Beiträge von klöni

Bolzbold: Ach je, wer mag schon mit Sicherheit zu sagen, was in den Köpfen von pubertierenden Jugendlichen so alles vor sich geht. Aber schön, dass der TE eine Sammlung an unterschiedlichen Deutungen zu lesen bekommt.

Ich habe die Frage der Schülerinnen so gedeutet, dass sie wissen wollten, ob sie bei ihrem Lehrer "eine Chance" hätten. Das würde auch erklären, warum die Schülerin so rot geworden ist. Ich will damit nicht das Eindringen in die Privatssphäre verniedlichen und ich finde auch, dass diese Schülerinnen dahingehend belehrt werden sollten. Meine Angst wäre eher die, gestalkt zu werden, weil ich davon ausgehen würde, dass mein Privatleben einige Schüler ZU SEHR interessiert.

Bear: du hast eine PN.

Bolzbold: Ich habe damit kein Problem. Die Gründe, die mich dazu bewegen, hier so wenige Details wie möglich zu nennen, möchte ich gerne für mich behalten bzw. sollten sie jedem klar sein.

Djino: Danke noch einmal für die PN und die Dateien. Mit welchem Programm hast du denn die anderen Dateien abgespeichert? Ich komme nur an den "Ablaufplan" weil der in Word ist.

Gruß
klöni

Zitat von Nighthawk

Klöni, wenn WIR Dein Bundesland nicht kennen, macht es wenig Sinn, Dir irgendwelche Listen oder was auch immer zukommen zu lassen, denn was für Bayern gilt, mag für Dein Bundesland eben nicht gelten.

Oh doch, ich habe von einer Userin hier bereits sehr viele hilfreiche Tipps erhalten. Danke bear!!

Danke bear, das hilft mir sehr weiter. Das erklärt auch meine Frage nach dem Vorsitz in diesen Konferenzen.
Moebius: Das Schulrecht meines BL ist mir durchaus bekannt, hilft mir aber nicht weiter, wie oben bereits angedeutet.

Nighthawk: Die (dumme oder nicht) Gegenfrage sei dir erlaubt.
An meiner Schule gibt es keine Kollegen, die ich gerne fragen möchte. Die SL scheint mir auch ständig unterschiedlicher Ansicht zu sein, was richtig ist und was nicht. Kurzum: Niemand hat wirklich Ahnung. Ich hätte es halt gerne schwarz auf weiß vor mir. Leider gibt unser Schulrecht nicht allzu viel her. Und natürlich, lieber Nighthawk, hatte auch ich bereits gegoogled, bevor ich hier postete.

Zum Beispiel interessiert mich u.a. die Frage, ob Disziplinarkonferenzen auch Klassenkonferenzen sind. Unser Schulrecht führt den Begriff "DK" nicht, obwohl ihn jeder im Munde führt.

Ich weiß z.B., dass es bereits DKs gab, in denen NICHT der SL Vorsitzender war. Auch das wundert mich.

(

Hi zusammen!

Ich suche als Klassenlehrerin Informationen für die Vorbereitung von Disziplinarkonferenzen. Checklisten oder Leitfäden, etc. Alles, was man halt so beachten muss...

Viele Grüße
klöni

Zitat

Nö, isser nicht. Dann wäre er nämlich verpflichtet gewesen, es beim Hausmeister bzw. Sekretariat abzugeben, statt es zu verhökern.

Nicht, wenn er es außerhalb des Schulgeländes gefunden hätte.

Hallo Alle,

Rottenmeier: Nein, ich arbeite nicht in HH sondern in Bremen.

Die SL ist informiert und wird bei dem ersten "Verhör" mit dabei sein. Wenn der Schüler behauptet, er habe das Handy irgendwo "gefunden" und wollte nur ein bisschen vor seinen Klassenkameraden prahlen, dann ist er natürlich fein raus.

Ich werde berichten.

Die Frage stellt sich, ob die Schule oder die Eltern des geschädigten Jungen eine Anzeige (gegen Unbekannt?) schalten sollten. Mein SL will das für die Schule übernehmen. Geht das überhaupt?

laura: Gute Idee! Werde ich meiner SL mal vorschlagen.

lg Klöni

Hallo nuki,

das ist ein guter Tipp. Meinst du, man kann einen solchen Jugendpolizisten zum Gespräch dazuholen, ohne vorher die Eltern darüber in Kenntnis gesetzt zu haben?

Hallo!

Folgender Fall: einem Schüler aus der 6. Klasse wird das Handy gestohlen. Ein Schüler aus der 9. Klasse prahlt vor einigen Mitschülern seiner Klasse damit, dass er es gewesen sei, außerdem habe er das Handy bereits für 10 Euro verkauft.

Mir als KL des 9.Klässlers wird diese Geschichte vom bestohlenen 6.Klässler erzählt. Er hat die Information über den prahlenden 9.Klässler (der bereits mehrfach in Disziplinargeschichten verwickelt war) von 3 anderen Schülern aus meiner Klasse erhalten.

So. Ich habe zunächst die SL informiert und den 6.Klässler alles aufschreiben lassen. Ich könnte mir gut vorstellen, dass mein Schüler tatsächlich der Täter ist. Es wird ein unangekündigtes Gespräch mit der SL und dem Schüler geben.

Wie geht man generell mit solchen Diebstahlsverdächtigungen um? Ich sehe mich nicht als Polizeibeamtin, die Beweise beschafft, um den Verdächtigten dingfest zu machen oder vom Verdacht zu entlasten, will den Schüler aber auch nicht einfach so damit durchkommen lassen, wenn der die Tat einfach abstreitet.

