Beiträge von Eugenia

Hallo,

ich persönlich finde Jungenklassen keinesfalls grundsätzlich schwieriger. Es stimmt schon, dass in ihnen in der Regel mehr "Action" herrscht, die Unruhe größer ist und es auch härter zur Sache geht, wenn Konflikte ausgetragen werden. Auch verbal nehmen Jungen oft kein Blatt vor den Mund. Ich persönlich mag diese direkte Art aber lieber als die scheinbar einfachen mädchendominierten Klassen, in denen es zwar subjektiv leiser und einfacher ist, hinter den Kulissen aber ebenso teils mit harten Bandagen gemobbt wird. Und der Umgangston einiger Mädchen wird gerade mit der Pubertät durchaus auch oft unangenehm (Schüler nennen das despektierlich "Zickenalarm"). Ich finde, man muss sich eben auf die jeweilige Klasse einstellen, was man als schwieriger empfindet, ist da oft subjektiv.

Eugenia, die fast nur jungendominierte Gruppe unterrichtet und sich dabei meist "sauwohl" fühlt

Hallo,

Zitat

Deutsch war da so ne Sache, hatte einen wirklich anspruchsvollen Lehrer, jedoch wird mir von allen Seiten ein guter Umgang mit der deutschen Sprache attestiert und da man ja mindestens ein Hauptfach wählen muss, habe ich mich für Deutsch in der Kombination mit Geschichte entschieden (Latein wäre zB auch eine Möglichkeit gewesen, allerdings habe ich dieses Fach irgendwann zum .. hochwürgen des Mageninhalts gefunden).

Ich frage mich im Moment nach der Motivation für die Wahl des Zweitfaches. Geschichte interessiert dich, Deutsch war in der Schule nicht unbedingt deine Sache (wegen des Lehrers??), aber andere meinen, du hast ein gutes Sprachgefühl? Das erscheint mir als Ausgangsbasis für eine Studienentscheidung ehrlich gesagt recht dürftig, ebenso dürftig wie die reine Frage nach den momentanen Einstellungschancen mit dieser Kombination. Einstellungschancen steigen mit besserem Examensschnitt, der Examensschnitt steigt, wenn man wirklich engagiert und mit Interesse bei einem Fach bei der Sache ist. Die Tatsache "stößt mich weniger ab als Latein", die hier etwas durchschimmert, ist meiner Meinung nach da eine zu magere Basis. Man sollte daran denken, dass man im Zweifelsfall mit dem Unterrichten dieses Faches mindestens die nächsten 30 Jahre verbringt!

Grüße Eugenia

Hallo,

ich gebe den Eltern zwar meine Telefonnummer, mache aber gleich auch deutlich, dass ich nicht in der Lage bin, spontan Leistungseinschätzungen per Telefon zu geben - zum einen aus Professionalitätsgründen (ich kann nicht ständig ad hoc zu allen meinen Schülern ausführlich Detailinformationen zum Leistungsstand parat haben), zum anderen auch, weil das datenschutzrechtlich nicht unproblematisch ist. Im Grund kann da jeder anrufen, sich als Elternteil ausgeben und so Informationen bekommen. Ich handhabe es so: wenn Eltern telefonische Auskunft wollen, mache ich über das Kind einen Termin aus, an dem sie mich erreichen können. Meine Mailadresse ist den Eltern bekannt, wird aber kaum genutzt.

Eugenia

Vielleicht hätte sich die Kultusministerin da einmal vorher informieren sollen. Die Muslime, die ich bisher unterrichtete, hatten keinerlei Probleme, während des Ramadan auch Klassenfahrten zu machen - der Islam sieht nämlich für Reisen vor, dass das Fasten unterbrochen werden darf (und sogar soll!) und man die Fasttage z.B. nachholt.

“Der Monat Ramadan ist es, in dem der Koran als Rechtleitung für die Menschen herabgesandt worden ist und als klarer Beweis der Rechtleitung und der Unterscheidung. Wer also von euch in dem Monat zugegen ist, der soll in ihm fasten. Und wer krank ist oder sich auf einer Reise befindet, soll eine Anzahl anderer Tage (fasten) - Allah will es euch leicht, Er will es euch nicht schwer machen - damit ihr die Frist vollendet und Allahs Grösse rühmt, dass Er euch geleitet hat. Vielleicht werdet ihr dankbar sein. (Koran 2:185)"

Eine Rückfrage: besuchst du die Fortbildungen freiwillig oder wirst du von der Schulleitung dazu verpflichet?

