Beiträge von Josh

Mal eine Frage:

Kann ich auch als Mathematiklehrer eine solche Aufgabe geben?

Ich würde dies auch nicht annehmen.

Wenn ich eine Fahrtzeit von einer halben bis dreiviertel Stunde in Kauf nehmen muss, verbinde ich das immer mit einem Einkauf.
Andernfalls lohnt sich das nicht.

Hallo,

ich glaube auch, dass die Altersgruppe des Kollegiums eine große Rolle spielt.
Ist der Großteil 50+ wird es wohl weniger Toleranz und Zuspruch geben als bei einem insgesamt jüngeren Kollegium.

Aber als Erzieher müssen wir auch Toleranz und Akzeptanz lehren, das funktioniert am besten, wenn man diese Werte auch selbst (vor-)lebt.

Ich habe aber auch eine Frage: Ich habe mittellange Haare (ca. 20cm) und einen Scheitel, der je nach morgendlichen Styling mein linkes Auge mehr oder weniger verdeckt. Ist das ok oder verpöhnt? Ich muss dazu sagen, mein Sichtfeld des linken Auges wird dadurch nicht eingeschränkt, was für einen Außenstehenden aber eher so wirkt.

LG Josh

Als Lehrer ist man in so einer Situation doch gleich verschrien, ich würde das nicht riskieren wollen.

Mikael, so ein Tagesablauf ist trotz jeder Realitätsferne (zumindest bei den meisten) schön zu lesen.

Hallo

Ich erstelle für meine Nachhilfeschüler generell immer Skripten zum aktuellen Stoff.
Ich greife dazu meist auf meine alten Schulunterlagen zurück, würde mir aber auch gerne ein Nachschlagwerk oder ein Kompendium zur Schulmathematik für die 5. bis 12. bzw. 13. Schulstufe zulegen.

Kann jemand dazu eine Empfehlung aussprechen?

LG Josh

Hallo Finchen,

mir fällt spontan nur "Max" ein, eine Internetseite mit spärlichen Infos gibt es hier: http://www.maxclub.cc/main.html

Ist anscheinend für Kinder ab 6 Jahren geeignet, möglicherweise auch schon früher.

Dafür gibt es Filme und Arbeitsbücher, bei denen die Kinder z.B. das Gesehene in einer Bildergeschichte ordnen müssen. Schneiden und Kleben ist da Grundvoraussetzung.

Leider finde ich nirgendswo Informationen zum Verlag oder einer Vezugsquelle, vielleicht weiß da jemand weiter.

LG Josh

Nein, das sicher nicht, zumindest wenn man nicht als Beratungs- bzw. Vertrauenslehrer fungiert, aber manche Schüler haben zu Hause vielleicht keinen Ansprechpartner, weshalb manchmal der Lehrkörper der letzte Anker ist.

Das stimmt, ich wollte mit meinem Beitrag auch eher die Threaderstellerin bestärken.
Denn letztlich wirken sich solche Krankheiten immer individuell auf den Menschen aus, soll heißen, man kann trotzdem ein guter Lehrer werden.

Aktenklammer, ich möchte als Lehrer auch eine Ansprechsperson für meine Schüler sein, insofern möchte ich ihnen "helfen".

Nele, die Depressionen resultieren bei mir nur aus meinem Privatleben, da wäre es relativ egal, welchen Beruf ich ausübe. Ich möchte aber in meinem Beruf "aufgehen" und das kann ich mir nur als Lehrer vorstellen, zumal es schon immer mein Traumberuf gewesen ist.

Ob es bei mir wirklich das Burnout-Syndrom ist, kann ich nicht ganz sagen, aber viele Symptome stimmen überein. Leider gehöre ich zu den Menschen, die sich selbst immer unter Druck setzen und alles möglichst perfekt ausarbeiten möchten und dementsprechend selbst mit sich streng sind. Außerdem kommt es mir an manchen Tagen vor, als würde ich nur für andere leben, denn ich bin sehr engagiert und aufopferungsbereit.

Insofern denke ich, dass man mit diesen Eigenschaften ein guter Lehrer sein kann, wenn man sich darüber im klaren ist, dass man im Privatleben mit vielen Einschränkungen rechnen muss.

