Ich finde, dass hat sie sehr gut gemacht!
Beiträge von Susannea
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Ich bin gerade dabei noch einmal die PC-Raum-Regeln auf Papier zu bringen und hätte dabei gerne eure Ideen und Meinungen, was noch fehlt, was ihr noch habt usw.
Hier meine Ideen
- Grundsätzlich wird im PC-Raum weder gegessen noch getrunken.
- Beim Betreten des Raumes wird sich an einem PC an- und beim Verlassen abgemeldet.
- Es werden keine Bildschirme ausgeschaltet oder PCs ohne Anweisung heruntergefahren (die Anweisung wird bitte nur im Ausnahmefall gegeben, alle PCs fahren sich um 16 Uhr automatisch runter)
- Es werden keine Geräte umgestellt und keine Kabel abgezogen
- Kopfhörer werden ordentlich auf dem PC abgelegt
- Es verbleibt jeder auf seinem Arbeitsplatz und verhält sich ruhig
- Am Lehrer-PC darf kein Schüler arbeiten, dieser ist nur für das Personal vorgesehen.
- Jeder Schüler meldet sich mit seinem Benutzernamen an
- Vor dem Verlassen des PC-Raumes werden alle Stühle rangeschoben bzw. erst an ihren Platz zurückgebracht und dort rangeschoben
- Wenn Texte o.ä. erstellt wurden, werden diese vor dem Abmelden im Ordner des Kindes abgespeichert
- Der PC-Raum darf nur mit einem Lehrer betreten werden.
- Es wird nicht gedrängelt und geschubst
- Es wird sorgsam mit den Geräten umgegangen und auch auf Stecker geachtet
- Schäden oder fehlende Funktionsfähigkeit von Geräten wird sofort beim Lehrer gemeldet, dieser meldet sie dann im Channel „IT-Probleme“ weiter.
- Vor dem Ausdrucken wird der Lehrer gefragt und nur wirklich notwendige Dinge werden ausgedruckt
- Mitschüler werden nicht gestört und es werden niemals ihre Dateien bearbeitet oder gelöscht oder ihre Zugänge genutzt.
- Beim Verlassen des PC-Raumes hinterlassen wir einen sauberen und ordentlichen Arbeitsplatz
- Der Lehrer öffnet die Fenster beim Betreten und schließt alle Fenster vor dem Verlassen
- Im PC-Raum herrscht genau wie in allen Innenräumen Maskenpflicht für alle!
Was habt ihr mehr? Oder sind sie so vollständig?
Ist die Reihenfolge wichtig?
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An sich ein guter Tipp, aber leider
a) ist die zuständige Sachbearbeiterin wenig flexibel.
b) hat sich die Schulleitung bereits erkundigt.
Würde ich trotzdem noch mal direkt machen, im Zweifelsfall bei ihrem Vorgesetzten.
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Unsere Schule soll nach den Osterferien ca. 10-12 Flüchtlingskinder aufnehmen, diverse Familien werden in den Sporthallen untergebracht. Was ich wirklich schockierend finde: Offensichtlich werden den Schulen keine zusätzlichen Ressourcen zur Verfügung gestellt
Bei uns sind bereits 20 Kinder da, Anmeldetermine für nächste Woche gibt es auch schon diverse. Neue Ressourcen gibts nicht wirklich. Geld für Arbeitsmaterialien kommt von den Eltern der anderen Schüler bzw. in Form der Materialien, Räume werden einfach von anderen Sachen abgezogen, der Lebenskunderaum wird z.B. genauso wie der Teilungsraum aufgelöst. Wer braucht sowas auch schon. Möbel stellen die anderen Klassen zur Verfügung oder waren drin.
Das einzige, was es geben wird, ist Personal, denn es soll zwei Willkommensklassen ab 4.4. geben. DA bekommen wir zwei neue Kolleginnen, aber bis dahin sind eben die 20 Kinder auf die Klassen verteilt und wenn es mehr Anmeldungen geben sollte, wird dies auch so bleiben, dass die WK-Klassen nur einige Stunden Kinder der Klassenstufen 4-6 übernehmen und die Kleinen von Anfang an in den Klassen komplett bleiben.
