Nein, es gab ein Schreiben an die Schulen, was man hätte ausfüllen lassen können.
Bei uns scheinbar nicht, ok, auch egal, aber zeigt, das auch die Schulleitung den Datenschutz deutlich hinten angestellt hat.
Beiträge von Susannea
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Datenschutz: Nach ungefähr 5 Wochen Onlineunterricht wurde vom Bundesland ein Schreiben nachgeliefert.
Ist das nur zum Lernraum Berlin, den wir ja weiterhin nicht bekommen haben? Denn bisher gibt's dazu bei uns immer noch nichts, sprich es ist kein Schreiben angekommen.
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Übrigens laufen die zumindest bei angestellten Lehrern auch weiter, mit dem Durchschnitt der 3 Monate (übrigens vor Eintreten der Schwangerschaft) ist das nur bei Schichten usw. interessant bei gleichbleibender Entlohnung (oder Veränderung durch Erhöhung, Aufstieg o.ä.) nicht.
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Am ehesten könnte ich mir das mit einer Kamera im Klassenzimmer vorstellen, wo ich mein Material und eine Tafel habe. Dokumentenkamera haben wir nicht. Kamera ja auch nicht. Vllt. mit dem Smartphone... ???
Wie gesagt, als Dokumentenkamera haben die Kollegen ihre Smartphone in einer Halterung die sie gekauft oder selber gebaut haben, genutzt. Für geteilten Bildschirm über ein Videokonferenztool brauchst du das ja nicht. Und ja, Smartphone ist sicher nicht die ideale Lösung, aber geht
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@ Susannea: Kannst du mal irgendein Beispiel bringen? Angenommen, ich will jetzt den Zehnerübergang einführen. Wie machst du das? Wie setzt du Material ein? Gibt es Material, womit ich das zeigen kann so wie in der Schule? Ich habe wirklich keine Ahnung.
So weit sind wir nicht eingestiegen, aber ich weiß, dass es viele Kollegen gemacht haben an anderen Schulen, dass sie entweder die Arbeitsblätter unter ihre Dokumentenkamera (teilweise mit Duplo selbst erstellte Handy-Halterung) gelegt haben, ansonsten kann man die Materialien der Verlage zu den Lehrwerken auch nutzen und daran dann zeigen mit geteiltem Bildschirm. Wieder andere haben dann Papier an die Schrank-Tür geklebt und es darauf angeklebt, angezeichnet oder ähnliches. Oder Magnettafel mit den Magnetplättchen (wir haben z.B. welche von Reversi die zweifarbig sind). Ich kann dir das nicht so viel genauer glaube ich erklären. Ich habe es also damit und auch die Kollegen nicht anders erklärt als in der Schule auch an der Tafel. Wie gesagt, schön sind die Materialien der Verlage auf Scook, wo du jedes Arbeitsheft o.ä. digital hast und damit genau das Material, was die Schüler auch haben und so habe ich es z.B. letzte Woche dann auch auf dem interaktiven Whiteboard erklärt und würde es genauso mit geteiltem Bildschirm auch online erklären (ich habe aber beschlossen, der Schüler der nicht kommt hat Pech gehabt, muss er sich selbst erarbeiten).
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Ich beantworte dir mal, wie wir es gemacht haben.
Welche technische Ausstattung brauche ich minimum?
Mir reichte mein Netbook mit Internet-Zugang, mein Mann z.B. möchte immer mindestens noch Kamera und Head-Set
Was brauchen die Schüler?
Minimum ist ein Smartphone, besser aber Tablet oder Netbook oder PC. Internet-Zugang.
Wann findet euer Unterricht statt? Zu den normalen Unterrichtszeiten? Haltet ihr euch an die Anzahl der Wochenstunden?
Wir haben ein bis zwei Termine je Woche angeboten, zu Zeiten, die wir uns überlegt haben und in Absprache auch andere Zeiten.
Wie ist es mit der Anwesenheitspflicht?
Geht nicht, weil eben Kinder in der Notbetreuung ohne Technik (weil die Eltern die brauchen usw.) oder ähnliches sind.
Was macht ihr mit den Schülern, die ihr nicht erreicht, bekommen die Material auf anderen Wegen?
Ja, musste vor Ort in der Schule abgeholt werden bzw. muss es noch.
Was macht ihr mit den Kindern, die in der Notbetreuung sind? Ich habe Schüler, die sind täglich bis 17 Uhr in der Betreuung, teilweise auch in den Ferien, sie brauchen ja dann jemand der ihnen hilft, bzw, die technischen Möglichkeiten. Funktioniert das reibungslos?
Nein, in der Notbetreuung ging da bei uns nichts.
Wo finde ich Hilfe? Gab es Fortbildungen? Wo gibt es die?
Wir hatten einige wenige Fortbildungen, einen Teil bieten kostenlos die Verlage an, manchmal auch andere Organisationen, aber das meiste Learning bei doing.
Wie ist es mit dem Datenschutz? Muss man irgendetwas unterschreiben lassen?
