Ich vergesse dabei eh die Hälfte.
Und wenn du nicht mehr weiterweißt,
dann bilde einen ArbeitskrEIS.
(Just saying...)
aus einen 88-Seiten-langen Thread
Da bin ich natürlich voll bei dir. Die Millersche Zahl ist 7. (So wie Schneewittchen und die sieben Eis-Zwerge.)
Können wir vielleicht einen Arbeits-Kr-Eis bilden? Für die Namensgebung und überhaupt.
Bis das erledigt ist, ändern wir (also Conni & Frosch) Frisch den Namen tätlich/täglich. [OT: Im Englischen kann "fresh" ja auch so etwas wie "frech" bedeuten.]
Vanillige Grüße.
[das hört sich so falsch an. Aber Schoko hat hier keine Chance]
Distanzunterricht ist vom Kultusministerium untersagt
Dazu ein "interessantes" Internetfundstück von gestern: NDR: Schulausfall wegen Schnee und Eis: Nicht alle freut das
Der Text wechselt zwischen:
Ist doch immer wieder gut, wenn man einen (Un)Schuldigen an dieser Stelle findet, der die Verantwortung übernehmen darf.
dass ältere Kolleg*innen durch Glatteis wesentlich gefährdeter sind
Das hatte ich überlesen - und beim schnellen Durchscrollen der letzten Seiten nicht finden können. (Man verzeihe mir, falls ich bereits gesagtes wiederholen sollte.)
Kolleg*innen mit einem entsprechendem GbB haben bei Schulausfall etc. ebenfalls einen anderen Status. (Ebenso wie bei Pausenaufsichten.)
Wie ist es denn in folgendem hypothetischen Fall?
Aufgrund von Glatteis fällt die Schule aus. Eine Lehrkraft hat einen Fahrtweg von 45 Minuten mit dem Auto über Landstraße. Sie soll die Notbetreuung übernehmen. Sie möchte bei dem Wetter aber nicht mit dem Auto fahren. Fühlt sich damit sehr unwohl und unsicher.
Mein Erfahrungswert aus diesem Winter:
Glatteis. Eine Lehrkraft hat einen Fußweg von 20 Minuten (bergab). Fußwege sind vor 8 Uhr in der Regel noch nicht geräumt. Das bedeutet bei Schnee durchaus ein sicheres, aber kaltes Laufen (wenn der Schnee in die Winterschuhe "schwappt"). Bei Glatteis bedeutet das, nun ja, Glätte. Wie gut, dass die Lehrkraft Spikes hat, um auf Schnee und Eis sinnvoll laufen zu können.
Ganz dumm: Wenn selbst die Spikes an den Füßen versagen. (An der Stelle wünscht man sich vier (statt nur zwei) Kontaktpunkte mit dem Boden (aka Räder), mindestens einen Airbag und eine Knautschzone. Und eine Heizung gegen die Kälte.)
man müsste es nutzen, damit es populärer wird
Es Lehrkräfte sind wir doch fast so etwas wie "IT-Influencer" 
SuS müssen sich nicht für viel Geld (oder im Sonderangebot) Micro$oft Office kaufen. LibreOffice ist kostenlos und hat auch einige Funktionen, die z.B. Word nicht hat. Wenn SuS also nach Textverarbeitung fragen (oder auch: wenn sie nicht fragen), erhalten sie von mir immer diesen Tipp.
(Wero würde ich auch gern nutzen, das bietet meine Bank aber immer noch nicht an.)
kleiner gruener frosch ist übrigens ganz ehrlich dran (hatte die Wissemara richtig getippt).
Übrigens: Humblebee ist dran
Denn: Es stehen nur noch zwei Namen zur Auswahl ("Ucra", die in Ueckermünde liegt, und "Wissemara", die in Wismar). Wird beim Raten der richtige Name genannt, dann ist das entschieden. Wird der falsche genannt, ist die richtige Antwort ebenfalls bekannt 
Ja, es ist eine von den beiden
Hier ein wenig mehr vom Segel:
Man kann es erkennen. Habe sofort einige Bilder des Schiffs im Internet entdeckt. Aber keinen mit Schiffsname.
Es muss ja nicht unbedingt der Schiffsname sein. Das Schiff befindet sich typischerweise im Hafen in einer Stadt. Wobei man es recht häufig auch in einer anderen Stadt in der Region gesehen hat. Ich denke, solche Städtenamen wären als Auflösung gut genug. (Nur "Meck-Pomm" allein ist dann aber doch noch zu unpräzise.)
Humblebee , kleiner gruener frosch und Quittengelee machen schon eine gute Gruppenarbeit
Meck-Pomm ist richtig. Hansekogge stimmt auch irgendwie.
Die Sonne scheint ja so ein wenig durch das Segel, man sieht (fast), was auf der anderen Seite aufgemalt ist. Diese "Bemalung" ist, soweit ich weiß, nur bei einer Kogge vorhanden.
(Falls die Bemalung doch nicht ausreichend zu erkennen ist, stelle ich noch einmal ein "helleres" Foto zur Verfügung.)
Bei diesem Bild ist es vielleicht möglich, verschiedene richtige Orte zu benennen. Ist offensichtlich eine "bewegliche" Sehenswürdigkeit.
Trotzdem ließen sich eine Region oder ein Name benennen.
Ich war einmal dort, fand neben der Architektur die Ausstellung sehr interessant. Hatte meinen Schülern im Seminarfach danach vorgeschlagen, dorthin eine Exkursion zu machen. Das Seminarfach hatte einen wirtschaftlichen Zusammenhang - die Ausstellung passte in den Bereich ~ "Kloster als ein Beispiel für einen Wirtschaftsort". Hatte die SuS leider weniger interessiert. Also blieben wir bei Unterricht im Klassenraum 
Kloster Walkenried?
Er gilt als der größte Wasserfall des Landes und ich habe in diesem Urlaub auch Vanilleeis gegessen.
Schlaraffenland?
Man stelle sich vor, das Personal in Restaurants wäre genauso kritisch wie Lehrkräfte (egal welcher Schulform).
Man hätte doch kaum noch eine Chance auf Eissorten wie Schtraschiteller, Matsch-Tscha oder Kuckies und Kriem.
Stimmt, solche Passagen können sehr spannend sein. In Paris und Leipzig gibt es auch einige sehenswerte Exemplare.
