Beiträge von Friesin

  • Aufgabenstellung nachträglich ändern

    mir ist es mal passiert, dass ich durch eine Verwechslung der Klassen u.a. Vokabeln abgefragt hatte, die noch nicht gelernt waren.
    Hab den Test am nächsten Tag vor der Klasse ausgepackt, hochgehalten "Wisst ihr, was das ist?" und schön langsam vor aller Augen zerrissen.

    geht alles :)

  • Verbeamtung

    vielleicht solltest du erst mal ganz in Ruhe wieterstudieren.
    Du bist jetzt im 2.Semester, da kann man sich freilich über die Verbeamtung informieren, aber eigentlich sollten doch andere Dinge für dich vorrangig zu erledigen sein ;)

    Neigst du generell dazu, dich über ungelegte Eier verrückt zu machen?

  • Ungleichbewertungen von unterschiedlichen Lerngruppen/Ethnien/Geschlechtern... wie kommt's?

    Zitat von Kathie

    Aber solange man eine klare Linie fährt bei allen Kindern, wird ja keiner ungerecht behandelt.

    deshalb arbeite ich bei meinen Korrekturen immer mit Listen, in die ich eintrage, wie ich potentiell strittige Fehler bei wem bewerte. Nach dem ersten Korrekturdurchgang wird dann abgeglichen, damit alle gleich bewertet werden. ist etwas zeitaufwändiger, spart u.U. aber viele Peinlichkeiten ;)

  • Noten- und Semestersorgen

    Zitat von Buntflieger

    Ich habe das Gefühl, dass man eher leichter im Referendariat zurecht kommt, wenn man möglichst unbeleckt antritt. Leute, die deutlich älter sind und schon im Berufsleben standen bzw. gar promoviert haben etc., ecken gerne mal mit diversen Vorgesetzten an

    Schau, mir ist es genau andersherum ergangen. Ich war schon deutlich über 40, als ich das Ref machte, und ich war den ganzen Stress, die zeiteinteilung und vor allem die erforderliche Flexibiltät aus meinen Familienjahren zuvor gut gewohnt. Ref war entspannter als ersteres, weil Ferien wirklich Ferien waren, Krankheitstage bezahlt wurden und man nur halb so sehr im Focus stand wie mit kleinen Kindern.

    wer natürlich durchblicken lässt, dass er ja was viel "besseres" gewohnt sei, sich wegen seiner Promotion fachlich ach so toll fühlt und das durchblicken lässt,
    nun, so jemand dürfte wohl nirgendwo gut ankommen ;)

  • Muss ich meinen Privatwagen für Dienstfahrten zur Verfügung stellen? / Unfall auf Dienstfahrten

    Zitat von Firelilly

    Aber wirklich Hut ab, dass du den Mut hast etwas mal nicht zu machen bzw. so offensiv zu kommunizieren. Wenn mehr Kollegen so wären, dann wären die Arbeitsbedingungen vielleicht endlich tragbar.

    wenn niemand auf die ungünstigen Umstände reagiert, wird sich nichts ändern.
    Ein Anraunzer kann dich nicht wirklich davon abhalten, für deine Belange einzustehen, oder?

  • Erfahrungen mit Handyboxen?

    Zitat von DePaelzerBu

    könntest du ausfindig machen, welchesModell von welchem Anbieter?

    soweit ich weiß, ist das einfach eine Plastikbox mit Deckel. Vom Schweden oder Dänen unser aller Vertrauens ;)

    "handybox" nicht als offizielle Bezeichnung, sondern im Wortsinn: eine Box, in die Handys gelegt werden. Sorry, falls das falsch rüber kam

  • Erfahrungen mit Handyboxen?

    wir praktizieren die Benutzung einer Handybox gerade probeweise für eine Klasse. Im Raum lassen geht nicht, weil die Klasse des öfteren in Fachräume gehen muss.
    Die Sekretärin ist Oberkante voll mit ihren Aufgaben, d.h. sie kann bestimmt nicht jeden Morgen vor Schulbeginn 27 Schüler gebrauchen, die ihr Handy abgeben. Es müsste dann ja auch kontrolliert werden, ob wirklich jeder im Sekretariat auftaucht und sein bestes Stück abgibt. Unzumutbar für die Sekretärin.
    Wie handhabt ihr das also im Detail?

  • Wie oft muss man alten Stoff wiederholen?

    ohhh, da beschreibt jemand meine 7.Klasse beim Fremdsprachenlernen :P

    nach zwei gruselig ausgefallenen KAs hatte ich angefangen, einmal pro Woche Grammatikübungen zu testen, lauter Grundlagenwissen. Diejenigen mit einem gewissen Ehrgeiz haben spätestens nach dem 2. Test was getan. Der Rest nicht.
    Dann kann ich es aber auch nicht ändern. Null Hausaufgabendisziplin. Keine Anwendung von Erlerntem. Bulimielernen. Ich sage mir auch, wer nicht will, den kann ich nicht zwangsbeglücken. Ich habe meinen Schulabschluss gemacht, sie müssen für ihren etwas tun.
    Die schwachen, unwilligen Schüler schleppe ich wohl oder übel mit. Sitzenbleiben geht in Th. in Klasse 7 nicht, alle können also weiter vorrücken :autsch:
    Wenn sich jemals ein Schüler aufregen sollte über seine schlechte Note, bitte ich ihn, mir zu erklären, was genau er gemacht hat, um sich zu verbessern. Aber es regt sich nicht mal jemand auf *heeeuuul*

    Diverse Reflexionsaufgaben waren bei vielen Lippenbekenntnisse. irgendwie sind sie dermaßen pubertätsgeschüttelt, dass man sie zwei Jahre einfrieren und dann wieder auftauen müsste :lach:

  • Fremdsprachen (außer Englisch und Französisch) an Haupt- und Realschulen

    die Schule, an der ich unterrichte, bietet als zweite FS Spanisch, Französisch, Latein an. Tatsächlich muss Französisch am meisten um die Gunst der Schüler "kämpfen", doch im Großen und Ganzen halten sich alle drei Fächer bei der Fremdsprachenwahl die Waage.
    So einfach, wie Spanisch anfangs zu sein scheint, bleibt es nicht.

    Spanisch gibt es bei uns auch als Wahlfach, 3.FS, ab Kl.9.

    Aber hier ging es ja um die Real- oder Hauptschulen.

  • Gott lenkt? Glaubensfragen Vorsicht: Sprengstoff

    Zitat von CDL

    Die Idee, dass die menschliche Existenz nur Leid sein könnte von dem der Tod uns erlöst steckt aber angesichts der gemeinsamen Wurzeln in allen drei abrahamitischen Religionen.

    so war es doch vor 2000 /1500 Jahren/mehr Jahrhunderten aber auch.
    Ein Großteil der Menschen damals kannte es nicht anders, als dass Leben = Leid oder Kampf ums Überleben war.
    Wir in unserer westlichen Hemisphäre sin d da heutzutage in einer komfortabeln Lebenssituation, die man sich noch vor 200 Jahren für die Allgemeinheit nicht hätte vorstellen können

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