Haben wir vollkommen hinten angestellt in der Corona-Zeit und das mit Einverständnis der Schulleitung.
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Wundert mich auch, dass Connis Schule diese Fossile noch anschafft. An meiner Schule werden die paar, die es gab, sukzessive abgeschafft.
Das schafft nicht nur Connis Schule an, sondern Berlin und auch Brandenburg allgemein an den Grundschulen.
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Das sollte eigentlich immer vermeidbar sein - und wenn sich der Herr Schulleiter mal selbst 15 Minuten auf den Flur stellt.
Genau, Aufsichten einzeln ja, aber dann eben ganze Tage.
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gleichzeitig immer die Hände in die Luft geworfen werden nach dem Motto "bin ja Beamter, kann ich nichts machen". Das ist schon auch ein bisschen zu einfach.
Wir können viel machen, aber beim Digitalpaket war auch bei uns genau vorgegeben, was wofür genutzt werden darf und schnelleres WLAN z.B. würde finanziert werden, kann aber die Telekom nicht liefern, beim ersten Versuch hat sie das Internet komplett abgestellt, weil so alte Datenkabel nicht mehr genutzt werden dürfen. Noch Fragen dazu?!?
Mehr Einfluss ist da leider nicht. Neue Tafeln dürfe nur noch in digitaler Form bestellt werden, also entweder digitales Whiteboard oder nichts, weil Berlin auf "kreidefreie Schule umstellt" was nimmt man also?!? Und die damit notwendigen und von mir aufgezählten Eigenschaften haben eure Vorschläge einfach nicht!
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Ich habe diverse Firmen gesehen, gerade eben die, die nicht nur Gymnasiasten beschäftigen und da wird das alles mit Flip-Charts gemacht.
In der Uni brauchten wir dies in allen Fächer, angefangen bei Grundschulpädagogik und endend bei Psychologie und ich habe auch nicht erlebt, dass das inzwischen anders ist. Übrigens wurde da auch mit OH-Projektoren z.T. gearbeitet
Laptops hatte da kein Dozent und das ist nicht mal 6 Jahre her.Mag zwar irgendwann mal anders werden, aber wir leben ja in der Gegenwart und bereiten die Schüler auf die vor und nicht auf die Zukunft (sonst würden wir Handschriftliches Schreiben vermutlich ganz weglassen o.ä.)
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Dir ist schon klar, dass du auf einem Convertible auch mit einem Stift schreiben kannst...also einem "richtigen" Stift mit normaler Schreibhaltung. Ich bin ein großer Fan von Übungen für die Handschrift, aber "an die Tafel schreiben" ist nichts, das man irgendwo außerhalb der Schule gebrauchen kann.
Doch, in der Uni, da brauchst du es auch, in Betrieben, Firmen usw. die ihre Sachen an Flipcharts haben, also eigentlich überall, wo man was vorstellen muss usw. und genau deshalb muss man das auch in der Grundschule schon anfangen zu üben. Also da dies eure Lösung nicht kann, ist es zumindest für mich keine Lösung.
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Und wer es "sinnvoll" findet, dass man mit dem Finger auf der Projektionsfläche schreiben kann...ok...dem ist halt nicht zu helfen...
Also wir schreiben mit dem Stift und ja, das ist für die Grundschule sehr sinnvoll und nicht zu helfen ist denen, die meinen Kinder müssten nicht mehr an der Tafel schreiben, sondern alles tippen.
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Wir haben dir viele Gegenteilige gebracht, ich kann mit der Maus oder mit dem Stift auf ein und dem selben Blatt (digital) Schreiben, was ich dann abspeichere und allen Schülern schicken kann, da brauche ich dann keinen Kopierer für und schon gar keinen Farbkopierer.
Ich kann die Lösung von Anton unter die Dokumentenkamera legen und das ohne, dass irgendjemand ums Blatt rumstehen muss. Ich kann die Datei von Gruppe A an den Lehrer von Gruppe B schicken und der zeigt es auf seinem Board, ich spare mir CD-Player, das habe ich alles im Board dabei, auch kann ich problemlos Musik streamen. Ich blende online das Buch ein und wir schreiben da rein und ins Arbeitsheft auch.
Ich wüsste nicht, wie das alles mit einem Beamer gehen sollte. Eine Tafel gibt es wie gesagt nicht mehr.
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Das ist doch dann aber ziemlich wenig, wir haben 18 Klassen plus 3 Fachräume (Musik, Computer, Nawi), sprich 21 Geräte, die wir dann benötigen würden, daher haben wir 21 Smartboards, Tafeln gibt's übrigens keine mehr, die sind nicht erlaubt.
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Das ohnehin schon knapp vorhandene Geld wird dann leider noch schlecht investiert. Ich schrieb es schon oft: Ich habe hier noch an keiner Schule ein Smartboard gesehen. Beamer & Convertible tut genau das gleiche und ist im Einsatz 100 x flexibler.
