Gibt es so etwas wie Minimalanforderungen für den Übertritt von der Grundschule auf's Gymnasium?
Wenn ja, was konkret müssen Schüler mitbringen an Wissen, an Fähigkeiten, an Fertigkeiten?
Würde mich schon lange interessieren, ich habe manchmal das Gefühl die Lehrpläne von Grundschule und Gym sind nicht aufeinander abgestimmt. Noch dazu, wo es ja 'nur' ein Rahmenplan ist, und eigentlich nichts Konkretes.
Wie jetzt?
Ihr dürft "drüben" weiterstreiten, die müssen aber "herüben" still sein?
Und vor allem: ich dachte, es ging darum, dass Ruhe einkehrt? Wozu war dann die ganze Aktion gut? *nichtversteh*
1.) Arbeitest du an einer staatlichen Schule oder bei einem freien Träger?
---------- an einer staatlichen
2.) Geht dein Kind (wird dein Kind gehen) in eine staatliche Schule oder in eine Schule in freier Trägerschaft?
--------- alle besuchen staatliche Schulen
3.) Hattest du die Möglichkeit zu wählen? (oder gibt es keine freien Schulen in erreichbarer Nähe?)
---------- Wahl nur zum Teil - erstens wäre der Weg für die Kinder alleine nicht machbar gewesen, zweitens geht das bei drei Kindern auch ordentlich ins Geld
4.) Falls du wählen konntest, was hat dich bewogen die freie/staatliche Schule zu wählen/abzulehnen?
--------- siehe 3)
5.) Bist du mit deiner Wahl zufrieden?
--------- teils, teils; ich finde, es steht und fällt alles mit dem jeweiligen Lehrer, nicht mit der Schulform an sich
Nein, glaub' ich nicht.
Es klingt musicalmäßig.
Du könntest mit den Kindern eine Gemüsesuppe kochen, falls ihr eine Kochplatte in der Schule habt.
Die Vorbereitungen dazu dauern einige Zeit, bis das Süppchen kocht, dauert's auch, und dann wird gemeinsam gegessen 
.
Danach könntet ihr gemeinsam das Rezept aufschreiben.
Und dann kann man immer noch einen Film anschauen, oder, falls es bei euch besseres Wetter hat, als bei uns, mit den Kindern raus gehen.
und außerdem: Gratulation!!! 
Ich habe mir deinen Link bei ebay angesehen - tolle Sachen!!
Am besten schnell wegklicken und so Schlimmeres verhindern *kaufrauschlassnach*.
Ich habe unlängst in einer Montessoriklasse hospitiert, und fand 'leider' auch dort SOOO tolle Materialien, die jemand selber erstellt hat, und die man nun käuflich erwerben kann *ächz*.
In deinem Fall wärst du mit dem Kauf der Stühle,... bei ebay auf jeden Fall weit günstiger dran, als wenn du das selber nachmachen würdest.
hab' noch einen Link, der ev. brauchbar ist:
http://www.montessori.at/links_montessori-material.htm
Die Kegel habe ich bei ebay gesehen - da könntest du aber auch 'normale' Spielkegel nehmen (gibt es auch in groß), die könntest du in Kaufhäusern wie Karstadt, Hertie, Kaufhof,... in der Spielwarenabteilung finden.
Schau mal, ich habe deine Stühlchen gefunden *ggg*.
http://www.der-kleine-verlag.d…?seite=inc_rechnen_20.php
ansonsten wirst du vielleicht hier fündig?
http://www.kato-montessori.de/index.php
das ist nicht Montessori, sondern NACH Montessori - kriegst nicht in Montevertrieben
wenn du etwas Geduld hast, such' ich dir nachher ein paar Vertriebe raus - muss jetzt erst Mal die Kinders ins Bett bringen 
es gibt Zucker in Kegelform - sieht SO aus:
WAS genau möchtest du denn herstellen?
'Kleinkram' bekommst du in Spielzeugläden - oder von Leuten, deren Kinder zu groß für Kaufladen und Co. werden :).
Trinken dürfen meine Schüler jederzeit - einige Schüler scheinen aber bei jeder sich bietenden Gelegenheit an der Siggflasche zu 'nuckeln', das möchte ich eigentlich nicht.
Gib bei Google hinter das Stichwort (Familie oder family) gif dazu, dann bekommt man auch Zeichnungen.
Hallo Aina,
wir haben das Buch als Taschenbuch in Klassenstärke in unserer Schulbibliothek
Extra anschaffen wäre in MEINER Klasse gar nicht drin 
.
>>Mehr fällt mri grad nicht ein... <<
gibt's NOCH mehr? 
Danke euch beiden für die tollen Tipps!!!
Ich stürz' mich jetzt in die Planung.
Hallo!
Ich habe mit meiner dritten Klasse die kleine Hexe von Preußler gelesen. Das Buch hat den Kindern gut gefallen - nur jetzt würde ich es gerne sinnvoll aufarbeiten.
Was bietet sich für Drittklässler an? Fragen zum Text habe ich schon (habe mir den Testzugang zu Antolin freischalten lassen).
Hat jemand Erfahrung mit dem Buch? Was habt ihr noch gemacht?
Ein Kapitel nacherzählen z.B. - schaffen das alle Kinder? (ich bin froh, wenn es alle schaffen, fertig zu lesen)
Was bietet sich sonst noch an?
Wäre für Hilfe seeehr dankbar!
Ich mache es eher umgekehrt - alle machen AB1, das so ausgelegt ist, dass es alle schaffen müssten.
Wer fertig ist, sucht sich selber Arbeit, oder bekommt Material von mir. Zusätzliche AB's will kaum jemand hier.
Sollte ein Kind auch das eine AB nicht fertig haben, und ich habe das Gefühl, dieses Kind hat zu viel Zeit vertrödelt, muss es das AB entweder zu Hause fertig machen, oder bei der nächsten Freiarbeitsphase. Sind in der Regel immer die selben ein bis zwei Kinder 
.
Du könntest noch prickeln lassen - Buchstabe halbwegs groß vorschreiben, Kinder löchern mit Zahnstocher nach.
oder etwas schmutzverursachender: Buchstaben mit Kleber nachfahren, dann Sand, Konfetti,... draufrieseln lassen.
bei uns sagt man im Dialekt "Kas" - das hilft auch 
@ Finni
Klick mal meinen Link an - du hast es aber dafür sehr schön beschrieben