Wie würdet ihr euch verhalten?

lg Klöni

Hallo Prinz, danke für die Antwort.

Es gibt von Cornelsen eine Kurzgeschichtensammlung namens "Immigrant Stories".

Auszugsweise könntest du ja von TCBoyle "The Tortilla Curtain" lesen, z.B. gibt es da brauchbare Kopiervorlagen in dem Themenheft "The American Dream - promise and reality" von....ups....ach hier, Klett.

Hallo,

ich wüsste gern, ob es für Lehrer mit 2. SE Möglichkeiten gibt, sich im Bereich Schulpsychologie aus-, weiter- bzw. fortbilden zu lassen? Oder ist dazu ein Psychologiestudium notwendig?

Liebe Grüße
klöni

Ella:

Zitat

Ich lerne gerade für mich, wie ich mit 26h und einem Korrekturfach überleben kann. Das halte ich für äußerst wichtig!!!

So sieht es bei mir nach 3 Jahren Vollzeit auch aus. Ich kann damit überleben. Aber: ich will nicht mehr NUR überleben. Ich will auch mal wieder leben und dass heißt nicht nur, ein Privatleben haben, sondern auch die Ausführung meines Jobs nicht nur als ein reines Überlebenstraining betrachten.

Ich plane, nach 3 Jahren Vollzeit, diesen Monat den Antrag auf Reduzierung (90%) einzureichen. Das wären dann 2-3 Unterrichtsstunden weniger (d.h. ein Fach in einer Klasse weniger) aber auch etwa 250 Euro netto weniger. Das wird sich bemerkbar machen. Die Mitgliedschaft beim Fitnessstudio habe ich gekündigt (hatte ohnehin kaum Zeit dorthin zu gehen) und außerdem pendle ich nicht mehr mit dem Auto die 100km täglich sondern nehme die Bahn.

Ich hatte eigentlich auch gedacht, dass ich nach 3 Jahren Vollzeit abgehärtet sein würde, mir alles aus den Ärmel schütteln könne. Zum Teil ist das richtig, die Unterrichtsvorbereitung geht mir schneller von der Hand, manchmal bin ich gar nicht vorbereitet und das geht dann auch.

Zum anderen habe ich aber bemerkt, dass in den letzten 3 Jahren die Kurs- als auch Klassenfrequenzen derart pervers angehoben wurden (z.B. "Leistungskurse" Englisch mit 28 SuS), dass ich aufgrund der ständigen Korrigiererei weder von meinen Ferien noch vom Wochenende etwas habe. Hinzu kommt, dass ich aufgrund der erhöhten Stundenzahl 3x (wenn Lehrerkonferenzen anliegen 4x) die Woche bis 15/16 Uhr an der Schule bin, dort keinen Arbeitsplatz habe und abends nicht mehr zum Korrigieren komme (Wieso? Bin auch mal müde und erschöpft). Weiterhin ist aufgrund der Forderung nach mehr Individualisierung die Betreuung der SuS noch aufwändiger geworden.

Lasse ich die Zügel mal etwas lockerer, setze die Maßstäbe nicht so hoch (z.B. keine HA-Kontrollen mehr), dann schleichen sich schneller Fehler ein und es gibt Beschwerden bzw. muss viel Energie aufgewendet werden, um den eingekehrten Schlendrian wieder auszutreiben (Elterngespräche, Disziplinarkonferenzen, etc.)

Mich würde mal interessieren, wie und ob Kollegen es tatsächlich schaffen, ihre Ansprüche herunterzuschrauben. Bei mir geht dieser Schuss häufig nach hinten los bzw. habe ich dadurch keine bis kaum spürbare Veränderungen feststellen können.

lg klöni

Hallo zusammen,

ich suche immer wieder neue Formulierungen für meine Zeugnisköpfe als Ergänzung zu meinen eigenen Beobachtungen. Womit arbeitet ihr?

lg klöni

Hallo, das sehe ich ein.

Woher kommt dann aber dieser "Schnack" mit den Pflichtveranstaltungen, der in solchen Fragen immer wieder in den Lehrerzimmern und auf Elternabenden kursiert?
Ist da in den letzten Jahren etwas rechtlich verändert worden?

Wie sieht die Sache konkret aus, wenn sich die Mutter bislang geweigert hat, ÜBERHAUPT eine Rückmeldung zur Frage, ob sie ihr Kind mitschicken möchte oder nicht, einzureichen?

lg klöni

Hallo Moebius,

das hört sich nicht gut an.

Ist das in wirklich in jedem Bundesland so, dass die Eltern sich weigern können? Bislang bin ich davon ausgegangen, dass KFs Pflichtveranstaltungen sind.

klöni

Hallo zusammen,

dieses Schuljahr steht eine Klassenfahrt in meiner 7. an. Ein Mädchen in der Klasse hat z.Z. großen Ärger mit ihrer Mutter und deren Mann (war zeitweise im Mädchenhaus untergebracht). Die Mutter hat weiterhin das Sorgerecht, weigert sich aber, die Kosten für die Klassenreise aufzubringen,weil sie es nicht wolle bzw. könne. Von ihr keine Anstalten, sich um Unterstützungsmöglichkeiten Gedanken zu machen bzw diese anzunehmen. Ich habe bereits eine erste Mahnung rausgegeben, damit sie wenigstens die erste Rate bezahlt. Aber von ihr keine Reaktion.
Das Mädchen will unbedingt mit auf die Reise und ich möchte sie auch mitnehmen.
Wie gehe ich jetzt am besten vor?
Ist die Mutter verpflichtet, da es sich um eine Klassenreise handelt?

lg Klöni

PS: Die Mutter hat die Zahlungsverpflichtung für die Reise nicht unterschrieben.