Wir haben in allen Räumen digitale Whiteboard, die können doch deutlich mehr als Beamer, zumal eben die mit alten PCs zu betreiben gehen, denn Notebooks gibt es genau zwei in der Schule. Genau sowas soll jetzt dann dazu kommen, WLAN auch, mal sehen, ob für mehr dann noch Geld da ist.
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Und jetzt, wo ein Haufen Kohle locker gemacht wird aka Digitalpakt, sind die Schulleitungen verantwortlich, wenn nur unsinniger Krempel angeschafft wird, zu dem dann nicht mal alle Zugang haben, weil nur der Hausmeister einen Schlüssel hat.
Hängt aber sehr vom Bundesland ab, ob das Geld schon locker gemacht wurde, in vielen ist das nämlich gar nicht bisher bei den Schulen angekommen sondern liegt noch bei der entsprechenden Verwaltung nebst der Anträge, was die Schulen gerne hätten oder bräuchten. Da wird jetzt ganz langsam angefangen diese Zettel abzuarbeiten. Da hat noch kein Hausmeister die Möglichkeit da was wegzuschließen.
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Kinder der Ehefrau gehören nicht dazu.
Das stimmt so nicht, Stiefkinder gehören auch dazu, wenn der Versicherte überwiegend für ihren Lebensunterhalt sorgt, was in dem Falle, wenn die Partnerin und das Kind kein Einkommen haben, so sei sollte. Aber das klappt nur, wenn sie verheiratet sind. Wobei auch die Partnerin nur bei Heirat Familienversichert sein kann.
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Klar, ich habe 17 Stunden, sprich 60%, bei uns hat in der Regel keiner schlechte Pläne, da ich fast nur bei VZ-Kollegen drin hänge machen die dann z.B. in der Stunde, wo ich drin bin ihre Team-Sitzung o.ä., außerdem sind 6-7 Stunden vollkommen unabhängig von den Kollegen, weil wir da nur an den Wasserzeiten hängen, damit ist ja ein Tag schon fast fix und an einem weiteren habe ich z.B. dann eben 7./8. Stunde Sport, da hängt auch niemand mit dran, ganz im Gegenteil, das beschwert den Klassenlehrern weniger Lücken im Plan, haben wir übrigens gerade für das nächste Schuljahr wieder so festgelegt.
Das ich auch immer noch in der Regel erst zur 3. Stunde komme, stört auch niemanden weiter
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Bei uns müssen teilweise auch Leute nur für die Aufsicht kommen. Da die Klassen zeitversetzt anfangen, haben Lehrkräfte teilweise keine Zeit für Aufsichten. Also haben wir Leute, die nur Aufsicht machen. Allerdings dann den kompletten Tag.
So ist es hier auch und die Kollegen nutzen die Zeit aber, um Vorbereitungen oder Korrekturen zu machen, weil ja doch eher weniger zu tun ist.
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Es entscheidet jeder für sich, wo er wohnt und da möchte ich als Stunden-/Vertretungsplanerin nicht hören "aber ich habe eine Fahrzeit von einer Stunde, du musst mich für mindestens vier Stunden einsetzten."
Ja, aber hier entscheidet eben auch jeder selbst, wo er arbeitet. Wenn ich also als Schulleitung das Personal nicht verlieren will, nehme ich schon Rücksicht darauf, ich sage z.B. ganz klar, ich komme nur an 3 Tagen, geht das nicht, bin ich weg.
Nein, an vielen Schulen eben nicht.
Bei uns werden NUR die Hauptfächer und Oberstufenkurse unterrichtet, voller Stundenansatz, wöchentlicher Wechsel der A- und B-Gruppen, also Präsenzunterricht samt Pausenaufsicht und Homeschooling gleichzeitig für die betreffenden Lehrer. Wer Nebenfächer hat, grillt und macht Radtouren und ggf. ein bisschen Vertretung, allerdings nicht, wenn er an diesem Tag extra kommen müsste, gibt ja genug, die eh da sind bzw. halt zwei Stunden früher zur Kursarbeitsaufsicht kommen, kommt ja nicht mehr drauf an. Und bitte deutlich mehr Aufgaben stellen als in der reinen Homeschoolingzeit, da die Nebenfächer wegfallen, haben die Schüler sonst nicht genug zu tun - finden die Eltern.
Personalrat? Tja, hat überwiegend Nebenfächer.
DAs geht natürlich nicht, ähnlich lief es bei uns aber auch anfangs ab, weil die höheren Klassen weniger Unterricht hatten und die kleineren Klassen mehr Gruppen und mehr Präsenzunterricht damit insgesamt hatten. Hat sich inzwischen etwas verschoben, weil eben z.B. Eingangsaufsichten usw. nun nur die Lehrer der oberen Klassen machen. Wer welches Fach hat, hat hier übrigens niemanden bei Öffnung mehr interessiert, wir sind immer in Teams eingeteilt und müssen uns das selber einteilen überwiegend eben mit den Hauptfächern, aber manchmal auch andere Dinge.
