Beiträge von nihilist

wer da schon groß war, muss alt sein!

beide auch gemacht.. dann fahrt nach london 12.klasse.

nö.. hatte so lange echt wenig geld, dass ich mich noch immer nicht von aldi und woolworth auf denns und manufactum umgewöhnt habe (falls die überhaupt nachhaltig sind).

ich lebe meine nachhaltigkeit, indem ich sachen, z.b. handys und andere geräte, auch haushaltskram etc., erst austausche, wenn sie wirklich irreparabel im eimer sind.

lässt du sachen auch reparieren / reparierst selber oder kaufst du neu, was kaputt ist?

sie sind aber bei jüngeren schülern sozial gerechter, da bei ankündigung von arbeiten leistungsorientierte eltern mit ihren kindern panisch pauken bis die schwarte kracht, wohingegen bildungsfernere kinder nicht zu hauslicher vorbereitung angehalten werden.

bei nem guten italiener lieber pizza, bei nem miesen lieber lasagne.

burger king oder mc doof?

weil man lehrern sagt, sie müssen unbedingt zusatzmaterial bieten, sonst sei der unterricht nicht gut. ich lasse meistens auch lesen, wenn jemand fertig ist. die strebsamen dürfen natürlich auch zusatzaufgaben machen. aber schon in den unteren klassen entscheidet sich die mehrheit dann fürs lesen oder bücher anschauen (jetzt sagt bestimmt jemand, dann seien meine aufgaben nicht "spannend" genug..).

mit nur 30 tagen urlaub würde ich natürlich einen anderen job machen.

ja, das mit den gedankensprung-gesprächen stimmt 100 pro, das habe ich auch bei filmen. querverdrahtet passt. daher kann ich mir auch geschichtliche abfolgen nicht merken, konnte aber trotzdem einzelnes gut interpretieren, was mir meine geschichtsnote gerettet hat

das sagen viele, aber ich komme gut im leben zurecht, daher beleidigt mich die neurodivergenz immer etwas (gerade auch, weil damit manche peinlich kokettieren, um sich interessant zu machen).. ich bin im vergleich mit manchen anderen freaks ein ziemlich vernünftiger und verträglicher mensch, pünktlich und so.. nur kann ich mir abläufe aller art schlecht merken.

manchmal schäme ich mich vor meinen mitzuschauern, so wenig vom film zu checken.. denke aber wirklich auch dauernd an andere, wichtigere dinge, an die mich der film erinnert.

sorry fürs off topic!

Zitat von chilipaprika

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(und ja, Filme/Serien mit mir gucken ist der reinste Wahnsinn, ich frage ständig nach, was gesagt wurde. (und zusätzlich kann ich die Personen nicht unterscheiden, also frage ich auch nach, ob es ein Böser ist oder nicht))

krass, genau wie ich! dabei bin ich sonst gar nicht dumm. kann man dagegen was machen? ich kann auch z.b. recht gut niederländisch sprechen, aber verstehe dann kaum, was mir geantwortet wird. sütterlin kann ich schnell schreiben, aber kaum lesen. ich habe ein dekodierproblem.

Zitat von state_of_Trance

Ich sehe das ganz entspannt. Dann trage ich halt ein, dass ich so "intensiv" Unterricht vorbereite wie meine ineffizienten Kolleg*innen.

wenn sie sich dann nicht ausdenken, die stechuhr mit einer ortung zu verbinden. schülereltern orten ihre kinder ja bereits. dann sieht man dich im kino sitzen

Tom: soll ich mir dann alle ausgearbeiteten unterrichtsstunden, die noch modern genug sind, extra nochmal neu ausdenken, nur damit ich auch genug zu tun habe?

ich habe viel material zu hause und möchte vor dem weiterarbeiten nach dem lauten, stressigen vormittag erstmal ausruhen und später bei der arbeit auch trinken und essen was ich will, bequem sitzen, aufs eigene, saubere klo und ungestört und privat sein.. für mich wäre präsenz in der bei uns sehr ungemütlichen, dreckigen schule eine zumutung.

