Beiträge von jotto-mit-schaf
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Danke für die hilfreichen Antworten.
Zum Glück gibt es in Deutschland noch Lehrer, die Dialekt sprechen.
http://www.duden.de/rechtschreibung/hinstehenViele Grüße
Super-LionP.S. Es handelte sich hierbei übrigens um eine Frage, die sich aus einem Facebookeintrag ergab.
Hmm, ich muss gestehen, dass mich dieser ohne relativierende Smileys geschriebene Abschluss ein wenig verstimmt.
Hilfreich waren in Bezug auf die Fragestellung alle Beiträge. Wenn man halt annimmt, es ginge um Hochdeutsch.
Und klar ist es toll, wenn Lehrer auch Dialekt sprechen. Viel wichtiger fände ich persönlich aber, dass sie Dialekt von Hochdeutsch unterscheiden können. Smileys spare ich mir jetzt auch mal an dieser Stelle. -
Schnuffilein, auch wenn der Frosch dich nachher eh sperren wollte, für die "Deutsch Lehrer" und das "deinen Rat folgen" fliegst du jetzt schon.
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Ich halte beide Sätze für möglich - denn beide legen den Focus auf eine andere Bedeutung:
Mit roten Haaren hättest Du auch vor meine Tür stehen können.
Hier liegt der Focus auf "meine" - er/sie hätte auch vor seine/ihre oder eine andere Türe stehen könnenIch will wirklich nicht, dass das wie Gestänker rüberkommt, das soll es ganz ehrlich nicht sein! Ich sitze gerade wirklich hier und zweifle daran, ob meine Erinnerung an meine Grundschulzeit schon zu verwaschen ist, dass ich das wirklich falsch gespeichert habe. Wie gesagt, bin NaWi-Mensch und schreibe nur nach Gefühl.
Aber wenn ich doch frage "Wo hättest du mit roten Haaren stehen können?", dann kann ich doch nur antworten "vor meiner Tür". Ich würde Stein und Bein schwören, dass "vor meine Tür" nicht geht. Oder nicht?
edit: Mimmi war schneller und hat es schon beantwortet. Danke dir!
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Ich würde jetzt vermuten, dass das ne regionale Geschichte ist. Den Satz "dass man vor die Schule (hin)steht." empfinde ich auch als komplett falsch

... Dass man vor der Schule steht.
... Dass man sich vor die Schule hinstellt.
Aber hinstehen?
Gibt es hier zumindest nicht ;D -
Ich habe nicht Deutsch studiert, aber das klingt einfach ganz fürchterlich falsch. Man kann doch gar nicht vor "meine Tür" stehen, was sollte das denn bedeuten sollen? Man steht vor meiner Tür.
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Ohweia, da weiß ich ja noch, unter welchen Namen ich den abgespeichert habe... Ich geh mal suchen

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Ich hab die Überschrift gerade dreimal lesen müssen und mich dabei gefragt, ob Fröschi eventuell einen sitzen hat, um SO zu schreiben *g* Aber scheint ja Absicht zu sein

Und mich als Nicht-Deutsch-Fachfrau störte es die letzten Tage wirklich massiv, das jedesmal lesen zu müssen und war nur zu faul, da mal den "Bearbeitenknopf" zu drücken. Ferien und so...
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Nochmal zur Begriffsbestimmung:
http://www.sueddeutsche.de/leben/ostereie…reist-1.1319335
DAS sind Helikoptereltern.
Ich bin mit Leib und Seele Löwenmutter, aber sollte ich jemals zu sowas mutieren, hoffe ich um meiner Kinder Willen, dass mir jemand einen Betäubungspfeil verpasst.
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Gib am besten mal "Tasche" oder "Lehrertasche" oben rechts in der Suche ein. Dann hast du schonmal jede Menge Threads, in denen viele, viele verschiedene Taschen gelobt werden.
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Herzlichen Dank für deinen Beitrag, Elternschreck. Solltest du noch mehr dazu beitragen wollen, sag mir eine Überschrift und ich bastel dir einen neuen Thread.
Da Alias Threadtitel ja wirklich total unzweideutig ist, wäre es doch mal nett, ontopic zu bleiben. Barmeliton, es steht dir selbstverständlich frei, einen Thread mit dem, was dich belastet, zu erstellen und ich bin sicher, das würde eine interessante Diskussion werden. HIER, in diesem Thread, in dem es einfach mal drum geht, wie toll unser Beruf ist, ist dein Beitrag aber echt nicht passend. Im Übrigen ist Alias gar nicht an einem Gymnasium.
Danke.
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Kein Ding, du hast ja nach MeinungEN gefragt

