vielleicht haben sie es selbst nicht auf dem Schirm (negatives Spirit, aber auch ganz okay, wenn sie selbst nicht den Urlaub im Kalender eingetragen hat), vielleicht ist das Verfahren so, dass sie dich nachmelden würden, wenn du am Freitag Nachmittag deine Noten schickst (sehr positives Spirit), vielleicht werden neuerdings Einladungen eh erst ein Tag vorher geschickt und die BR arbeitet am Dienstag und schickt es den Schulen am Mittwoch?
Am Montag erfährst du sicher mehr von der Mitarbeiterin.
Und jetzt die Frage aller Fragen: dein Lehramt wird vollständig in NRW anerkannt? Ist dein erstes Staatsexamen aus NRW?
Beiträge von chilipaprika
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chilipaprika : Mit Familie meinte ich auch die Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen. Ich wollte lediglich damit festhalten, dass das ein Punkt ist, der weitestgehend unstrittig ist und von dir noch einmal mit dem rechtlichen Hinweis belegt wurde. Ich habe das zweite von dir zitierte Thema angesprochen, weil es durchaus ein Thema ist, das in der öffentlichen Wahrnehmung doch recht wenig bekannt ist, tatsächlich aber über den Lehrerberuf hinausgehend eine sechsstellige Zahl an Frauen in Deutschland betrifft. Zum Buch am Nachmittag: Gerade deswegen habe ich ja im selben Abschnitt geschrieben, dass es vollkommen legitim ist, wenn sich Frauen bewusst für Teilzeit entscheiden. "Ich möchte bewusst Teilzeit arbeiten, um nachmittags ein Buch lesen zu können." ist für mich einleuchtender als "Ich arbeite Teilzeit, weil... naja, die Kinder waren halt da und dann haben wir das irgendwie so beibehalten.". Oder wie siehst du das?
das heißt, du unterstellst diesen ü50-Frauen, dass sie zu bequem sind, den VZ-Antrag zu stellen?
Es ist anders: sie stellen weiterhin jedes Jahr den TZ-Antrag. Das heißt: bewusst.
Klar, es gibt immer Menschen, die "Opfer" ihrer Sozialisation, sei es der VZ-arbeitende Papa, der glaubt, der große männliche Ernährer sein zu müssen, obwohl er reduzieren könnte, oder die VZ-arbeitende Mama, weil sie sonst glaubt, keine moderne Frau zu sein. Aber das wird man nie komplett auseinanderbröseln.
Solange alle MÖglichkeiten Allen zur Verfügung stehen, kann sich jede*r frei entscheiden. Also so frei, wie wir halt als Menschen im Kapitalismus sind. -
Es gibt sehr viele Gründe, warum sich Lehrer dafür entscheiden, in Teilzeit zu gehen: Sei es aus familiären Gründen, einer Behinderung wie bei CDL oder auch einfach, weil man es sich finanziell erlauben kann, weniger zu arbeiten. Wenn jemand sagen wir mal 10 Stunden arbeitet und die Familie finanziell gut dasteht, wird derjenige im Zweifelsfall eher die Stunden auf 0 reduzieren als auf 25 hochgehen. Ob einem da soviel geholfen wäre...
Da du (vgl. weitere Ausführung) durchaus das Wort "Familie" so verstehst, dass Kinder da sind: Wenn Kinder da sind, gibt es IMMER die Möglichkeit zur Teilzeit. In NRW (überall?) bis zum 18. Geburtstag des letzten Kindes (vgl., in Österreich ist es wohl bis zur Einschulung bzw. 8. Geburtstag, zumindest wurde es mir so in NIederösterreich erklärt).
Viele Frauen Ü50 arbeiten, auch wenn die Kinder schon erwachsen sind, teilweise schon selbst Kinder haben (Hier muss man vielleicht Ausnahmen machen, wenn die zuvor genannten Frauen als Großeltern aktiv mit in die Erziehung der Enkel eingebunden sind.), aus Gewohnheit weiterhin in Teilzeit, können sich womöglich gar nicht vorstellen, wieder in Vollzeit zurückzukehren.