puh.. aber selbst dann habe ich noch zu viele jahre, in denen ich auf meine dann alten tage verdientermaßen und ohne zu lügen etwas fauler sein will.

ich will mich nicht nachmittags bis nachts ein- und ausstempeln, wenn ich gerade eine idee habe und schnell etwas notiere oder zusammensuche. vielleicht ist gerade besuch da und ich klöne nebenbei.. da will ich mir nicht den kopf zermartern, ob das gerade arbeitszeit ist. und ich will auch nicht an in ruhigeren zeiten darüber nachdenken, ob das jetzt zu wenig wirkt, was ich mache. ich finde diesen rechtfertigungszwang eine große schweinerei, da ich den job u.a. wegen der freiheit, mir die zeit einzuteilen, gewählt habe. ich will mir nicht den kopf zermartern, ob ich zu schnell, zu langsam, zu viel oder zu wenig arbeite. ich hatte den job mit seinen sehr unterschiedlich arbeitsintensiven phasen so akzeptiert, wie er ist.

Als ich jünger war, habe ich regelmäßig die Arbeitszeit sowas von krass überschritten.. damit habe ich mir erarbeitet, dass ich jetzt schneller bin und die Zeit durch bereits geleistete Arbeit manchmal unterschreite. Da können sie nicht erst jetzt anfangen, meine Zeit zu erfassen!

Was, wenn man effizienter wird, weil man älter ist und mehr Erfahrung hat? Oder wenn man effizient arbeitet, weil man nicht trödelt, gut organisiert und schlau ist? Kriegt man dann in Zukunft weniger Geld, nur weil man schnell schreibt und nicht säuberlich mit verschiedenen Farben und für jeden les- und kontrollierbar seine Vorbereitungen auf den Block malt? Wird man zur rein digitalen Arbeit verpflichtet, weil man da getrackt werden kann? Also z.B. Ausprobieren von Kunst zu Hause, Besorgen von Material und Bücherlesen zählen nicht?

Wenn ich weniger Ferien kriege oder alles vorzeigen muss, was ich so für die Schule mache, höre ich mit dem Job sofort auf!!

Diese Nachricht hat mir jetzt gründlich die Ferien versaut.

Zitat von Susannea

Sehe ich genau wie du, aber bei uns gibt es keinen provaten Träger, die sind genauso direkt beim Land angestellt, wie die meisten bei uns

so könnte ich mir noch eine regelung vom senat vorstellen, aber private träger unentgeltlich zu vertreten geht gar nicht, finde ich.

Zitat von Susannea

Typisches Beispiel, Teilzeit-Konzept soll verabschiedet werden, es steht drin. Bei Ausflügen, die über 6 Stunden gehen, haben die Erzieher einen Anspruch auf eine Pause danach. Ich habe darauf bestanden, dass es heißen muss, haben die Erzieher und Lehrer einen Anspruch auf eine Pause danach.

Kommt eine Erzieherin und pampt, naja, wir gehen doch dann eh nach Hause (nö, wie wir gerade merken gibt es dann oft ab 14 Uhr Konferenzen o.ä., da soll ich dann aber bitte ohne Pause die Kinder beaufsichtigen, damit sie die 30 Minuten Pause machen kann. Finde den Fehler!).

Ich verstehe auch überhaupt nicht, warum Lehrkräfte nach Wandertagen (das sind meist sowieso schon unbezahlte Überstunden) in der Pause des Erziehers die Klasse beaufsichtigen müssen. In dieser Zeit hat doch der Hort für Betreuung zu sorgen. Ist das rechtlich überhaupt in Ordnung? Wir sparen damit ja dem privaten Träger Geld ein mit unserer Arbeit!

der thread mit der langeweile in den sommerferien