DAs haben wir bis dahin ja auch und es ist echt schwierig. In einer Klasse sind zwei Jungs, die unterhalten sich nur untereinander, denn sie sprechen beide nur Ukrainisch und niemand kann wirklich übersetzen. Für sie besteht aber so auch keine Notwendigkeit ^die Sprache zu lernen, denn sie haben doch sich.
(Ich ärgere mich übrigens insbesondere deswegen, weil ich gerne an der Schule bleiben würde, auch die Schulleitung würde dies begrüßen. Aber ein auslaufender Vertretungsvertrag ist eben dies - ein auslaufender Vertrag -, auch wenn ich mit meinen Russischkenntnissen an dieser Stelle wirklich einiges bewirken könnte. Grrr.
Frage doch einfach mal bei der entsprechenden Personalstelle an, ob da noch was ausgeschrieben wird und biete dich an. Vermutlich ist das alles für die Bürokratie wieder zu schnell.
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Man muss das nicht begründen oder argumentieren, warum man eine Einschränkung nicht mehr wahrnehmen möchte.
Doch, muss man, wenn man sich hinstellt und sagt, man hat den Schülern gesagt, es gäbe Argumente für beide Varianten. Dann muss man auch in der Lage sein wenigstens eine zu benennen.
Aber das ist anscheinend nicht möglich, was mich schließen lässt, dass man die Schüler belogen hat und es gar keine gibt, man sie aber gerne ohne Maske (warum auch immer man so etwas will) haben will.
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Für den Klassenraum gilt das dann aber irgendwie nicht mehr, wegen des fehlenden Abstands.
Nee, wegen der fehlenden Tests!
Aber wie gesagt, das willst du ja nicht hören!
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Wenn Öl, dann Finger weg von Vaillant! Hat sich ja aber bald erledigt.
Ähnliches kann ich für unsere Erd-Wärmepumpe auch sagen, da weigern sich (naja, vermutlich können sie es einfach gar nicht) alle Firmen auch bei der Wartung und Behebung von Fehlern.
Die Wärmepumpe ist aber nun auch schon 15 Jahre alt und von Anfang an hakte es.
Hingegen die Öl-Heizung von meinen Eltern hat mich dort so ziemlich mein ganzes Leben problemlos begleitet. Also ich befürchte, es gibt da kein Falsch und kein richtig.
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Ich hab überhaupt keine Lust mehr darauf zu diskutieren, ob es eurer Meinung nach richtig oder falsch ist Maske zu tragen oder nicht.
Ich persönlich werde in dem Moment keine Maske mehr tragen, wenn ich es nicht mehr muss.
Tolles Argumente für dauerhaft keine Maske mehr zu tragen. Wenn es soviele gäbe, verstehe ich nicht, warum du es nicht mal schaffst, eines zu nennen.
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Mimik erkennen, besser Luft bekommen, dadurch bessere Konzentration... das reicht mir schon als Argument.
Das ist aber kein Argument sie DURCHGÄNGIG nicht mehr zu tragen.
Und ich habe keine Ahnung, was du meinst, denn meine Kinder sind zu keinem Turnier gefahren bevor sie neben der Boosterung nun auch noch genesen sind.
Und natürlich stecke sie sich in der Schule an, wo lauter ungetestete (achso, auf dem Papier sind sie ja getestet) Kinder zusammen auf engstem Raum und das meist noch ohne Maske sind und eben die Hälfte der Klasse schon positiv ist. Das wird nun vermutlich weniger werden, wo sie alle einmal durch sind, aber dann eben dauerhaft ohne Masken vielleicht auch nicht.
Und das du nicht begreifen willst, warum bei uns erwiesen ist, dass meine Tochter sich in der Angesteckt hat, war ja eigentlich klar.
Damit sollte ich doch weiterhin bei der Ignore-Funktion bleiben-
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Wir haben besprochen, dass es für beide Gruppen gute Argumente gibt und das nicht bewertet wird.
Nenn mir doch mal ein gutes Argument dafür, warum man dauerhaft keine Maske mehr tragen sollte?!?
Ich kenne nämlich bisher keines.
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Heute habe ich erlebt, wie konsequent einige Kollegen das Masketragen einfordern, erst nachdem ich bei der 3. Ermahnung mitgeteilt habe, dass ich dir Schülerin gleich aus "meinem PC-Raum" werfe, hat sie was gesagt.