Vielen Dank für die gut gemeinten Aufklärungsangeboten, aber: auch ohne Enkelkinder hat man/frau vielleicht Lust, einfach nachmittags ein nettes Buch zu lesen und nicht Vollzeit zu arbeiten.
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Bei der konkreten Bewerbung brauchst du zum Glück keine Note und kein Zeugnis. SObald dir klar ist, dass du tatsächlich nur eine BR hast, kennst du ja die Person und du kannst sie fragen, ob ein Fax/Scan an dem Nachmittag noch geht bzw. ob es die Möglichkeit gibt, dass du die Schulen selbst kontaktierst und dort Noten gibst.
Hast du mit den Werktagen berücksichtigt, dass es in NRW am 30. und 31. Mai Schulferien gibt? Das bedeutet, dass die Schulen am 26. Mai die Einladungen spätestens aussprechen müssen. und die Noten entsprechend vorher erhalten haben müssen....
Eine Schule darf dich nur einladen, wenn du auf der Liste von oben nach unten über jemandem bist, den sie auch einladen (also schlecht formuliert, aber wenn sie 4 Leute sehen wollen, muss es die ersten 4 auf der Liste sein, die die Bedingungen der Ausschreibung (!!) erfüllen.
Wenn der Grundschullehrermangel aber so schlimm wie gesagt, kann es wirklich gut sein, dass es viele Schulen in der zweiten Runde gibt (weil zb jemand 2 Gespräche mit 2 Zusagen hatte, aber eben absagt und es keinen zweiten Bewerber gab, usw.. )
Allerdings natürlich nicht unbedingt die besten Schulen. -
und wieder stelle ich mir vor, wie die Länder darauf reagieren würden, wenn die Vorstellungsgespräche (haha) so abliefen, wie in vielen anderen Branchen. Ich will gar nicht auf die angeblich fantastische Bezahlung und Dienstautos, die vor der Tür warten, eingehen.
Aber: natürlich muss irgendwie auch die Work-Life-Balance stimmen. Mit ganz klarem Schwerpunkt auf Life. Und je gesuchter eine Position wird, desto flexibler kann man sich auch zeigen (also im Rahmen der Dienstvereinbarungen, die auch für alle gelten).
In 20-30 Jahren wird man mit so peinlichem Blick auf diese Zeit zurückblicken. -
Du bewirbst dich für mehrere Schulen und du hast hoffentlich Glück, dass du an dem Tag mehrere Bewerbungsgespräche wahrnehmen kannst (ich konnte 2 wahrnehmen, ich hätte ein drittes hingekriegt, wenn es vormittags gewesen wäre, hatte aber nur 2 Einladungen :-D). Insbesondere im Grundschullehramt gibt es vermutlich danach noch Gesprächstermine für die zusätzlichen bzw. leer gelaufenen Stellen.
Wichtigste Frage: hast du bei der Bewerbung schon deine Abschlussnote? Ohne (vorläufiges) Zeugnis mit Abschlussnote nimmst du nicht teil, in NRW, oder mit OG 99 (10 entspricht einem Durchschnitt von 1,0 bei den zwei Examina). Um ins Verfahren einzugehen und einfließen zu können, muss dein Zeugnis bei der BR spätestens am Tag der Übermittlung der Noten vorliegen, ca. 5 Tagen vorm zentralen Termin (weswegen die Einladungen auch sehr kurzfristig kommen). Wenn du den Termin nicht weißt und wissen willst: einfach bei der BR anrufen, wobei ich vermute, dass dein Examenstermin eh schon vorliegt? (ich war auch in NDS im Ref und musste meinen Examenstag entsprechend früh liegen, damit ich zu den Vorstellungsgesprächen zugelassen werden kann. und natürlich mit dem Seminar abklären, wie schnell sie das vorläufige Zeugnis ausstellen.
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Kollegen mit Maori Tattoos und Lettering Tattoos sind ganz normal.