Zumindest hier ist es so, dass Fachfremde weder in die Oberstufe dürfen noch im Abitur Prüfungen abnehmen dürfen. Mit Zertifikatskursen kenne ich mich nicht aus.

Lehrbefähigung bedeutet, du hast das Fach ordentlich studiert und bist damit in der Lage, es auch zu unterrichten. Wer z.B. drei Fächer studiert hat, macht zumindest in Hessen Referenariat in zwei Fächern, hat aber für das 3. automatisch auch die Lehrbefähigung. Alles andere läuft automatisch über fachfremd. Das spricht man mit der Schulleitung ab.

Hallo,

also ich kann mich des Eindrucks nicht erwehren, dass hier doch etwas mit Kanonen auf Spatzen geschossen wird. Ich würde versuchen, so viele Arbeitssätze wie möglich zu schaffen, wenn es eben nicht bei allen klappt, es auf Nachfrage hin begründen. Ich würde auch in diesem Fall nicht sofort zu Schulleitung / Fachbereichsleitung laufen - wer viel fragt, geht viel irr ;). Es sei denn, es gibt da an der Schule selbst diese Regelung, dass man es tun muss (Kollegen / Personalrat fragen!). Und falls wirklich Beschwerden kommen, würde ich mal ansprechen, ob man die festgelegten Klausuren nicht so terminieren könnte, dass sich derartige objektiv nicht schaffbare Häufungen vermeiden lassen. Ruhig Blut! Du bist kein Übermensch und das wird auch kein Vernünftiger verlangen.

Grüße und gutes Korrigieren

Eugenia (die selbst auch leider 5 Arbeitssätze auf dem Schreibtisch liegen hat)

Schließe mich mal venti an - Schulleitung fragen, wenn die ihr OK gibt, freu dich einfach drüber!

Hallo,

wer soll keine Scheu haben, dich auf dem Laufenden zu halten? Die Mutter kommuniziert doch ohnehin schon sehr intensiv mit dir. Die Tochter zeigt keine auffälligen Verhaltensänderungen und ich würde sie auch nicht von mir aus auf die vorhandenen Probleme ansprechen. So etwas könnte der Kleinen extrem unangenehm sein. Wie gesagt - ich würde mit dem Kind so normal wie bisher umgehen. Was spricht dagegen?

Eugenia

Hallo,

es klingt zwar vielleicht auf den ersten Blick hart, aber ich würde mich dem Kind gegenüber einfach ganz normal verhalten. Das Jugendamt ist eingeschaltet, wahrscheinlich wird auch juristisch ermittelt, sollte sich der Verdacht erhärten, wird das Kind sicher eine Therapie machen. Es ist zwar schrecklich, wenn so etwas vorkommt, aber du bist zunächst einmal Lehrer und kein Psychologe. Das Kind verhält sich, wie du schreibst, im Grunde unauffällig. Deinen Satz

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der muter habe ich natürlich angeboten, dass sie mit mir reden kann, egal wann und worüber

halte ich für sehr überdenkenswert. Welche Rolle willst du da einnehmen? Du bist, wie gesagt, kein Therapeut, kein Jurist, kein Arzt und keine enge Freundin dieser Frau und es besteht hier die Gefahr, dass du in diesen offenbar herrschenden Trennungsstreit hineingezogen wirst. Im Zweifelsfall wende dich doch einmal an den zuständigen Schulpsychologen und frag um Rat. Sich verhalten wie immer ist meiner Meinung nach hier das Vernünftigste, auch für das Kind, das schon genug Normalitätsverlust hat.

Grüße Eugenia

Mein Arzt fragt in dem Fall immer, ab wann ich zu Hause geblieben bin, und stellt die Krankmeldung rückwirkend ab diesem Tag aus. Also: beim Arzt nachfragen! Gute Besserung! Eugenia

Hallo,

also bei uns ist es üblich, dass die KollegInnen dann auf einen Elternabend gehen, wenn die Eltern sie dazu einladen. Das passiert meist auf dem 2. Elternabend des ersten Halbjahres. Eingeladen werden in der Regel auch meist nur die Hauptfachlehrer. Ich würde da auch nicht die Schulleitung fragen, sondern eventuell mal den Klassenlehrer, der ja sicher Kontakt zum Elternbeirat hat. Wenn es hart auf hart kommt und sich die Elternabende massiv in kurzer Zeit häufen, habe ich auch schon einmal den Elternbeirat kontaktiert, gefragt, ob es aus Sicht der Eltern dringende Probleme gibt, und dann eventuell einen kurzen Brief an die Eltern geschrieben, in dem ich meine Bewertungskriterien oder andere wichtige Punkte für die Klasse erkläre.