Aber die haben sich eh so benommen, inklusive Geräte umstellen, dass sie nun erstmal PC-Raum Verbot haben.
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Natürlich kommen Schüler mit Halsschmerzen oder Schnupfen in die Schule. Sie dachten an Erkältung
Mag ja bei euch so sein, ist hier eher aktuell nicht der Fall, dazu waren zuviele schon Erkrankt und gehen dann auf Nummer sicher.
Wie gesagt, wir hatten letzte Woche 8 positive Tests bei 500 Schülern und die waren alle asymptomatisch. Und ich kenne auch ansonsten viele, wo keine Symptome da waren und der Test trotzdem positiv.
Und zumindest in meiner Klasse gab es noch einen weiteren positiven Test zuhause, aber auch das Kind ist ohne Symptome. Und das scheint gerade bei Kindern auch häufiger der Fall zu sein.
Bei Erwachsenen erlebe ich das auch eher seltener, wobei die letzten 14 Tage beim Chor in dem meine Mutter singt eigentlich auch alle symptomlos positiv waren und die Symptome wenn erst später auftraten, nach dem positiven Test. Die haben ja aber während der heißen Phase eben auch täglich und nur im Testzentrum getestet. -
Da sagen Studien anderes. Aber natürlich kenne ich deine Schüler nicht.
Studien können ja nichts dazu sagen, aber in der Regel sind die symptomatischen Schüler ja gar nicht in der Schule, also werden bis auf wenige Ausnahmen nur asymptomatische Schüler positiv getestet. Manchmal bekommen sie dann noch Symptome, aber oft bleiben sie dann auch ohne.
das sagt ja nichts über die Anzahl auf die Gesamtpositiven Tests aus. -
Ich vermute, dass bei asymtomatischen Fällen die Schnelltests nicht anschlagen. Und PCR-Tests für "nur Kontaktpersonen" gibt es nicht mehr.
Bei uns waren viele Schüler asymptomatisch, gerade letzte Woche 100% der positiv getesteten.
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Werden dann auch die Frisöre verbeamtet, die in Berlin als Grundschullehrer arbeiten?
vermutlich, wenn sie den Quereinstieg absolviert haben
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Und nun freue ich mich, dass sie Brandenburger Vizemeister im Wettkampf III Handball sind.
Nur gegen Frankfurt/Oder (Sportschule), die ja in der selben Konstellation als Frankfurter HC spielen und dort mit zu 0 Punkten und +187 Toren Tabellenführer sind haben sie wohl 14:1 gewonnen und meine Kleine ist ganz stolz, dass ausgerechnet sie das eine Tor geworfen hat!
Ich bin einfach mega stolz auf meine Damen und auf meine Schüler auch, denn es sind nur noch in zwei Gruppen (vier Klassen) vier Kinder, die noch kein Schwimmabzeichen erreicht haben. Und das wo durch Corona usw. so wenig Schwimmen war und ich nun schon seit Wochen alleine bin und entweder abwechselnd oder mit allen gehe (was dann aber heißt, dass sie viel alleine machen müssen, weil ich mich ja nicht teilen kann). -
Ich freue mich darüber, dass meine Kinder scheinbar verletzungsfrei und gesund bis zum heutigen Tag gekommen sind, kein Wetter, keine Klassenfahrt usw. noch dazwischen kommen sollte und sie nun morgen im dritten Versuch endlich zum Landesfinale nach Frankfurt/Oder fahren können (auch wenn mir die anderen Tage lieber gewesen wären, weil es meine freien Tage waren und ich hätte mitfahren können
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Wo bitte ist der Kotzsmiley als Reaktion.
Sorry, nicht sehr sachlich, aber das kann ich dabei leider auch nicht bleiben.
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Rückfrage, weil ich da unsicher bin: zählt eine Erweiterung der Elternzeit nach dem 24. Monat nicht als 3. Abschnitt und muss nicht genehmigt werden? Oder geht das als Verlängerung des 2. Abschnitts durch?
Das ist und bleibt der 2. Abschnitt solange du keine Zeit ohne Elternzeit dazwischen hast.