Ohne Wertung, aber "Kollegen mit Maori Tattoos [..] sind ganz normal" ? Meinst du es in der Häufigkeit? Ich würde jemanden mit Gesichtstattoo ganz normal behandeln (auch wenn ich zugebe, dass es mir in Neuseeland, insbesondere bei Frauen, schwerfiel, keine Reaktion zu zeigen), aber: wieviele Lehrkräfte kennst du denn, auf die es zutrifft?
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Es gibt bei vielen Unis und Bildungsträgern (Goethe Institut, aber auch VHS und Links beim BAMF) Weiterbildungsmöglichkeiten. Frag deine Schulleitung, ob du für die Fortbildung das Okay und die Kosten erstattet bekommst. Aber so wie du dir das vielleicht vorstellst (du gehst erstmal 2 Monate auf Fortbildung und erst dann in die Klasse), wird es leider nicht gehen.
Nebenbei: du kannst als Fremdsprachenlehrkraft die BAMF-Zulassung für solche Kurse beantragen (also außerhalb der Schule), das heißt, du bist offiziell qualifiziert. Zum Glück sehen das nicht alle auch so (sage ich als Fremdsprachenlehrkraft MIT DaZ-Zertifikat, aber ja, jemand, der willig ist und sein Köpfchen ein bisschen einschaltet, kann die Transfertleistung erbringen. Gut, du könntest darauf plädieren, dass du kein Deutsch kannst und dich komplett disqualifizieren. Aber A1-B2 ist möglich und du wirst wahrscheinlich nicht mal über A2 hinauskommen), aber ehrlicherweise gibt es an Schulen auch nicht soooo viele Menschen, die zusätzlich ein DaF-Master gemacht haben.Ja, Abordnungen können recht kurzfristig sein (hast ja gemerkt) und 6 Monate ist definitiv keine Ausschöpfung der Möglichkeit. Sind es nicht jetzt gerade "bis 2 Jahren" geworden?
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ich bin ja gerade ein bisschen raus aus der Schule aber ich habe die (unbegründete und sehr naive) Hoffnung, dass ich im Lehrerzimmer auch endlich eine Pause genießen kann, ohne, dass 18 SuS vorbei kommen und fragen "Wo Herr XY ist" (der in der Regel die nächste Stunde bei ihnen hat) oder Zettelchen abgeben wollen.
muhahaha... ich weiß... naive Gedanken und so.... -
in der Regel werden aber die auf Schulhomepages zugänglich gemachten Stundenpläne mit einem Zugangscode verschlüsselt.
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und gibt es PUnkte, wo du selbst merkst, dass der Kritikpunkt gerechtfertigt ist?
(Ist das "schwache" Fach das Fach, wo du Vertretung erteilt hast? eine ganze andere Fachdidaktik? Hast du fachliche Defizite?)
Bevor sich alles in eine selbst erfüllende Prophezeiung entwickelt: such dir konkrete Beobachtungspunkte aus, die jemand beobachten soll. -
Die Stunden wurden so erhöht, dass es passte, es wäre also auch genauso so erhöht worden.
Weil man ihr (so habe ich es verstanden) die Stunden nicht auszahlen wollte.
Edit: Ich tippe am handy zu langsam, es war eine Antwort auf Platty und ‚Folgemonat‘ hatte ich so verstanden, dass er zu der von ihm gesetzten Frist meinte. Ich wusste nicht, dass man so kurzfristig den Antrag auf Entlassung stellen könne.
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Einer Bekannten wurde dann die Entlassung ein Monat später genehmigt, mit weniger Stunden im Plan, damit sie das Geld auf dem Weg bekommt. Sei wohl einfacher, als die Überstunden auszuzahlen. Du könntest also für die Zeit aufstocken und die Stunden nicht arbeiten.
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Die haben jetzt bessere Kacke? Das ist hier OT, hier ist Meckerforum? MODERATION!
ich befürchte, der bessere Output der Hunde ist auf eine bessere Ernährung derselben zurückzuführen, was vermutlich mit einer weiteren Gentrifizierung der Stadt zusammenhängt. Weil die Hipsters ihre Hunde besser ernähren als Kinder und das Aldi-Dosenfutter innerstädtisch verbannt wurde.