Grüße Eugenia

Hallo Lupa, habe dir eine PN geschickt. Eugenia

Also ich habe den Eindruck, als schwelt da schon lange eine ungute Situation vor sich hin, die sich jetzt vor dem Hintergrund des anstehenden Übergangs in die Oberstufe entzündet. Ich glaube auch, man sollte die Problematik Stundenausfall von den Empfehlungen für eine andere Schulform trennen (nebenbei: berufliches Gymnasium ist ja nun auch nicht der Weltuntergang...). Ich würde vll. als Elternbeirat versuchen, ein Gespräch mit dem Schulleiter zu suchen, um den häufigen Stundenausfall zu thematisieren, der bei der ohnehin leistungsschwachen Klasse zusätzlich problematisch ist. Ich selbst kenne auch Klassen, von denen sich bis zur Hälfte nach der Mittelstufe vom Gymnasium verabschiedet, das kommt zwar selten vor, aber ist kein Einzelfall. Es wäre nicht hilfreich, die Argumentation auf der Schiene "unsere Kinder scheitern hier nur, weil so oft Unterricht ausfällt und die Lehrer ungerecht sind" zu belassen, wo sie bei einigen Eltern im Moment offenbar ist.

Hallo,

ich komme noch einmal auf meine Ausgangsfrage zurück: wie war die Klasse im letzten Schuljahr? Und da schreibst du jetzt ja auch:

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Mittlerweile fand ein Gespräch des Elternbeirats mit dem Schulleiter statt. Jedoch war sein Kommentar nur, dass diese Klasse ja immer schon leistungsschwach gewesen wäre.... Ca. die Hälfte der Klasse soll die Schule nach der 9. Klasse verlassen auf berufliche Gymnasien etc. Die entsprechenden Gespräche finden demnächst statt.

Es ist schon sehr auffallend, wenn eine Klasse in allen Hauptfächern derart schlecht abschneidet und man müsste wirklich überlegen, ob Unterrichtsausfall hierfür die alleinige Erklärung sein kann. Für mich läuft das Ganze nach deiner Darstellung im Moment auf einen sehr unschönen Konflikt zwischen Eltern / Lehrern / Schulleitung hinaus, bei dem mehrere Ebenen vermischt werden:
1) der hohe Unterrichtsausfall, der sicher thematisiert werden müsste,
2) die wahrscheinlich schon länger vorhandene Leistungsschwäche von Schülern,
3) die Angst der Eltern "Macht mein Kind vielleicht kein Abitur".
Diese Ebenen nicht unsachlich zu vermischen wird wahrscheinlich recht schwer.

Und meine Frage wäre auch: Warum war die Deutscharbeit nicht zu bewältigen?

Eugenia

Also mich würde zunächst auch interessieren, wer die Arbeiten gestellt hat, wenn so viel Unterricht ausgefallen ist. Mit ihm / ihr würde ich dann zunächst in Ruhe reden und die Problematik ansprechen. Oder einen Elternabend einberufen mit den Fachlehrern der Hauptfächer - um die geht es ja offenbar.

Hallo,

ich denke, das ist durchaus möglich. Man müsste allerdings wissen, ob die Klasse denn vorher erheblich besser war. Ich denke aber, die Eltern müssten doch auch so mitbekommen haben, in welchen Fächern besonders viel ausgefallen ist?

Grüßüe Eugenia

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Na ja, der Vater ist jetzt Tierarzt, hat also sein Leben halbwegs gemeistert

Schon mal daran gedacht, dass das Kind auch hochbegabt sein könnte? Würde aber auch keine Eigendiagnose abgeben, sondern nur Wahrnehmungen schildern und einen Gang zum Psychologen empfehlen.

Hallo,

zuerst möchte auch ich einmal sagen: 3,4 ist in meinen Augen ein Schnitt, den ich nicht als besonders schlecht beschreiben möchte. Und 7 Wochen Zeit für die Vorbereitung einer Klausur: WOW! Bei uns liegt da teilweise deutlich weniger Zeit dazwischen (Klausuren werden zentral festgelegt).

Grüße Eugenia