Beiträge von nihilist

das grammatische geschlecht ist doch einflussreicher, als wir denken. in einer bildergeschichte im unterricht, in der tiere sprechen, fiel mir auf, dass dem elefanten und dem bären selbstverständlich immer (auch von mir) männernamen gegeben werden oder zumindest "der fanti" und "der brummi", da es "der bär" und "der elefant" heißt, obwohl doch bärinnen und elefantenkühe nicht anders aussehen (die tiere in der geschichte tragen keine kleidung). eine giraffe und eine spinne hätten bestimmt frauennamen bekommen.

und was für schauspieler würde man wohl zur vertonung eines trickfilms mit einer gabel und einem löffel nehmen? bestimmt meistens für DIE gabel eine frau und für DEN löffel einen mann. für DAS neutrale messer wahrscheinlich auch einen mann, weil der unmarkiert ist. interessant, oder?

Kollege

klimakatastrophe (stink- und mülltechnisch)

Zitat von Gymshark

Ich kann mir schon vorstellen, dass es Fälle gibt, bei denen man bewusst Jungs/Männer adressiert, z.B. wenn man die drei Kinder in der letzten Reihe, die gerade Quatsch machen und alle drei Jungs sind, zur Ruhe bitten möchte. Bei der Beispielsmail ans ganze Kollegium, die ja immer wieder als Ausgangslage dient, ist erst einmal nicht das Geschlecht der Adressierten entscheidend, sondern die Funktion. Es sind diejenigen gemeint, die beruflich einer Lehrtätigkeit nachgehen, aber eben nicht die Reinigungskraft. Oder, wenn es um eine Weihnachtsfeier geht, sind alle, die an der Schule tätig sind, gemeint, aber nicht Familie Huber, die schräg gegenüber von der Schule wohnt.

Immer dann, wenn man sich vorstellt, die Adressierten bestünden ausschließlich aus Frauen oder ausschließlich aus Männern, und die Aussage würde sich inhaltlich nicht ändern, geht es um Funktion statt um Geschlecht.

bei den quatschmachenden jungen würde ich gerade extra immer "kinder" sagen, damit sich nicht das vorurteil perpetuiert, als richtiger junge benehme man sich natürlich schlecht. dann machen das nämlich die kinder, die oft konform sein wollen, auch so und du hast den salat.

yes-torty

u-bahn-geruch auf dem weg zu einer schönen verabredung

Zitat von Kris24

Dann lasst uns auf alle Fremdworte und verschachtelte Sätze verzichten, jeder Satz darf höchstens 5 Worte erhalten (wieso benötigen wir überhaupt so viele verschiedene Worte?)

als deutschlehrer muss ich jetzt doch mal deutschlehrerhaft sein: das heißt wörter, nicht worte. so schöne differenzierungen in der sprache sterben leider aus, daher versuche ich, daran zu erinnern. nicht bös gemeint!

worte sind ganze sätze, z.b. grußworte, wörter sind einzelne wörter.

schurken

knibbelbilder

tauben vergiften im park (song von georg kreisler).

Zitat von Kapa

. Zusätzlich ist über das Molle-System alles mögliche dran pinbar 😊

cool, extrafach, um sich ne molle mitzunehmen? berliner wissen, was ne molle ist. mit der wäre das unterrichten bestimmt oft leichter

mich mit anderen angsthasen verkriechen und vor den böllern fürchten.

gehst du silvester freiwillig nachts durch die stadt?

Zitat von Zauberwald

Der Frosch zum Beispiel säße wahrscheinlich gerade auf dem Fahrrad

Ich bin sehr froh, dass es Onlineunterricht nicht verpflichtend ist. Ich möchte, wenn ich spreche, und das tue ich in der Klasse in einem privaten Rahmen, sehen, mit wem ich spreche. Ich kann nicht frei und ungezwungen sprechen, wenn ich nicht weiß, welche Eltern, Verwandten etc. zu Hause mit zugucken oder zuhören und sich ein Urteil über meinen Unterricht bilden. Das würde sich für mich dann nach Lehrprobe vor Publikum anfühlen. Ich spreche zu Grundschülern anders, wenn Erwachsene anwesend sind. Und zum Helfen mit der Technik werden bei jungen Schülern oft Erwachsene mit vor dem Bildschirm sein. Das wäre dann total gekünstelt, megaanstrengend und nicht mein Unterricht.

Teff

in meine zweite klasse nehme ich gern noch ein paar oberprimaner zum alphabet-auffrischungskurs!

faschos

nein, menschen/tiere.

aber es könnte auch ein nullwertiges verb sein:

heute auf der demo hat es wieder mächtig gebullt.

bullen

mega gähn