Ich hab es einmal mit den Formeln durchgezogen und es war fürchterlich. Nie wieder. Vor allem ergibt es keinen Sinn, weil es bei uns in SH (und ich nehme an, so müsste es überall sein), direkt im Anschluss an die Zuordnungen kommt. Daher kennen Sie doch eh die Struktur. Die Formeln verwirren nur.edit: Ich spreche jetzt nur auf Grund meiner Erfahrungen in Gemeinschaftsschulklassen, in die sich nur wenige Gymnasiasten und gute Realschüler verirrt haben.
Ich selbst mag Formeln.
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Ha, wusste ich es doch. Matobe macht ja immer was zu aktuellen Ereignissen, hier ist was zur WM: http://www.matobe-verlag.de/product_info.p…hoc9dqoflt2bi84
(mehr kann ich nicht beitragen, bin Sek I und eh gerade in Elternzeit... Und weiß eigentlich nur, dass es um 22 Leute geht, die hinter einem Ball herwetzen
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Hallo Faust,
willkommen im Forum. Neuuser, die gleich sowas verlinken, sind mit 90 prozentiger Wahrscheinlichkeit Schleichwerber ohne Schreibberechtigung. Damit niemand auf die Idee kommt, du gehörtest nicht zu den anderen 10 Prozent, habe ich deinen Link entfernt.
Wir können ja einfach die anderen User bitten, dir Tipps zu geben, wo man noch besser individualisierbare Kalender herbekommt. Dann können wir auf den Link verzichten und uns einfach über einen neuen User freuen.

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So wie Cubanita ging es mir auch immer. Bis ich mit halber Stelle aus der Elternzeit zurück kam. Prompt musste ich mir Fach und Sitz teilen.
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Ich komme ja aus dem Sek-Bereich, daher nur ins Blaue geraten: Kann man mit ner dritten vielleicht was zum Kartenlesen machen? Höhenburg hast du ja selbst gesagt, also Höhenlinien, Bewaldung, Flüsse... ?
Also die Kinder zu Beratern des Grafen ernennen. Sie sollen einen guten Platz für die neue Burg aussuchen. -
Genau das Gleiche wie Im Unterricht. Unsere Schueler Sind sehr selten unbeaufsichtigt. Wer sich im Flur absolut nicht Benehmen kann, darf meine Hand halten,...wie ein Kleinkind.

*hihi* Großartig!
Das wirkt wirklich. Ein Zehntklässler war mal der Meinung, dass er unseren Bioraum nicht mehr finden konnte. Seitdem ich vor der nächsten Biostunde bei der Klasse in der Tür stand und ihm vor versammelter Mannschaft angeboten habe, ihn an die Hand zu nehmen und den Weg zu zeigen, hatte er keine Probleme mehr mit seiner Orientierung.
/ Offtopic Ende

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Ich kann mich auch an die verwirrende Aussage erinnern und deine Gegenfrage.
Klingt weder erwachsen noch souverän. Sandkastenspiele?
Da hast du Recht. Es hat mir auch gar nicht gefallen, dass ich das tun musste
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Aber lautet unsere oberste Devise als Lehrer? Den Lerngegenstand so aufbereiten, dass der Lernende es verstehen kann. Wir hatten es erst anders probiert, aber das war halt noch zu abstrakt. Didaktische Reduktion ist das Stichwort. Ich würde mich aber auch sehr freuen, wenn das nicht mehr nötig ist, da stimme ich dir zu, liebe Marlen
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