Nichterkannter oder ein umgestellter Linkshänder o.ä.?
Kind ist jetzt Ende 2. Klasse und konnte sie schon alle richtig rum schreiben, er at auch jetzt immer 1-2 AB wo alles richtig ist und dann wieder welche, wo alle Zahlen verkehrtrum sind. Angefangen hat es nach der Schulöffnung mit 6/9, die spiegelverkehrt waren. Ich habe echt aktuell keine Ahnung, was das sein kann.
Dennoch hat er sich damit explizit nicht auf Thüringen bezogen. Wie du dieses Beispiel, dass er in Bezug auf den Datenschutz genannt hat, auf deine Situation und deine Möglichkeiten überträgst, ist deine Sache.
Na gar nicht, weil ich mit dieser Einstellung gar nicht weiter gekommen wäre!
Susannea - er sagt doch gar nicht, dass Thüringen so was wie iserv hat. Das war nur ein Beispiel.
Kl.gr.Frosch
Aber das Beispiel vergisst eben den Fall, der ja an vielen Schulen Alltag ist, die Schule hat gar nichts. Soll ich deshalb gar keinen Unterricht machen?!?
Es geht doch nur um die wenigen, die eigenmächtig entschieden haben, es handele sich doch hier eher um weit auszulegende Kann-Bestimmungen.
Naja oder die, wo die Schulleitung dann keinen Arsch in der Hose hat und sagt: "ich habe nichts erlaubt!"
Wer sagt dir denn, das Thüringen so etwas wie Iserv hat? Wir haben in Berlin Null komma null dieser Sachen flächendeckend, jede Schule hat sich evtl. selber was organisiert oder nicht und in Brandenburg ist es das selbe! Meine Tochter nutzt z.B. LoNet, wo der Speicher pro Person so klein ist, dass nicht mal eine Klasse ihre Aufgaben komplett an die Lehrerin schicken kann, sie hat nun eine andere Email-Adresse angelegt. Vom Ministerium steht der Oberschule im Gegensatz zur Grundschule keine Mailadresse zur Verfügung.
Aber bitte, dann gibt es jetzt einfach "Buch...Seite...Nr..." Aufgaben und ich hab meine Ruhe.
Und die Lösungen bitte bei der Schule abgeben und 14 Tage später korrigiert wieder abholen, Differenzierung fällt somit natürlich auch aus!
Thüringen hat seinen Lehrkräften eine explizite Plattform für den Austausch und zentral verwaltete E-Mail-Adressen zur Verfügung gestellt, weitere Software kann nach Einholen einer entsprechenden Freigabe genutzt werden.
Wenn Lehrkräfte aber von sich aus auf Plattformen wie Facebook usw. zurückgegriffen haben, ohne dies mit übergeordneten Stellen abgesprochen zu haben, dann ist das zu Recht zu rügen. Ob das gleich mit Bußgeldern sein muss, ist eine andere Frage.
Wir haben mit Zustimmung der Schulleitung und selbst die Schulsenatorin hatte in einem ihrer Briefe gesagt, man sollte das mit dem Datenschutz nicht so eng nehmen, alles genommen, was uns begegnet ist, denn Schul.Cloud wird jetzt erst aufgebaut, Videokonferenzen laufen noch nicht für alle usw. wie hätten wir also anders aggieren sollen?!?
Und in Kitas, (jedenfalls in NRW)
Hier gab es das nie in Kitas, wobei es nicht den Hygienerichtlinien entspricht.
Das würde mich auch mal interessieren! Ich denke aber nicht, dass die Überlegungen in den Kultusministerien schon so weit sind.
In Berlin sind in gut 2 Wochen Ferien, wir planen normal, da ja auch der Hort ab Ferienbeginn ohne Abstand usw. ist.
sorry, ich kann nicht anders:
außer an Grundschulen in NRW ...
Ich glaube in Sachsen auch nicht.
Alles anzeigenRein von der Infektionsgefahr gesehen:
Wenn nach den Demos die Infektionszahlen nicht steigen, bedeutet das
- es wird aktuell nicht (genügend) getestet
- die Menschen lassen sich aktuelll nicht (genügend) testen
- das Virus stirbt aus (wäre schön, Göttingen und die religiösen Gemeinden zeigen aber das Gegenteil) oder ist abgeschwächt
- es reicht aus im Freien zu sein und MNS. Im März waren allerdings Fußballspiele doch Hotspots, das verstehe ich immer noch nicht.
Diesmal könnte das auch einfach bedeuten, das Wetter war günstig (in Berlin z.B. war es total windig) oder es sind so wenig Infizierte unterwegs, dass sich auch keiner anstecken kann
Bei uns im Landkreis gibt es z.B. gar keinen Fall aktuell, dementsprechend auch die letzten Tage 0 Neuinfektionen, denn ohne Infizierte wird eine Ansteckung ja auch schwieriger.
In Berlin wird der ganz normal genauso wie schwimmen fürs nächste Schuljahr geplant, die Sporthallen dürfen laut Verordnung bereits Aufsein, die Bezirke haben aber mitgeteilt erst ab 8.6. Umziehen ist in den Kabinen nicht erlaubt, sondern nur zum Abstellen/ Tauschen der Schuhe und zum Taschenabstellen sollen sie genutzt werden. Gute Idee in der Schule 
Bei uns wird das aber ignoriert, es fand ja auch kein Sportunterricht draußen statt. Alles bleibt bis zum 21.6. so wie geplant und ab 22.6. gibt es Zeugnisse (ist auch schon geplant).
Aber das ist eben genau die Frage gewesen, also ja reicht, denn Grundschule musst du inzwischen immer Mathe nachstudieren, wenn es dir nicht anerkannt wird.