Zumal ich frühestens in 4 Jahren unterrichte, bis dahin ist noch viel Zeit und die Persönlichkeit kann sich auch noch dementsprechend entwickeln bzw entfalten.

Hallo,

ich leide unter Depressionen und vermutlich unter dem Burnout-Syndrom, trotzdem habe ich mich entschieden, ein Lehramtsstudium zu beginnen.
Denn gerade eine soziale Tätigkeit ist das beste gegen diese Depression, da es mir sehr viel Freude bereitet, anderen zu helfen.

Das Burnout macht mir aber noch sehr zu schaffen, vor allem wegen der extremen Müdigkeit.

LG Josh

Ja, ich komme in der Regel zu meinen Schülern.

Das mit dem Aufzeichnen der Fortschritte und Schwächen habe ich mir auch vorgenommen.

Ich schicke dir per PN einfach mal mein Geschreibsel.

Hallo Friesin,

ich habe erst morgen das Elterngespräche und dafür eine A4 Seite mit allen nötigen Informationen zur Abrechnung und zu meiner Leistungs geschrieben.

Was solte ich deiner Meinung nach noch berücksichtigen? Wenn ich selbst ausfalle, ist natürlich klar, dass die Nachhilfestunde nachgeholt wird, bzw. ich rechtzeitig absage.

Hallo

Angenommen eine ausgemachte Nachilfestunde kann vom Schüler nicht wahrgenommen werden und wird nicht rechtzeitig abgemeldet oder der Schüler erscheint nicht, soll man sich dies finanziell entschädigen lassen? Ich dachte da zumindest an die Fahrtkosten, denn eine Leerfahrt hinterlässt Kosten, die nicht gedeckt werden. Ich glaube aber auch, dass es eher üblich ist, trotzdem den vollen Preis zu verlangen?!

LG Josh

Ich kann die Rechnung nicht ganz nachvollziehen, denn laut deiner Angabe müsste es doch auf 15 "Kundenkontakte" pro Jahr hinauslaufen, oder habe ich etwas vergessen, zu berücksichtigen?

LG Josh

EDIT: Ach so, 15 * 200, aber das kann doch trotzdem im Verhältnis nicht ganz stimmen?

Hallo

Ich bräuchte ein paar Auskünfte zu bestimmten Vergütungen österreichischer Gymnasiallehrer.

In der GÖD kann man zwar das Grundgehalt ermitteln, dennoch würde mich interessieren, durch welche Tätigkeiten es Zulagen gibt, etc., deshalb suche ich einen Gymnasiallehrer aus Österreich, der sich damit auskennt bzw. auch gerne eine Informationsquelle. Die GÖD-Tabellen sind diesbezüglich nicht gerade vielsagend.

LG Josh

Hallo Heidi,

auf http://tinyurl.com kannst du kurze Links generieren.

LG Josh

Hallo Leo,

mit Englisch kann ich zwar weniger anfangen (deshalb beginne ich im Herbst mit Italienisch :D), aber was Religion betrifft kann ich deine Gedanken voll und ganz verstehen. Ich glaube, es gibt nur wenige Fächer, wo man seinen Schülern auch derart viel an Werten vermitteln kann, zumal die Themenvielfalt immens ist und diese auch wirklich gut aufbereitet werden kann.

Wenn hier in Österreich Religion gleich gut wie ein Hauptfach bezahlt und es auch wirklich ernst genommen werden würde, würde ich es auch studieren. Stattdessen habe ich mich für Mathematik entschieden, denn Hauptgegenstände zählen circa 1,2 mal so viel wie Lerngegenstände.

LG Josh

Hallo meike,

genau gesagt ist das ein Temporalobjekt im Akkusativ.

Und warum sollte man nicht entsprechend danach fragen können? - Wie lange waren wir im Schwimmbad? Den ganzen Tag.

LG Josh

Zitat

Original von Friesin
Heißt das, eure Preise sind keine Festpreise, sondern richten sich nach der Klientel ?

Zum Teil, ja, denn sobald es gewisse Anzahl von wohlhabenderen Familien gibt, sind auch preise von 50 € möglich, für den Ottonormalverdiener ist das natürlich niemals (!) finanzierbar.

Das heißt, es gibt zwar einheitliche Preise, aber das Klientel bestimmt das Preisniveau, zumindest bei denen, die das nicht zum Teil aus Nächstenliebe und Idealismus machen.