Also: ich erkenne einen deutlichen Meckergrund (für die aus der Stadt vertriebenen Aldi-gefutterten Hunde), selbst die Hunde sind jetzt Gentrifizierung-Opfer. -
wie soll ich sonst die Entlastungsstunden an einem Stundenplan ablesen, wenn nicht klar ist, dass alle das machen, was sie machen sollen?
Ich kann im Plan sehen, dass jemand 14 Stunden hat und weiß nicht mal, ob er/sie 12 offiziell macht und Überhang aufbaut, ob er 16 im Vertrag hat und 2 Entlastungsstunden hat oder Überhand abbaut, oder 14 machen soll.
und das mit Feuer/Amoklauf, guter Punkt, wobei ich trotzdem durchaus sinnvoll fände, sowas schnell im Überblick zu haben, sehe aber ein, dass es am besten in den Händen der Polizei ist.
Für mich ist aber ein digital nur durch Lehrkräfte einsehbarer Stundenplan oder ein Ordner im Lehrerzimmer kein Risiko für einen Amokläufer. Sonst wäre auch jeder Stundenplan, der oft neben dem Klassenraum hängt, oder an der Tür im Raum, auch ein Risiko. -
wow, coole Schule, wo alle nur ihr Soll machen und keine Plus- oder Minusstunden machen.
Ist am Gym sowieso ein bisschen schwierig, wir müssen 25,5 Stunden machen. Das hatte ich sowieso noch nie, hatte aber bei durchgehender Vollzeit fast jedes Halbjahr eine andere Stundenzahl. Lustig, wenn einige KuK dachten, ich hätte eine Ermässigung oder vielleicht einen Malus (ich war wohl nicht brav genug und musste in Französisch 8. Klasse nachsitzen?)Amoklauf/Feuer: ich finde es gut, nachgucken zu können, dass jemand in der Schule NICHT da war. (also zb freier Tag. Wenn es eine Freistunde war und der Mensch ist nicht mit einer Klasse raus, würde ich mich vll fragen, ob er in einem bestimmten Raum war, wo man suchen könnte, zb.)
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also du hast dich nicht vertippt (wir bekämen eher A5).
Vor Corona war bei uns alles in einem Ordner (Stundenpläne der KuK alphabetisch, Stundenpläne der Räume, alphabetisch), jetzt vermutlich online sichtbar, glaube ich mir zu erinnern (war ja nur ein paar Monate mit einem Netzwerk an der Schule)
Ich halte es für ein nicht irrelevantes Mittel meiner täglichen Arbeit, aber trotzdem sicher nicht so wichtig, dass man es "einklagen" kann. -
A3?? und in bunt mit kleinen Einhörnern drauf?
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aber hat man dadurch einen Vorteil? (außer natürlich, dass man ausgebildet wird :-D)
In NRW wüsste ich nicht von der Möglichkeit, 3 Fächer zu nehmen.
In NDS hätte ich ein drittes Fach nehmen können, aber ich hätte halt 4 Stunden Ausbildungsunterricht mehr gehabt, plus den Besuch des Seminars, ggf. eine Lehrprobe "auf Wunsch", und es hätte nichts an meiner Note geändert. ALso die Note setzt sich aus den 2 Fächern zusammen. AUch meine Zusatzquali (bili) war nur ein Zettel am Ende.
(und nur damit es klar ist: sowohl in NRW als auch in NDS hatte ich eine Zulassung für Fach 2 und 3, also ich habe mein Ref im Erweiterungsfach gemacht, aber nur in zwei Fächern. Weder NDS noch NRW machen diesen Unterschied wie in Bayern, bei BaWü weiß ich nicht, wie unterschieden wird) -
Kann man in BaWü das Ref in 3 Fächern machen? (Das ist nicht überall vorgesehen bzw. möglich, ich stelle deswegen die Frage für bawü)
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