Aber ich kann mir nicht vorstellen bei dem Bedarf, dass man dann gleich aussortiert wird.
Hilfreich wäre die Schulform
da alle in die nächste Klassenstufe mitgenommen werden sollen (außer auf entsprechenden Antrag der Eltern), damit keinem Kind durch Corona ein Nachteil entsteht.
Die Kinder die jetzt bei uns verweilen waren schon vorher an die Eltern rangetragen worden vor der Schulschließung und die Eltern haben im Homeschooling nun teilweise erlebt, warum (bis auf besagte Mutter, die irgendwie in einer Parallelwelt lebt)
kommt mir bekannt vor... die eine Kollegin, die dann ganz ungläubig guckte, hat aber sonst auch hauptsächlich Sport und ist nur in den oberen Klassen unterwegs, die andere hat keine eigene Klasse und macht hauptsächlich Musik.... die mussten vermutlich eher keine zusätzlichen Erklärblätter für die Kinder plus weitere -möglichst einfache- Erklärungen für die Eltern schreiben...
Das ist bei uns aktuell total egal, weil wir in 2er Teams aufgeteilt sind und da eben zu zweit eine Klasse zu versorgen haben, mit dem Unterschied, dass die 6. und 4. Klassen nur 2/3 Tage die Woche Präsenzunterricht haben und das Händewaschen usw. vom Hort überwacht wird und sich somit vor Ort abwechseln und wir nach Möglichkeit zu zweit sein sollen, weil wir fürs Händewaschen usw. selber verantwortlich sind. Das ist nicht so ganz gerecht von der Schulleitung verteilt finde ich und als dann Donnerstag auch noch die eine Kollegin, die nun Mathe in der 6. Klasse machen muss (180 Minuten die Woche) dann die Klassenarbeiten meinem Kollegen ins Fach gelegt hat und meinte, die sollte er doch bitte korrigieren stand ich dann bei der Schulleitung auf der Matte, irgendwo ist dann auch mal Schluss. Arbeit hat er ihr gegeben, Ergebnisse hat sie von mir bekommen und wo liegt nun das Problem daran die Häkchen ranzumachen?!?
Sommerschule haben schon zwei Eltern mitgeteilt, das Kind soll teilnehmen, das ist bei beiden eine gute Idee, beim Kind ohne Arbeit usw. verschleppt die Mutter auch da die Anmeldung, ich denke, der verweilt aber eh in der 2 und macht keinen 3er Stoff im nächsten Jahr. Aber da sind die Eltern eben sehr unkooperativ.
Das Kind was plötzlich alle Zahlen spiegelverkehrt schreibt verweilt auch in 2, dann muss er eben damit beginnen usw. Ich denke, das wird alles schon und am Beginn des nächsten Schuljahres muss man testen, was wie geht. Zumal da vermutlich zwischen Mathe (da ist die Sprache ja egal) zu Deutsch bei vielen Kindern auch sehr unterschiedlich sein werden.
Wow. Das ist ja unglaublich, was du alles an Differenzierung leistet.
Das leisten bei uns alle JÜL Lehrer, wir sind eine der letzten zwei SAPH-Klassen gewesen, die haben das bei Öffnung überhaupt nur durch Dreiteilung das leisten können.
Aber nachdem ich mit meinen mehr als 10 verschiedenen Wochenplänen kam und sagte, dass das gerade heftig wäre, kam die Kollegin und meinte, es gäbe ja wohl keinen Lehrer, der nicht einen Freizeitgewinn hätte und als ich das verneinte und sagte, ich würde aktuell mehr arbeiten als sonst, wurde mir erklärt, dann mache ich was falsch.
Meine TZ-Kollegin mit 1/2/3 war jetzt gerade eine Woche krank, es ging einfach nicht mehr!
Wir haben die Schulsozialarbeit eingeschaltet, die nun auch Hausbesuche macht.
Allerdings hat da die erste Mutter auch schon erzählt, das wäre alles ein Missverständnis, ihr Kind wäre so fleißig, obwohl die Unterlagen seit 4 Wochen unbearbeitet in der Schule liegen.
Bei uns werden im Zweifelsfall eben nächstes Jahr Kinder verweilen, ist bei mir jetzt kein Problem, ich habe gerade eine 1/2, die bleibt nächstes Schuljahr so zusammen und wird zur 1/2/3.
Aber ich habe auch Kinder, die zuhause plötzlich Lücken schließen konnten und ganz viel aufgeholt haben.
Wie geht ihr mit den Themen um, die sich die SuS in den letzten Wochen größtenteils selbst erarbeitet haben?
Meine Schüler kommen ja nun seit ein paar Wochen jeden Tag 90 Minuten, da haben wir das schon alles noch mal wiederholt usw. also klar sind sie unterschiedlich weit und einige kriegen dann jetzt im Wochenplan ein Sudoku, während andere 10 Arbeitsblätter zur Übung bekommen, die Schere ist aktuell größer, ich hatte mehr als 10 verschiedene Wochenplänen bei 20 Schülern, aber ich denke, das pendelt sich wieder ein.
Karl-Dietet, als "normaler" Arbeitgeber kannst du zur Zeit Lohnfortzahlung immerhin beantragen, wenn die Kinder nicht betreut werden können.
Als Lehrer kannst du es auch, 10 Tage gibt's in Berlin bei voller Bezahlung, danach dann die 67%. Und das der Vater sich da auch einbringt wird wohl schon die letzten Wochen so gewesen sein, daran scheitert es eben jetzt bei vielen generell, dass Überstunden, Urlaub usw. längst aufgebraucht sind.
