen Pause (nach der 6. Stunde), also bleibt eigentlich nur die oder manchmal mache ich das auch erst nachmittags am Donnerstag, wenn ich um 16 Uhr in die Schule nach dem Schwimmen zurück komme, aber das würde heißen, dass ich immer Donnerstags schon für mindestens eine Woche vorkopieren müsste, viel zu stressig (und deutlich stressiger als in der Pause).
wann du das machen solltest, weiß ich natürlich nicht
ich kann ja nur für mich sprechen, und ich komme früher zur Schule, als ich eigentlich müsste. Beginnt mein Unterricht um 9:35, bin ich gegen 8 vor Ort. Dann habe ich genügend Zeit zum Kopieren
Ich bereite den Unterricht nicht am Tag zuvor vor. So muss ich nur ein- oder zweimal pro Woche kopieren.
in der einen Pause von 20 Minuten quatsche ich mit Kollegen, zumindest mit denen, die am Tisch bei mir sitzen.
ich muss aber auch nicht wirklich runter kommen, weil ich eigentlich im Unterricht nur selten "hoch" komme 
Entspannung ist zu Hause angesagt, oder aber auch in einer Freistunde.
Kopieren tu ich Nie, Nie und wirklich NIE in den Pausen, das wäre mir zu stressig
Ganz einfach. Unser TdoT findet samstags statt mit Anwesenheitspflicht für alle. Schüler wie Lehrer. Alle präsentieren die Schule - die Schüler im Schichtbetrieb, da es sonst zu voll wäre. Der darauffolgende Montag ist für alle als Ausgleich frei.
bei uns ebenso.
davon ausgenommen sind allerdings andere Zusatztermine, die Anwesenheit den ganzen Nachmittag erfordern. Noch.
herzlich willkommen an Bord!
Gibt es weitere Bundesländer, die das Abi nach den Osterferien schreiben?
Thüringen. Eigentlich die letzten Jahre immer
Wenn das der Fall im Abitur wäre, also dass man zum Beispiel statt 11 Punkten nur 8 bekommt, würden viele sicherlich zur Nachprüfung antreten, was ja irgendwie zeigt, dass eine solche Abweichung eher nicht normal ist.
ist nicht ungewöhnlich
Es gibt keine normale oder unnormale Abweichung. Dafür spielen viel zu viele Faktoren hinein
ch plane eine Art "Schwarzbuch" über das Referendariat, da ich der Meinung bin, dass in der deutschen Lehrerausbildung noch einiges im Argen liegt.
Gäääähhhn
Ich mache da auch keinen Kult draus, nix Nordisches, nix Keltisches oder dergleichen - ich freue mich einfach nur, dass die Tage ab dann jeden Tag wieder etwa eine Minute länger werden.
darüber freue ich mich als absoluter Sommerfan auch. Sehr.
Ansonsten ist mir die Winter- oder Sommersonnenwende als Fest einen deutlichen Tuck zu ..... (quod esset supplendum)
wenn deine Tochter einen Nachteilsausgleich hat, muss der in der Schülerakte dokumentiert sein. Und zu vermuteten 99% gilt er auch für Englisch.
Da gibt es kein taubes Ohr, die Leherin muss sich daran halten.
Welche Art von NTA wird denn deiner Tochter gewährt?
Auf eine "Qualifizierung" habe ich ob meines Alters kein Interesse mehr.
schade.
reicht es nicht, wenn ein Elternteil geht? 
