Beiträge von nihilist

ja, sie sollen erkennen, dass es begriffshierarchien sind. ich erkläre das dann damit, dass ein pudel auch ein hund und ein tier ist.

ich sage ja: "diese 'richtigen ecken', wie man sie an häusern, türen, möbeln sieht, nennt man rechte winkel. das könnt ihr euch schon mal merken, müsst das aber nicht."

Zitat von Plattenspieler

Warum diese ästhetische Wertung im Mathematikunterricht?

Welches Viereck besonders "schön" oder "fein" ist, ist doch wohl sehr subjektiv und hängt vom Kontext ab.

das sage ich natürlich witzig und mit ironischem ton. aber manchmal kann man sich solche subjektiv wirkenden dinge einfach gut merken.

Pan- und Kartoffeln

ich sage immer "flächen kann man nicht hochheben, nur malen oder sehen, und wenn man sie ausschneidet, sind sie ja ein ganz bisschen dick, also nicht nur flach." - das wird ab klasse 1 verstanden.

wichtig ist auch, das haus der vierecke zu berücksichtigen. ich sage dann in den unteren klassen immer, dass ein rechteck ein besonders "schönes" viereck mit "richtigen ecken" ist, die man später rechte winkel nennt, und dass ein quadrat das "feinste" aller vierecke ist, nämlich ein rechteck mit richtigen ecken und allen seiten gleich lang. dann stelle ich auch fragen wie "ist ein quadrat auch ein rechteck?" etc..

ja eben, und wo sucht man noch, wenn auf jede frage die antwort fertig ausgespuckt wird?

oh, jetzt heißt das schon recherche? wo ist das "cherche"?

wenn die kommas richtig gesetzt sind, ist es auf jeden fall schon mal verdächtig!

So könnte ich nie arbeiten. Ich habe auch schon einmal von einem dümmlichen Jahrgangsteam eine parallel zu schreibende Klassenarbeit mit unglaublich schlechten Aufgaben aufgedrückt bekommen. Ich habe sie heimlich verändert. Keiner hat es gemerkt.

Es muss doch eine Rechtsgrundlage geben, je nach Klasse anders arbeiten zu dürfen und dass man nicht zu Wochenplänen gezwungen werden darf.

Ich würde zur Not die Schule wechseln. Ich habe auch von solchen Schulen gehört und die Lehrer und Schüler tun mir sehr leid!

icke-bier (gibts in berlin)

meine 10 tun mir weh vom vielen wackeln (pippi).

duff bier

großer onkel (zeh)

Ja, in Schulbüchern gibt es auch einige Fehler und vor allem schlecht gestellte Aufgaben. In der nächsten Ausgabe sind die dann oft korrigiert.

Berliner

brust

Zitat von Quittengelee

Verschonen mit oder vor

oh, stimmt!

Bestimmt findet ihr mich jetzt nörgelig, aber ich kann Eduki wirklich nicht leiden. Wie schon jemand schrieb: Da ist so viel vorgegeben, außerdem finde ich es völlig überladen und eben oft fachlich schlecht und oberflächlich, vom kitschigen Kunsthandwerk-Design ganz zu schweigen. Vor allem Texte für Deutsch sind oft echt mies. Da sind halt keine Autoren am Werk, sondern irgendwelche mittelschlauen Murkser. Verschont doch eure Schüler davon! Ich bilde mir sogar ein, dass es in Vertretungsklassen, wo viel Zeug im Eduki-Stil rumliegt (das von Schülern sehr schlampig ausgefüllt wird (sie scheinen es nicht besonders zu schätzen)) die Kinder besonders wimmelig und reizüberflutet sind (vielleicht korreliert Eduki-Nutzung aber auch einfach mit anderen Lehrermerkmalen, die dazu führen). Dagegen sind die Schulbücher viel besser durchdacht. Ich kopiere lieber aus anderen Lehrwerken.

die Yamadas

Nonne